蘭州藝考文化課輔導(dǎo)
學(xué)大更出色,5年以上經(jīng)驗(yàn)教師授課藝考生適配教材
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學(xué)大藝考文化課 專為藝考生量身定制
The course characteristic通過智能科學(xué)的PPTS系統(tǒng),全鈁位多角度測(cè)評(píng)藝考生文化課各科知識(shí)掌握程度,生成個(gè)性化專屬測(cè)評(píng)報(bào)告,然后全面剖析文化課薄弱點(diǎn)、優(yōu)劣勢(shì)等,科學(xué).規(guī)劃學(xué)習(xí)
根據(jù)評(píng)測(cè)報(bào)告結(jié)合藝考生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,身定制專屬藝考生的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,對(duì)文化課各科知識(shí)進(jìn)行鞏固基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏、難點(diǎn)突破、重點(diǎn)強(qiáng)化及快速提升等。
根據(jù)藝考生自身情況及意愿,匹配適合學(xué)生的老師上課;老師具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗(yàn),不僅懂教育知悉藝考新政策了解歷屆報(bào)錄比,還懂藝考生的心理及學(xué)習(xí)情況,擅長(zhǎng)因材教。
學(xué)大藝考文化課用的輔導(dǎo)教材,都是由專業(yè)藝考文化課師資團(tuán)隊(duì)精心編撰,凝聚多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),符合藝考生補(bǔ)習(xí)文化課需求,經(jīng)過歷屆藝考生親驗(yàn)證。
根據(jù)藝考生文化課各科的??急憩F(xiàn),結(jié)合目標(biāo)院校專業(yè)歷年的文化課報(bào)錄比數(shù)據(jù),幫助學(xué)生選擇可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、適合自己且感興趣的考試科目,搶占先機(jī)。
根據(jù)藝考生文化課考試成績(jī),結(jié)合專業(yè)課成績(jī)、報(bào)考志愿及藝考高校錄取數(shù)據(jù)幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)的填報(bào)志愿,避免因填報(bào)志愿沒有把握好,錯(cuò)失進(jìn)入更好大學(xué)的機(jī)會(huì)。
點(diǎn)撥重難點(diǎn)、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
1定制輔導(dǎo)方案,監(jiān)控教學(xué)進(jìn)程
2全程學(xué)案預(yù)習(xí),實(shí)時(shí)答疑解惑
3前期對(duì)學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)
4把握命題趨勢(shì),確保教學(xué)質(zhì)量
5調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài),激發(fā)學(xué)生斗志
6K12行業(yè)排名前五唯一的A股上市集團(tuán),是互聯(lián)網(wǎng)個(gè)性化教育服務(wù)體系創(chuàng)建者。
20年如一日始終專注中小學(xué)文化課輔導(dǎo),覆蓋全年級(jí)全科目。
滲透全國(guó)100多座城市,覆蓋所有一二線城市,輻射三四線發(fā)達(dá)城市。
學(xué)大教育在全國(guó)設(shè)立400多所學(xué)習(xí)中心,在K12行業(yè)中排名前三。
學(xué)大教育目前擁有4000+骨干師資,均有教師資格證,擁有多年帶班經(jīng)驗(yàn)。
截止目前,學(xué)大輔導(dǎo)過的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一百萬,這一數(shù)值仍在快速增長(zhǎng)。
藝術(shù)考生學(xué)習(xí)文化課要有目標(biāo)。同學(xué)們不應(yīng)該總是質(zhì)疑的能力。他們應(yīng)該問自己的任務(wù)是否每天都完成了。堅(jiān)持夢(mèng)想,不斷努力,不斷進(jìn)步,創(chuàng)造自己的價(jià)值,改變自己的未來。文化課的學(xué)習(xí)要注重方法。同時(shí),要注重自己的文化課學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該明確區(qū)分學(xué)習(xí)和休息。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),休息就是休息,專心做好工作。在學(xué)習(xí)過程中要找到自己的學(xué)習(xí)方法,不要照搬別人,只有適合自己的才是好的,才能在文化學(xué)習(xí)中取得好的效果。設(shè)置錯(cuò)誤的問題本。藝術(shù)類考生在文化課的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該為自己建立一個(gè)誤區(qū)。他們不必自己抄襲所有的錯(cuò)誤。他們還可以把試卷或練習(xí)本上的錯(cuò)誤剪掉,貼在錯(cuò)誤本上,并在錯(cuò)誤旁的錯(cuò)誤本上寫下知識(shí)點(diǎn),這樣就可以掌握錯(cuò)誤中的知識(shí)點(diǎn),避免在下次考試和練習(xí)中再犯錯(cuò)誤。
教學(xué)環(huán)境
對(duì)藝術(shù)專業(yè)各方面的學(xué)習(xí)和追求沒有計(jì)劃的孩子,最缺乏詳細(xì)、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一進(jìn)入高三,他們的整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃就應(yīng)該明確。無論是在專業(yè)培訓(xùn)還是最后的文化課突擊期,都要有條不紊。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),要結(jié)合自己的實(shí)際情況聽取老師的意見,最后把詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃放在最顯眼的地方督促自己。
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