長沙龍門尚學藝考文化集訓營
6~10人小班全日制，全封閉式管理
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課程介紹
課程簡介
藝考文化集訓營是針對高三藝術(shù)生文化短期集訓突擊的課程。課程實行全封閉管理，建立了嚴格的教學管理體系，針對藝考生特點，抓住重難點，使學生快速提分，每班配備專職的學管教師對學生的學習、紀律、考勤和安全進行嚴格管理并將學生在校表現(xiàn)向家長定期反饋。
嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關(guān)教學質(zhì)量
////// 能成為龍門尚學的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////
管理特色
學校建立了嚴格的教學管理體系，實行項目主管負責制度，每班配備專職的學管師對學生的學習、紀律、考勤和安全進行嚴格管理并將學生在校表現(xiàn)向家長定期反饋。
教師特色
集訓營均為一線骨干教師授課，講課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重點突出，設(shè)計合理，為高考奠定結(jié)實的基礎(chǔ)。針對藝考生特點，抓住重難點，使學生快速提分。課前教學計劃完整詳細，課后根據(jù)學生實際情況不斷調(diào)整，讓學生高效吸收考試的重難點。
教學特色
針對不同的學生開設(shè)不同的班型，講授不同的內(nèi)容，針對成績高的學生開設(shè)加強班，提高習題難度。針對成績中等的學生開設(shè)穩(wěn)固提高班，針對基礎(chǔ)薄弱的學生開設(shè)基礎(chǔ)加強班。
長沙藝考文化課培訓班,長沙文化課輔導班哪家好？為了能讓廣大高三學子能考進一所理想的大學，龍門尚學特開設(shè)藝考生文化課百日沖刺輔導，該課程針對藝術(shù)生“時間少、基礎(chǔ)弱”等特點量身打造，由一線骨干教師授課，精準把握考點方向，根據(jù)藝考生特點對輔導內(nèi)容進行適當取舍，解決市面教輔導資料太多和太難的問題，用個性化的學習方法讓學生在短期內(nèi)達到快速提分效果。
龍門尚學藝考文化集訓營優(yōu)勢
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全封閉式管理
學生必須住校，未經(jīng)允許不得出校門，每周學生入校到離校的整個在校期間，學生的學習生活等一切，由學校統(tǒng)一分段專人負責管理，使學生的學習和生活處在老師的掌控之下。通過教師的傳授，使學生達到知識當堂消化；通過教師的點撥，使學生達到問題當堂解決；通過教師的指導，使學生達到作業(yè)當天完成，真正實現(xiàn)24小時無縫精細化管理模式，學習、生活一條龍管理，在保障安全的基礎(chǔ)上迅速提高學習成績。
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師資力量強
任課教師均擁有多年的高三藝考生一線教學經(jīng)驗，對于高考考綱的解讀以及藝考生文化要求和政策變化上有深入研究。模擬考與學校進行聯(lián)考，共享優(yōu)質(zhì)教學資源。
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獨創(chuàng)課程體系
除了常規(guī)課程外，龍門尚學藝考集訓營還額外增加了魔法英語特色課程，讓學生快速提升英語成績，這對只有三個月學習文化課的藝考生來說彎道超車不再是夢。
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藝考生專屬教材
教研中心老師結(jié)合多年的教學經(jīng)驗，組織高三各科教研組專門針對藝考生的學習特性編寫了一整套教材，針對藝考生的特點，對知識體系進行目的性的優(yōu)化，讓學生的目標更加明確，能在短時間內(nèi)在任課老師的指導下抓住高考重難點，實現(xiàn)針對性的提分。
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小班分層教學
采用8人班制，根據(jù)入營摸底考試成績排名，進行分層次分班級教學，保障教學效果。班主任以及任課老師將會為學生制定個性化輔導方案，減少學生偏科嚴重現(xiàn)象的發(fā)生。在教學過程中，還會采用調(diào)班制，若有學生存在跟班困難或進步明顯等情況，將及時調(diào)整到合適的班級進行學習。
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陪讀答疑制度
學生在校晚自習期間，安排每班的任課教師進行晚自習陪讀答疑，老師根據(jù)本班學生的學習特點，有針對性的幫助學生解答疑難問題。
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心理輔導機制
高三最后的沖刺階段，最不可忽視的一個環(huán)節(jié)就是學生的心理動態(tài)，因此班主任會定時與學生進行一對一溝通，對于學生的心理變化做到及時的把控；與此同時，四月中下旬會組織心理輔導講座。
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班主任全程跟蹤
班主任每天負責跟班聽課，反饋孩子學習情況，監(jiān)督學生晚自習各科知識點過關(guān)、背記過關(guān)等工作，確保學生每天學習過程中都有所收獲、有所提升。
高考閱卷評分細則制定者；高考試題評價組成員；高考命題資深研究員；特、高級教師；學校一線老師；狀元老師。十八年來，龍門尚學憑借自己獨特的課程設(shè)置、強檔的師資組合、嚴謹?shù)慕虒W管理、優(yōu)越的教學環(huán)境，創(chuàng)新出一套適合中學生課外輔導和中考高考藝考升學考試輔導新模式，突破了傳統(tǒng)教學模式的壁壘，為重點高中和大學輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀學生，在課外輔導界形成了良好口碑，被考生和家長譽為“備考的加油站，中高考的引航人”。
藝考文化課集訓課堂管理
全程跟蹤學員學習情況，將計劃落實到每周、每天、每個時間段，記錄下輔導計劃、課堂教學表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試分析，關(guān)注學生的每個細節(jié)，并將教案整理歸檔，作為學生階段學情分析的重要參照，完成指定計劃-監(jiān)督實施-學習檢測-指定計劃的螺旋式進步。
同時設(shè)立監(jiān)督機制，對老師的教學工作與結(jié)果進行監(jiān)督與考核，嚴格要求老師教學行為，提高工作效率，確保教學效果。
龍門尚學學員評價
我?guī)е⒆尤堥T尚學教育，體驗了一堂課。我感覺很好。環(huán)境非常安靜和干凈。它非常適合學習。前臺的老師非常熱情友好。他們有一個特別的一對一教室。孩子上課時，我就坐在自習室等她。好處是學習氛圍非常好。英語老師是鐘老師。我問孩子，孩子說她知識面廣，知道很多東西。她也很幽默。我有十多年的教學經(jīng)驗。我下定決心讓孩子在這里長期上課。
學員案例
濃厚的學習氛圍、專業(yè)的師資團隊、嚴格的封閉管理、陪讀式的全程跟蹤和針對性的模擬考試，是集訓營高考文化課的有力保障，合理的教學安排、良好的學習氛圍讓你事半功倍。
案例：李同學
基本學情：汝城縣一中高三學生，美術(shù)專業(yè)，理科生，入學成績260.5分。疫情影響，3月底才過來學文化課，基礎(chǔ)差且時間緊迫。
性格特點：該生性格內(nèi)向，脾氣急躁，由于長期受到打擊式教育，學員心理承受能力較弱，情緒波動大，十分敏感，尤其學習成績上稍微退步就會很低落。
輔導：在充分分析學員情況后，制定1對1+集訓營的模式，先通過1個月一對一學習快速補習基礎(chǔ)，再進入集訓營小班文化集訓。整個過程中班主任全程陪伴，落實學習任務(wù)的同時，經(jīng)常給孩子做心理疏導，給了她很多信心和正能量，堅定完成目標的決心與信心。
從入學時候260.5分，一個月全日制進步到397.5分，進入集訓營每周考試都有進步，最后一次?？际?72.5分，高考成績467.5+5(民族分)=472.5分，最后達成目標被中國傳媒大學錄取。
藝考生報文化課輔導班的好處
參加輔導班可以幫助學生了解重要的知識點和學習技巧。學得更快，效率更高，一起學習，可以很快的理清學習過程中遇到的困難。事實上，一些學生對自己的文學綜合成績不滿意的原因是沒有找到一種積極、準確的學習方法和學習方向。在專業(yè)導師的幫助下，他們可以得到更好的提升，提高他們的學習能力。
集訓營學習、生活環(huán)境
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