長沙龍門尚學(xué)藝考文化集訓(xùn)營
6~10人小班全日制，全封閉式管理
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課程介紹
課程簡介
藝考文化集訓(xùn)營是針對高三藝術(shù)生文化短期集訓(xùn)突擊的課程。課程實行全封閉管理，建立了嚴格的教學(xué)管理體系，針對藝考生特點，抓住重難點，使學(xué)生快速提分，每班配備專職的學(xué)管教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、考勤和安全進行嚴格管理并將學(xué)生在校表現(xiàn)向家長定期反饋。
嚴格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
////// 能成為龍門尚學(xué)的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////
2輪面試+多次試講+
多年一線教學(xué)經(jīng)驗
參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
歷經(jīng)“兩階段+三層次+
四結(jié)合” 培養(yǎng)考核體系
經(jīng)過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核經(jīng)過成為學(xué)大老師，經(jīng)過“兩階段、三層次、 四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、
教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
藝考生由于專業(yè)考試壓力，大量的時間與精力都投入到特長訓(xùn)練中去了，造成文化課是藝術(shù)生的弱項。但是文化課在下學(xué)期依然需要進行補習(xí)，把自己的文化知識跟上節(jié)奏，才能保證在最后不會因為文化課不合格而落榜。下面龍門尚學(xué)藝考生文化課補習(xí)班老師支招大家如何高效復(fù)習(xí)。
龍門尚學(xué)藝考文化集訓(xùn)營優(yōu)勢
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全封閉式管理
學(xué)生必須住校，未經(jīng)允許不得出校門，每周學(xué)生入校到離校的整個在校期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等一切，由學(xué)校統(tǒng)一分段專人負責(zé)管理，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活處在老師的掌控之下。通過教師的傳授，使學(xué)生達到知識當(dāng)堂消化；通過教師的點撥，使學(xué)生達到問題當(dāng)堂解決；通過教師的指導(dǎo)，使學(xué)生達到作業(yè)當(dāng)天完成，真正實現(xiàn)24小時無縫精細化管理模式，學(xué)習(xí)、生活一條龍管理，在保障安全的基礎(chǔ)上迅速提高學(xué)習(xí)成績。
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師資力量強
任課教師均擁有多年的高三藝考生一線教學(xué)經(jīng)驗，對于高考考綱的解讀以及藝考生文化要求和政策變化上有深入研究。模擬考與學(xué)校進行聯(lián)考，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
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獨創(chuàng)課程體系
除了常規(guī)課程外，龍門尚學(xué)藝考集訓(xùn)營還額外增加了魔法英語特色課程，讓學(xué)生快速提升英語成績，這對只有三個月學(xué)習(xí)文化課的藝考生來說彎道超車不再是夢。
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藝考生專屬教材
教研中心老師結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，組織高三各科教研組專門針對藝考生的學(xué)習(xí)特性編寫了一整套教材，針對藝考生的特點，對知識體系進行目的性的優(yōu)化，讓學(xué)生的目標(biāo)更加明確，能在短時間內(nèi)在任課老師的指導(dǎo)下抓住高考重難點，實現(xiàn)針對性的提分。
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小班分層教學(xué)
采用8人班制，根據(jù)入營摸底考試成績排名，進行分層次分班級教學(xué)，保障教學(xué)效果。班主任以及任課老師將會為學(xué)生制定個性化輔導(dǎo)方案，減少學(xué)生偏科嚴重現(xiàn)象的發(fā)生。在教學(xué)過程中，還會采用調(diào)班制，若有學(xué)生存在跟班困難或進步明顯等情況，將及時調(diào)整到合適的班級進行學(xué)習(xí)。
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陪讀答疑制度
學(xué)生在校晚自習(xí)期間，安排每班的任課教師進行晚自習(xí)陪讀答疑，老師根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，有針對性的幫助學(xué)生解答疑難問題。
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心理輔導(dǎo)機制
高三最后的沖刺階段，最不可忽視的一個環(huán)節(jié)就是學(xué)生的心理動態(tài)，因此班主任會定時與學(xué)生進行一對一溝通，對于學(xué)生的心理變化做到及時的把控；與此同時，四月中下旬會組織心理輔導(dǎo)講座。
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班主任全程跟蹤
班主任每天負責(zé)跟班聽課，反饋孩子學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督學(xué)生晚自習(xí)各科知識點過關(guān)、背記過關(guān)等工作，確保學(xué)生每天學(xué)習(xí)過程中都有所收獲、有所提升。
藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)機構(gòu)的優(yōu)勢在哪里呢
藝術(shù)生文化課教訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢就在于，針對藝術(shù)生的問題而樹立，一切都是針對藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)呈現(xiàn)的各種問題而針對處理。龍門尚學(xué)學(xué)校的教育環(huán)境采納8~10人的小班教育，每個班內(nèi)配有獨立衛(wèi)生間，班門口就有飲水機。教師都聘任年青有責(zé)任心的專業(yè)教師，教師在教授學(xué)生常識的一起也關(guān)心學(xué)生每天的日子作息，心思和身體的健康處理，在組織，教師和學(xué)生更像是朋友。
藝考文化課集訓(xùn)課堂管理
全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，將計劃落實到每周、每天、每個時間段，記錄下輔導(dǎo)計劃、課堂教學(xué)表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試分析，關(guān)注學(xué)生的每個細節(jié)，并將教案整理歸檔，作為學(xué)生階段學(xué)情分析的重要參照，完成指定計劃-監(jiān)督實施-學(xué)習(xí)檢測-指定計劃的螺旋式進步。
同時設(shè)立監(jiān)督機制，對老師的教學(xué)工作與結(jié)果進行監(jiān)督與考核，嚴格要求老師教學(xué)行為，提高工作效率，確保教學(xué)效果。
龍門尚學(xué)學(xué)員評價
我表弟的成績一直很差，他的父母特別擔(dān)心他的成績。所以我向他們推薦了一個補習(xí)班。在龍門尚學(xué)教育中，教育質(zhì)量得到肯定。主要可以一對一的輔導(dǎo)，而且他們的思想教育方式比較敏感。我哥哥說，老師教他的時候，他有耐心教他做任何問題。事實上，這是同一個問題，他并不是不耐煩地問他很多次。
學(xué)員案例
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、專業(yè)的師資團隊、嚴格的封閉管理、陪讀式的全程跟蹤和針對性的模擬考試，是集訓(xùn)營高考文化課的有力保障，合理的教學(xué)安排、良好的學(xué)習(xí)氛圍讓你事半功倍。
案例：簡同學(xué)
基本學(xué)情：器樂生，高三復(fù)讀，理科轉(zhuǎn)文科，文綜零基礎(chǔ)，入學(xué)成績255分。
學(xué)生特點：聰明、悟性高，但是目標(biāo)感不強，自控力差，上課容易分神打瞌睡，需要老師嚴格要求。
輔導(dǎo)：班主任加強與家長及孩子的深入交流，尋找孩子學(xué)習(xí)的動力，樹立目標(biāo)，陪伴其整理筆記、刷題，嚴格每日背記過關(guān)等，最終在高考中達成目標(biāo)，如原考上二本院校。
藝考生學(xué)好文化課的好處
1、 隨著對外開放的加快，中國經(jīng)濟迅速發(fā)展。此外，中國已加入世貿(mào)組織。目前的情況是：缺乏經(jīng)濟人才，所以經(jīng)濟學(xué)在未來會很受歡迎！
2、 文科容易，科學(xué)復(fù)雜。有人說，高一時文科學(xué)得不好沒關(guān)系，將來也會比較容易。相反，科學(xué)是不同的。如果高一物理和化學(xué)讀得不好，未來基本沒有“增值”的空間。
3、 那些提倡好數(shù)學(xué)和英語的人應(yīng)該選擇文科。因為文科班的學(xué)生在數(shù)學(xué)和英語方面往往不理想，特別是在數(shù)學(xué)方面，你在文科比賽中會處于優(yōu)勢地位。換言之，我們應(yīng)該用自己的優(yōu)勢去攻擊別人的弱點。
4、 未來文科專業(yè)將以“官”為主，英語專業(yè)將來可以做翻譯。性格外向和外交的文科專業(yè)更為有利。情商往往決定一個人是否成功，你的外交能力是情商的表現(xiàn)之一。
集訓(xùn)營學(xué)習(xí)、生活環(huán)境
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