蘭州金石傳媒藝考培訓(xùn)中心

蘭州金石傳媒藝考培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)了蘭州播音主持藝考培訓(xùn)和影視表演培訓(xùn)以及編導(dǎo)藝考培訓(xùn)等,是專業(yè)從事播音主持藝考培訓(xùn)學(xué)校,金石傳媒影視表演藝考培訓(xùn)學(xué)校致力于打造精品傳媒藝術(shù)高考教育的專業(yè)機構(gòu)！

導(dǎo)演編導(dǎo)藝考培訓(xùn)班集訓(xùn)內(nèi)容，主要圍繞導(dǎo)演編導(dǎo)藝考做培訓(xùn)、集訓(xùn)，核心課程有三個部分基礎(chǔ)理論課、命題寫作課、面試指導(dǎo)課，學(xué)習(xí)內(nèi)容現(xiàn)場拍攝練習(xí)、攝影后期軟件應(yīng)用等。編導(dǎo)培訓(xùn)應(yīng)該是幫助學(xué)生做到思維上的轉(zhuǎn)變，成為一個有觀點的人、有思想的人。

編導(dǎo)攝制專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

基礎(chǔ)理論課：視聽語言基礎(chǔ)、中外電影史、中外戲劇史、中外文學(xué)史；

命題寫作課：影片分析和寫作、敘事散文寫作、命題故事寫作、電視片分析寫作、編導(dǎo)創(chuàng)意與策劃；

面試指導(dǎo)課：自我介紹技巧、回答考官技巧與練習(xí)、命題編講故事技巧與練習(xí)、即興評述技巧與練習(xí)、小品表演技巧與練習(xí)；

攝影專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

攝影基礎(chǔ)知識、現(xiàn)場拍攝練習(xí)、攝影后期軟件應(yīng)用、美術(shù)史與攝影史、作品分析、影視作品分析、面試與攝影作品展示。

影視編導(dǎo)類專業(yè)介紹

從編導(dǎo)從事的工作性質(zhì)來看，編可理解為:編寫、編撰、編排、編輯、編劇等;導(dǎo)可理解為:引導(dǎo)、指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)向、導(dǎo)播、導(dǎo)演等。所以，從字面理解編導(dǎo)就是既能編又能導(dǎo)的復(fù)合型人才和職業(yè)。

編導(dǎo)是電視紀(jì)實作品中**主要的創(chuàng)作核心工作，具體是指從現(xiàn)實生活中選取有價值的題材進(jìn)行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，**后對作品進(jìn)行把關(guān)檢查的系統(tǒng)性創(chuàng)作活動。也指從事這項工作的人。用一句話概括，就是運用視聽語言及其相關(guān)知識講述故事的人。

適合人群:想象力豐富、思維活躍、善于創(chuàng)意、對文藝感興趣。

導(dǎo)演編導(dǎo)培訓(xùn)應(yīng)該是幫助學(xué)生做到思維上的轉(zhuǎn)變，成為一個有觀點的人、有思想的人。而這種培訓(xùn)模式，做得**的其實是大學(xué)。一般大學(xué)課程可以分為大課和小課，大課是指全班人一起上的課，主要方式是老師講解，學(xué)生聆聽，以及課堂交流，模式和高中教學(xué)的課程無太大不一，這類課主要是理論類的；小課則指小組課，一般是幾個人分配到一個老師底下，跟隨老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，大有一種師傅帶徒弟的感覺，這類課主要是創(chuàng)作類的（此處分法乃筆者自行總結(jié)而出）。大學(xué)的這種上課模式，大課在熏陶，小課在指導(dǎo)學(xué)生寫作（一般大課會講劇本分析、電影史等）。

考試內(nèi)容:考試形式有筆試和面試，筆試一般考文藝常識、影視作品分析、命題寫作和編講故事等；面試時會涉及自我介紹、才藝展示、影像解讀、即興評述等。

就業(yè)方向:在報刊、雜志、出版社、電臺、電視臺、電影制作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務(wù)主管以及編輯、編導(dǎo)等專業(yè)人員。隨著傳媒業(yè)發(fā)展，影視藝術(shù)衍生出來的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。

專業(yè)方向:廣播電視編導(dǎo)(文藝編導(dǎo)方向、電視編導(dǎo)方向、電視節(jié)目制作方向)、戲劇影視文學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、導(dǎo)演、導(dǎo)演剪輯、電影制作、錄音藝術(shù)、媒體制作、電影學(xué)、影視制片管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、媒體創(chuàng)意等等。