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湖南龍門尚學(xué)教育

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株洲藝考生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎么收費(fèi)

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班制:其它

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課程介紹
  • 長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)藝考文化集訓(xùn)營(yíng)

    6~10人小班全日制,全封閉式管理

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課程簡(jiǎn)介

藝考文化集訓(xùn)營(yíng)是針對(duì)高三藝術(shù)生文化短期集訓(xùn)突擊的課程。課程實(shí)行全封閉管理,建立了嚴(yán)格的教學(xué)管理體系,針對(duì)藝考生特點(diǎn),抓住重難點(diǎn),使學(xué)生快速提分,每班配備專職的學(xué)管教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、考勤和安全進(jìn)行嚴(yán)格管理并將學(xué)生在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)定期反饋。


嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量

////// 能成為龍門尚學(xué)的師資,個(gè)個(gè)都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////
  • 株洲藝考生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎么收費(fèi)
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管理特色

學(xué)校建立了嚴(yán)格的教學(xué)管理體系,實(shí)行項(xiàng)目主管負(fù)責(zé)制度,每班配備專職的學(xué)管師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、考勤和安全進(jìn)行嚴(yán)格管理并將學(xué)生在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)定期反饋。

教師特色

集訓(xùn)營(yíng)均為一線骨干教師授課,講課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,重點(diǎn)突出,設(shè)計(jì)合理,為高考奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)藝考生特點(diǎn),抓住重難點(diǎn),使學(xué)生快速提分。課前教學(xué)計(jì)劃完整詳細(xì),課后根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況不斷調(diào)整,讓學(xué)生高效吸收考試的重難點(diǎn)。

教學(xué)特色

針對(duì)不同的學(xué)生開(kāi)設(shè)不同的班型,講授不同的內(nèi)容,針對(duì)成績(jī)高的學(xué)生開(kāi)設(shè)加強(qiáng)班,提高習(xí)題難度。針對(duì)成績(jī)中等的學(xué)生開(kāi)設(shè)穩(wěn)固提高班,針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)加強(qiáng)班。
藝考文化課集訓(xùn)班課上課下全程輔導(dǎo)。想要在高三后階段逆襲高考,重要的一點(diǎn)便是要跟上各科教師的溫習(xí)節(jié)奏,教師帶領(lǐng)的考前溫習(xí)一般都是省時(shí)省力的。高三學(xué)生也可以依據(jù)教師講的內(nèi)容,知道自己沒(méi)有記熟的部分是哪里,更快的協(xié)助自己找到自己還沒(méi)有完善的部分。因而想要在高考前沖刺,就一定要認(rèn)真聽(tīng)講,這比自己課余時(shí)刻里一點(diǎn)一點(diǎn)的溫習(xí)來(lái)的更有功率。在高三,咱們應(yīng)該做的盡力不是盲目的,而是要有目的性的去學(xué)習(xí)。哪里好就鞏固,欠缺就下功夫記住。這才是盡力逆襲的要害,也是高考前正確的沖刺方式。

龍門尚學(xué)藝考文化集訓(xùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)

  • 全封閉式管理

    學(xué)生必須住校,未經(jīng)允許不得出校門,每周學(xué)生入校到離校的整個(gè)在校期間,學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等一切,由學(xué)校統(tǒng)一分段專人負(fù)責(zé)管理,使學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活處在老師的掌控之下。通過(guò)教師的傳授,使學(xué)生達(dá)到知識(shí)當(dāng)堂消化;通過(guò)教師的點(diǎn)撥,使學(xué)生達(dá)到問(wèn)題當(dāng)堂解決;通過(guò)教師的指導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到作業(yè)當(dāng)天完成,真正實(shí)現(xiàn)24小時(shí)無(wú)縫精細(xì)化管理模式,學(xué)習(xí)、生活一條龍管理,在保障安全的基礎(chǔ)上迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  • 師資力量強(qiáng)

    任課教師均擁有多年的高三藝考生一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于高考考綱的解讀以及藝考生文化要求和政策變化上有深入研究。模擬考與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考,共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

  • 獨(dú)創(chuàng)課程體系

    除了常規(guī)課程外,龍門尚學(xué)藝考集訓(xùn)營(yíng)還額外增加了魔法英語(yǔ)特色課程,讓學(xué)生快速提升英語(yǔ)成績(jī),這對(duì)只有三個(gè)月學(xué)習(xí)文化課的藝考生來(lái)說(shuō)彎道超車不再是夢(mèng)。

  • 藝考生專屬教材

    教研中心老師結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),組織高三各科教研組專門針對(duì)藝考生的學(xué)習(xí)特性編寫(xiě)了一整套教材,針對(duì)藝考生的特點(diǎn),對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行目的性的優(yōu)化,讓學(xué)生的目標(biāo)更加明確,能在短時(shí)間內(nèi)在任課老師的指導(dǎo)下抓住高考重難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的提分。

  • 小班分層教學(xué)

    采用8人班制,根據(jù)入營(yíng)摸底考試成績(jī)排名,進(jìn)行分層次分班級(jí)教學(xué),保障教學(xué)效果。班主任以及任課老師將會(huì)為學(xué)生制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,減少學(xué)生偏科嚴(yán)重現(xiàn)象的發(fā)生。在教學(xué)過(guò)程中,還會(huì)采用調(diào)班制,若有學(xué)生存在跟班困難或進(jìn)步明顯等情況,將及時(shí)調(diào)整到合適的班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  • 陪讀答疑制度

    學(xué)生在校晚自習(xí)期間,安排每班的任課教師進(jìn)行晚自習(xí)陪讀答疑,老師根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),有針對(duì)性的幫助學(xué)生解答疑難問(wèn)題。

  • 心理輔導(dǎo)機(jī)制

    高三最后的沖刺階段,最不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)就是學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),因此班主任會(huì)定時(shí)與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一溝通,對(duì)于學(xué)生的心理變化做到及時(shí)的把控;與此同時(shí),四月中下旬會(huì)組織心理輔導(dǎo)講座。

  • 班主任全程跟蹤

    班主任每天負(fù)責(zé)跟班聽(tīng)課,反饋孩子學(xué)習(xí)情況,監(jiān)督學(xué)生晚自習(xí)各科知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)、背記過(guò)關(guān)等工作,確保學(xué)生每天學(xué)習(xí)過(guò)程中都有所收獲、有所提升。

文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有什么優(yōu)勢(shì)呢

相對(duì)于普通高中校園來(lái)說(shuō),文化課教導(dǎo)校園還是具有一些很強(qiáng)勢(shì)的優(yōu)勢(shì)的,比方經(jīng)過(guò)專業(yè)教師編纂的針對(duì)藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教材,小班制教育能夠讓教師有滿足的精力能夠兼顧到班上的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,并且在入學(xué)的時(shí)分教師能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生文化課、專業(yè)課的情況以及自己心儀的大學(xué)而擬定文化課的學(xué)習(xí)目標(biāo)等等等。而這些優(yōu)勢(shì),在普通高中校園是沒(méi)有的。

上課作息時(shí)間安排表

龍門尚學(xué)學(xué)員評(píng)價(jià)

我兒子數(shù)學(xué)總是很差。我想讓他上更好的學(xué)校。所以我給他報(bào)了學(xué)孚的數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。三個(gè)多月后,他覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)容易多了。他說(shuō)老師們很放松,講堂也很活躍。而教他們的老師非常細(xì)心,課后幫他們做作業(yè)。更重要的是,給他們的所有課程都是測(cè)試點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。我兒子對(duì)學(xué)習(xí)也很感興趣。他每天很晚才做數(shù)學(xué)作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)自然提高了?,F(xiàn)在我不再擔(dān)心他的數(shù)學(xué)成績(jī)了。我認(rèn)為他應(yīng)該能進(jìn)一所更好的學(xué)校。

學(xué)員案例

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)格的封閉管理、陪讀式的全程跟蹤和針對(duì)性的模擬考試,是集訓(xùn)營(yíng)高考文化課的有力保障,合理的教學(xué)安排、良好的學(xué)習(xí)氛圍讓你事半功倍。

案例:簡(jiǎn)同學(xué)
基本學(xué)情:器樂(lè)生,高三復(fù)讀,理科轉(zhuǎn)文科,文綜零基礎(chǔ),入學(xué)成績(jī)255分。
學(xué)生特點(diǎn):聰明、悟性高,但是目標(biāo)感不強(qiáng),自控力差,上課容易分神打瞌睡,需要老師嚴(yán)格要求。
輔導(dǎo):班主任加強(qiáng)與家長(zhǎng)及孩子的深入交流,尋找孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,樹(shù)立目標(biāo),陪伴其整理筆記、刷題,嚴(yán)格每日背記過(guò)關(guān)等,最終在高考中達(dá)成目標(biāo),如原考上二本院校。

藝考生學(xué)好文化課的好處

文科生擅長(zhǎng)說(shuō)和七步走,常識(shí)廣泛,溝通能力強(qiáng),更有利于獨(dú)立思考和辨別是非的能力。為了培養(yǎng)這種人才,很難通過(guò)推導(dǎo)數(shù)學(xué)定理、做物理實(shí)驗(yàn)或規(guī)劃電路圖來(lái)培養(yǎng)這種能力,而更多的是通過(guò)人文學(xué)科的總結(jié)和積累(如向歷史學(xué)習(xí))。讓自己成為一個(gè)更感興趣的人。多學(xué)一些文科知識(shí),比如讀文學(xué)書(shū)、學(xué)畫(huà)畫(huà)、電影欣賞等等,可以讓你少一些呆板,多一些興趣,也常常能讓你的生活更有趣味。

其實(shí),不管是文科還是理科,學(xué)好很重要。如果你學(xué)不好,那就是胡說(shuō)八道。學(xué)什么作業(yè)容易找,學(xué)不好什么作業(yè)不好找。在學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)會(huì)為自己設(shè)定目標(biāo)(大、小、長(zhǎng)、短),這樣才有學(xué)習(xí)的方向;然后要學(xué)會(huì)根據(jù)課本,結(jié)合自己的筆記、論文、薄弱環(huán)節(jié)和存在的問(wèn)題,理清自己的學(xué)習(xí)情況,合理分配時(shí)間,有針對(duì)性和細(xì)致性,一點(diǎn)一滴地占領(lǐng)和實(shí)施。

集訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境


集訓(xùn)營(yíng)基地在德雅藝術(shù)學(xué)校,管理成熟,環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)環(huán)境,住宿條件學(xué)生公寓干凈整潔,4人一間,浴室、熱水器、空調(diào)、洗衣機(jī)設(shè)施齊全。食堂寬敞干凈,食材新鮮,統(tǒng)一就餐衛(wèi)生安全又保障學(xué)員營(yíng)養(yǎng)均衡。


長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)

  • 龍門尚學(xué),是龍門教育旗下校外培訓(xùn)品牌,專注提供中高考個(gè)性化升學(xué)服務(wù)。課程包含精品一對(duì)一、精品班組課、短期集訓(xùn)營(yíng)、封閉式?jīng)_刺班。龍門尚學(xué)采用龍門3A高效學(xué)習(xí)系統(tǒng),致力于幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,以學(xué)習(xí)能力提升促進(jìn)考試成績(jī)提高。
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