長沙芒果培憂播音主持

⒈藝術(shù)類考生選擇的學(xué)校并不比普通考生少，因為藝術(shù)類考生也可以和普通考生一樣填報各類綜合性大學(xué)（由于藝術(shù)類專業(yè)學(xué)費高，現(xiàn)在很多高校都積極開設(shè)了此專業(yè)），再加上全國的8大美術(shù)院校，選擇機(jī)會較多。
⒉畢業(yè)后的文憑和普通考生一樣，只是專業(yè)上的區(qū)別。
⒊你所說的專業(yè)限制問題，我不明白你所說的意思。是在畢業(yè)后的工作選擇上還是指什么。反正藝術(shù)類學(xué)生大部分都會選擇相關(guān)的職業(yè)，因為花費的時間和精力、金錢都是很高的。你可以在大學(xué)期間也選修其它專業(yè)知識。
⒋最后一個問題，我認(rèn)為是最關(guān)鍵的。作為一個學(xué)了4年專業(yè)的藝術(shù)類考生，我深有感觸。好處：在考大學(xué)時，你可以比普通考生占優(yōu)勢，如果你的文化只是個中等水平，通過普通高考，考一、二本都無望，那么學(xué)專業(yè)可以幫助你上一、二類本科院校，能幫助你上比較理想的大學(xué)。

初試：面試（考試過程錄像，考生不允許化妝）：①自備、指定稿件播讀  ②考官提問

復(fù)試：面試（考試過程錄像，考生不允許化妝）：①指定稿件播讀  ②即興主持（部分院校有才藝展示 ）

自備稿件朗讀

詩歌、散文、小說片段、寓言等文學(xué)作品要比一般敘述性的稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動，表現(xiàn)手法也更多樣。

通過文學(xué)作品的朗誦，主要是想要進(jìn)一步考察大家聲音的適應(yīng)能力、變化能力、感受能力和表現(xiàn)能力。

1、提升氣質(zhì)氣場

在播主的學(xué)習(xí)氛圍里，你周圍的同學(xué)要不是顏值不低要不身材不差，進(jìn)入了這個圈子自然會受刺激和影響，不斷提升自己的審美、形體，因為你的形象和肢體語言會給你加分很多，無論在專業(yè)上生活上，慢慢的你會感受到。因為需要有第二專業(yè)，大部分同學(xué)還會報個舞蹈、音樂、樂器什么的，在藝術(shù)的熏陶下，你的氣質(zhì)氣場會得到一定的提升。

2、掌握不同領(lǐng)域的知識越來越多，豐富內(nèi)心

有一節(jié)課叫“即興評述”，我們每次上課前，都會輪流上臺5分鐘有命題或無命題的即興發(fā)揮表達(dá)你的觀點。這時候就是考驗?zāi)闼季S是否清晰，表達(dá)邏輯和腦袋里知識庫存的時候了，如果你不想在同學(xué)老師面前啞口無言、邏輯混亂的話，我想你會主動去學(xué)習(xí)且在生活中會不自覺留意你之前不了解的信息。這也會擴(kuò)大你與人溝通時聊天的話題范圍，聊任何話題不至于讓你接不上話。

呼吸是人與生俱來的能力，日常生活中呼吸、說話用聲都是下意識“自動化”的，而日常的呼吸控制能力，不能滿足廣播電視藝術(shù)語言的要求。

廣播電視的播音主持藝術(shù)從業(yè)人員，應(yīng)以生活中的呼吸為基礎(chǔ)，通過有意識地呼吸控制訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的呼吸習(xí)慣并進(jìn)一步掌握藝術(shù)發(fā)聲的呼吸控制方法;訓(xùn)練和使用盡量不要脫節(jié)，訓(xùn)練的目的在于提高自己說話發(fā)聲時的實際呼吸控制能力。

只要基本狀態(tài)對了，應(yīng)盡快結(jié)合實際發(fā)聲訓(xùn)練，在發(fā)聲綜合訓(xùn)練中提高呼吸控制能力。

呼吸控制方法的改善是改變不良呼吸習(xí)慣、養(yǎng)成良好呼吸習(xí)慣和增強(qiáng)呼吸控制能力的過程，需要進(jìn)行循序漸進(jìn)、持之以恒、長時間的鍛煉才可見效，呼吸肌的協(xié)調(diào)和控制能力的提高，只有堅持天天練，直至將生活中的呼吸控制與話筒前用聲的呼吸控制統(tǒng)一起來。

達(dá)到新的“自動化”調(diào)節(jié)呼吸控制時，才能使呼吸控制達(dá)到縱控自如。