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成都藝考生文化補習班

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課程介紹
  • 成都藝考生文化補習班

    成都美博藝考文化課輔導

    文化課開路,藝考變坦途

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2020藝考文化課
成都美博教育

課程介紹

  • 課程名稱

    2020藝考文化課

  • 【美博藝考文化課個性化班型】

    全日制:統(tǒng)籌各科,學習效率更大化,漲分更多
    精品班:價格適中,分層教學,探討式學習,氛圍很好
    一對一:時間靈活,針對性強,更快提高成績
    周末班:兼顧專業(yè)課,學科同步行進,保持學習狀態(tài)

  • 【四輪復習,高效推進】

    第一輪

    1、理清學科思路,建構知識體系,完善知識系統(tǒng)

    2、夯實基礎知識,明確解題思路

    3、掃除知識盲點,解決基礎題型

    第二輪

    1、講解每科各專題重難點及必考點

    2、專題專項訓練,掌握基礎知識及運用

    3、打通各專題脈絡

    第三輪

    1、培養(yǎng)思維拓展的能力

    2、總結重難點題型及其變化

    3、綜合訓練,提高解題效率

    第四輪

    1、高考真題專項訓練

    2、高考模擬真題訓練

    3、各科答題技巧歸納總結

成都藝體文化課輔導-怎么選擇靠譜的文化課輔導機構

1、看看是否有標準的合同協(xié)議

合同是對學生和家長權益的保護,因此必須確保相應的藝考輔導機構有完善的合同。如果您決定簽約,請在簽約時詳細閱讀每一條款,并確定每一項內(nèi)容。如果一個組織甚至沒有一個完美的合同,或者在你看條款的時候一直在催促你,你應該注意它。

2、看有沒有擔保承諾制度

點保承諾是文科輔導行業(yè)的一個新特點。目前,能提供這項服務的機構寥寥無幾。通過前期的能力測試,再由專業(yè)教師進行評價,并根據(jù)學生的要求達到目標,制定合理的學習計劃,保證學生在高考的文化成績。這種保障機制對一般院校來說壓力很大,因為考試中有問題,所以要想保證期末成績,其實在日常輔導中,老師應該保證學生的平時成績高于目標值,所以保障的核心是教學實力。

成都美博教育優(yōu)秀學員

成都藝考生文化補習班

周斕珂,夯實基礎高考漲140分!

輔導科目:全科

輔導訴求:對學習積極性極低,導致學科基礎遠低于同班同學,無論是語數(shù)外主科還是理綜都不能有效得分,知識體系架構不完整,知識漏洞多且駁雜,導致產(chǎn)生了“喪失學習自信心”與“成績越來越差”的惡性循環(huán),在剛進入高三時考試總分僅有382分,年級排名極度靠后。

輔導效果:從基礎入手,從課本出發(fā),為周同學再度梳理了所有學科的知識點重難點,為周同學制定了一系列考試中的要領,將在考試中占比達60%分值以上的基礎題型力爭全部得分,再在這一基礎上有效率地攻克提升題型,最終這一策略幫助周同學在考試中成績分數(shù)大幅提高,2018年高考總分達521分,輔后分數(shù)提升高達139分!

成都藝考生文化補習班

朱海怡,美博學子2018年被北大錄取!

輔導科目:全科

輔導訴求:對學習興趣不高,學習生活中得過且過,認為成績只要一直在中等水平,學不學都是差不多的。并且沒有找到正確的學習方法,有學習天賦,但囿于學習環(huán)境不佳,缺乏必要引導,學習能力一直無法被激發(fā)出來。

輔導效果:通過心理老師的針對輔導,打破了在學習中得過且過的心態(tài),在宋老師的帶領下數(shù)學成績大幅提高,從年級排名200名開外進步至年級前五,最終通過保送考試,被北京大學錄取。

成都藝考生文化補習班

柴華,攻克考場心態(tài)難題高考瞬漲80分!

輔導科目:全科

輔導訴求:考場臨場發(fā)揮極差,許多本應得到的分數(shù)因為考場心態(tài)波動失分,考試發(fā)揮水準僅在平時測驗時50%到70%的水平,本就焦慮的心態(tài)更加惡性循環(huán),在大型考試中越考越差,一診總分僅達到545分,在一本線左右徘徊,遠低于自身平均水準。

輔導效果:在學科咨詢師詳細了解到柴華同學的困難之后,為其安排了心理輔導師與資深學科老師為其解惑,詳細分析了柴同學為何在考場中心態(tài)不穩(wěn)的原因,最終柴同學在自身與老師的共同努力下克服了臨場發(fā)揮極差的困難,在高考中發(fā)揮了應有的實力,成績在平時的基礎上更進一步,考取了622分的高分,被理想學校錄取。

成都藝術生文化課輔導-藝術生如何才能學好文化課

(1)逐步增加復習任務:

藝術類考生剛進入文化課復習階段時,應適當增加復習任務,不要給自己太大壓力。以后,逐步累積復習任務。

(2)按生物鐘學習:

選擇生物鐘強的時候上課,其余時間自主安排學習。

快來看看你適合報哪家藝考文化課輔導機構

在成都,卓元教育、老師薈教育、樸新教育、美博教育、首創(chuàng)畫室等學校都有開設了藝考文化課輔導課程,不同機構開設的藝考文化課輔導培訓課程,在課程體系、課程周期、培訓費用上會有所不同。而選擇藝考文化課輔導培訓培訓班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設置,包含哪些內(nèi)容;機構的資質、師資、培訓時長、上課時間安排及學費等問題。 成都藝考文化課輔導培訓哪家好呢?下面給大家重點介紹幾家成都藝考文化課輔導培訓機構,供大家參考選擇:

  • 成都藝考生文化補習班

    成都美博教育咨詢有限公司理念來源于中美合作教育(TSP)項目。該項目起源于1998年,聯(lián)合國聘請美國專家教授到發(fā)展中國家做教育調研,有四川省社會科學院與美國德拉華州心理學會聯(lián)合開展“未成年人心理健康教育”和“家庭教育”合作課題研究項目——“TSP”,即成就孩子的三大技巧(T“thinking”學會思考;S“study”學會學習;P“practice”學會實踐)。

  • 成都卓元教育,由成都天藝文化藝術學校文化部起源發(fā)展,14年來始終專注于文化課教學、藝術生文化課沖刺輔導兩大項目,用良心做教育,以口碑贏市場。學校獨創(chuàng)“JMD學能管理系統(tǒng)”、“6T教學模式”、“數(shù)字化精細管理”等全新教學模式和教育理念,通過全職學業(yè)導師團隊,對學生的個人狀態(tài)、心理變化、思維習慣、學習方法等進行全面的跟蹤輔導,幫助藝考學生快速高效提分, 贏戰(zhàn)高考。

  • 成都老師薈教育擁有專業(yè)的教養(yǎng)和管理團隊,專為中小學生打造值得信任的輔導課程,為了保證每一位學員擁有高品質的學習體驗,我們斥巨資引進了先進的SEC教學系統(tǒng),另外融合優(yōu)秀的師資力量和教學模式,針對不同學員分層教學,始終踐行“助萬千學子圓夢理想學?!边@一使命!

成都藝體文化課輔導-藝考生無法兼顧專業(yè)課和文化課的原因?

01、片面強調藝術或文化

雖然對藝術類學生的文化要求越來越高,但很多孩子并沒有調整心態(tài),也沒有過多地強調文化學習,對于藝術三天釣兩天曬網(wǎng),或者全身心投入到藝術學習中都覺得文化不重要,受這樣的心態(tài)驅使,很難在兩者之間取得平衡。

02、文化藝術學習時間安排不足

很多嬰兒都很著急,但他們不知道自己在做什么。因為沒有辦法合理安排時間,在學習藝術的時候,是時候進行學習了。專攻藝術一段時間后,發(fā)現(xiàn)文化跟不上。

成都美博教育家長留言

  • 從初中開始一直在美博學習,剛開始成績不上不下,中途有過迷茫和抱怨,曾對自己嚴重缺乏信心,也經(jīng)歷了中考的磨練。在老師的引導和鼓勵中,逐漸調整心態(tài),順利度過中考。上高中之后,在面對更加困難的學習和更加激烈的競爭時,孩子家長和老師齊心協(xié)力幫助孩子!

    --魏源

  • 美博教育2017高考押題班,總共文理科數(shù)學題壓中72分!家長們紛紛反饋,上這次押題班真的很值得,還在在高考的時候不僅遇到了原題,根據(jù)李老師所講的解題方法還能自己再解題,非常實用!本次課程共8次課,每次2小時。由押題經(jīng)驗非常豐富的老師進行講解。幫助學生們預測高考數(shù)學題目。

    --沈林峰

  • 經(jīng)過你們一年來的精心輔導、耐心教導、細心關懷,孩子逐漸有了人生的新目標,不但學習突飛猛進,生活習慣也有了良好的養(yǎng)成。從貪玩、叛逆變成了一場上進、懂事的孩子,在我高考的最后幾個月里,您給我許多學習之外的財富。您不是我的學科老師,因為您,美博成為了我的另一個家。

    --劉佳

成都藝考文化課培訓-藝考生報考文化課補習班有用嗎

藝術類考生申請文化補習班是很有用的。我們應該知道,高中沒有專門的美術課。藝術類學生文化課基礎差。如果他們和普通的候選人一起復習,他們可能跟不上進度。因此,對于這樣的考生來說,選擇文化培訓課程無疑是最明智的選擇。

當然,如果藝術類考生在高中有專門的藝術類課程,那么在這所高中學習文化也是可能的。畢竟,學校的教學質量還是很有保證的。

需要提醒各位藝術類考生,無論在哪里復習,除了跟上老師復習的進度外,還要根據(jù)自己的情況制定一套獨立的復習制度,畢竟班上人多,老師不可能了解每個人的情況,這就要求藝術類考生根據(jù)自己的情況針對自己的情況制定復習計劃,從而達到快速得分的目的。

成都美博教育師資團隊

  • 物理師范方向科班出身,曾于成都知名公立高中任教,從事初高中一線物理教學多年,所教學班級均為實驗班以上水準,加入美博后連續(xù)多年奪得物理學習課最佳科任教師稱號,現(xiàn)任美博教育成都地區(qū)一診模擬命題人。

  • 施利霞

    曾供職于知名高中,從事語文教學至今,共有多年初中高中語文教學經(jīng)驗,尤其擅長作文輔導,曾有作家與教師雙重職業(yè),入職美博教育之后,長期以來擔任內(nèi)部刊物《文學教育》主筆人,后任高三語文作文輔導小組主任。

  • 王韻

    曾擔任公立學校高中數(shù)學教學十余年,轉崗美博教育后專攻高三數(shù)學教學,三年時間內(nèi)共計幫助361名學生成功漲分,曾帶領數(shù)屆高中學生參與各級數(shù)學競賽并獲獎,所帶學生曾取得高考數(shù)學單科149分的傲人成績!

  • 徐果

    美博數(shù)學A級教師,高中數(shù)學教研組成員,擅長初升高數(shù)學過渡教學及高三數(shù)學高密度沖刺教學兩類教學模式,教學風格鮮明,教學手段多樣化,曾連續(xù)擔任高一年級數(shù)學教務組長,全權負責初升高數(shù)學科目銜接過渡工作。

成都美博教育學院環(huán)境

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成都美博教育

  • 成都美博教育是一家常年在成都各重點中小學進行“家庭教育講座”的機構。此外,美博還擁有深厚的教育底蘊,與社科院教育研究部門的合作,出版過眾多教育書籍。并于2014年,成為北京大學成功家庭教育暨高材生研究與實踐中心。

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