長沙龍門尚學藝考文化集訓營
6~10人小班全日制，全封閉式管理
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課程介紹
課程簡介
藝考文化集訓營是針對高三藝術生文化短期集訓突擊的課程。課程實行全封閉管理，建立了嚴格的教學管理體系，針對藝考生特點，抓住重難點，使學生快速提分，每班配備專職的學管教師對學生的學習、紀律、考勤和安全進行嚴格管理并將學生在校表現(xiàn)向家長定期反饋。
嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關教學質量
////// 能成為龍門尚學的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////
管理特色
學校建立了嚴格的教學管理體系，實行項目主管負責制度，每班配備專職的學管師對學生的學習、紀律、考勤和安全進行嚴格管理并將學生在校表現(xiàn)向家長定期反饋。
教師特色
集訓營均為一線骨干教師授課，講課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重點突出，設計合理，為高考奠定結實的基礎。針對藝考生特點，抓住重難點，使學生快速提分。課前教學計劃完整詳細，課后根據(jù)學生實際情況不斷調(diào)整，讓學生高效吸收考試的重難點。
教學特色
針對不同的學生開設不同的班型，講授不同的內(nèi)容，針對成績高的學生開設加強班，提高習題難度。針對成績中等的學生開設穩(wěn)固提高班，針對基礎薄弱的學生開設基礎加強班。
龍門尚學，真的不一樣!無數(shù)老師都教不好，不如問一下龍門尚學高考。你是否在被迫天天打醬油，想高考過450分？你是否在學校聽不懂不想搞，想換個環(huán)境照樣沖一本？你是否是藝術生想搞專業(yè)保文化，有點基礎想沖刺450分以上？
龍門尚學藝考文化集訓營優(yōu)勢
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全封閉式管理
學生必須住校，未經(jīng)允許不得出校門，每周學生入校到離校的整個在校期間，學生的學習生活等一切，由學校統(tǒng)一分段專人負責管理，使學生的學習和生活處在老師的掌控之下。通過教師的傳授，使學生達到知識當堂消化；通過教師的點撥，使學生達到問題當堂解決；通過教師的指導，使學生達到作業(yè)當天完成，真正實現(xiàn)24小時無縫精細化管理模式，學習、生活一條龍管理，在保障安全的基礎上迅速提高學習成績。
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師資力量強
任課教師均擁有多年的高三藝考生一線教學經(jīng)驗，對于高考考綱的解讀以及藝考生文化要求和政策變化上有深入研究。模擬考與學校進行聯(lián)考，共享優(yōu)質教學資源。
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獨創(chuàng)課程體系
除了常規(guī)課程外，龍門尚學藝考集訓營還額外增加了魔法英語特色課程，讓學生快速提升英語成績，這對只有三個月學習文化課的藝考生來說彎道超車不再是夢。
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藝考生專屬教材
教研中心老師結合多年的教學經(jīng)驗，組織高三各科教研組專門針對藝考生的學習特性編寫了一整套教材，針對藝考生的特點，對知識體系進行目的性的優(yōu)化，讓學生的目標更加明確，能在短時間內(nèi)在任課老師的指導下抓住高考重難點，實現(xiàn)針對性的提分。
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小班分層教學
采用8人班制，根據(jù)入營摸底考試成績排名，進行分層次分班級教學，保障教學效果。班主任以及任課老師將會為學生制定個性化輔導方案，減少學生偏科嚴重現(xiàn)象的發(fā)生。在教學過程中，還會采用調(diào)班制，若有學生存在跟班困難或進步明顯等情況，將及時調(diào)整到合適的班級進行學習。
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陪讀答疑制度
學生在校晚自習期間，安排每班的任課教師進行晚自習陪讀答疑，老師根據(jù)本班學生的學習特點，有針對性的幫助學生解答疑難問題。
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心理輔導機制
高三最后的沖刺階段，最不可忽視的一個環(huán)節(jié)就是學生的心理動態(tài)，因此班主任會定時與學生進行一對一溝通，對于學生的心理變化做到及時的把控；與此同時，四月中下旬會組織心理輔導講座。
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班主任全程跟蹤
班主任每天負責跟班聽課，反饋孩子學習情況，監(jiān)督學生晚自習各科知識點過關、背記過關等工作，確保學生每天學習過程中都有所收獲、有所提升。
藝術生到底該如何提高文化課分數(shù)呢
了解高考藝考政策。在備考文化課的時分，最重要的一點仍是有必要了解藝考生高考方針，一同藝考生有必要知道填志愿的技巧，及時了解高校信息。最重要的一點，調(diào)整備考階段心態(tài)。在沖刺文化課階段，心態(tài)是很重要的，有些考生平?？荚嚪謹?shù)非常好，但到考試，因為心態(tài)沒有調(diào)整好，常?？嫉貌缓茫蚨?，在備考中應該把調(diào)整心態(tài)提上議程，以一種 的心態(tài)，備戰(zhàn)文化課， 上考場！
上課作息時間安排表
該怎樣選擇藝考文化課輔導機構
看是否分類教學。藝考生分類較多，每個專業(yè)類別關于文化課的效果要求都不同，比如編導專業(yè)的藝考生一般關于文化課效果要求也會高一些。再就是藝考生中也有效果好壞，假設沒有進行分類、分層教育，效果好的考生可能會拖慢學習，學習較差的則會跟不上學習。所以選擇培訓學校時要注意是否有按層次分類分班教育。藝考生學習文化課的時刻自身就不多，所以一定要選擇適合自己的班級學習。
學員案例
濃厚的學習氛圍、專業(yè)的師資團隊、嚴格的封閉管理、陪讀式的全程跟蹤和針對性的模擬考試，是集訓營高考文化課的有力保障，合理的教學安排、良好的學習氛圍讓你事半功倍。
案例：簡同學
基本學情：器樂生，高三復讀，理科轉文科，文綜零基礎，入學成績255分。
學生特點：聰明、悟性高，但是目標感不強，自控力差，上課容易分神打瞌睡，需要老師嚴格要求。
輔導：班主任加強與家長及孩子的深入交流，尋找孩子學習的動力，樹立目標，陪伴其整理筆記、刷題，嚴格每日背記過關等，最終在高考中達成目標，如原考上二本院校。
進入高三后，大部分藝術類專業(yè)會進入專業(yè)集訓強化期，為了備戰(zhàn)藝考而暫時放棄文化課復習，直到高三下學期才有三個月左右的時間復習文化課。對于藝術生來說，之前把大部分時間都花在了專業(yè)課的培訓和復習上，所以提早進入文化課復習，是非常重要的。這一點需要藝術生格外注意。不要等到專業(yè)課全部考完才開始復習文化課，根據(jù)以往的經(jīng)驗，藝術生好在 7 月到 11 月期間，專業(yè)課和文化課同步進行。這樣文化課才能得到提升。
集訓營學習、生活環(huán)境
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