課程簡介：一、平面設(shè)計介紹及行業(yè)發(fā)展前景1、平面設(shè)計師介紹平面設(shè)計師是在二度空間的平面材質(zhì)上，運用各種視覺元素的組合及編排來表現(xiàn)其設(shè)計理念及形象的方式。一般人認知的平面設(shè)計師是把文字、照片或圖案等視覺元素加以適當(dāng)?shù)挠跋裉幚砑鞍婷姘才牛憩F(xiàn)在報紙、雜志、書籍、海報、傳單、標(biāo)志、VI等等紙質(zhì)媒體上，也就是在紙質(zhì)媒體上進行美術(shù)設(shè)計及版面編排。2、行業(yè)前景發(fā)展設(shè)計服務(wù)業(yè)是我國重點發(fā)展的服務(wù)業(yè)入「國家發(fā)展重點計劃」...[詳情]

課程簡介：一、平面設(shè)計介紹及行業(yè)發(fā)展前景1、平面設(shè)計師介紹平面設(shè)計師是在二度空間的平面材質(zhì)上，運用各種視覺元素的組合及編排來表現(xiàn)其設(shè)計理念及形象的方式。一般人認知的平面設(shè)計師是把文字、照片或圖案等視覺元素加以適當(dāng)?shù)挠跋裉幚砑鞍婷姘才?，而表現(xiàn)在報紙、雜志、書籍、海報、傳單、標(biāo)志、VI等等紙質(zhì)媒體上，也就是在紙質(zhì)媒體上進行美術(shù)設(shè)計及版面編排。2、行業(yè)前景發(fā)展設(shè)計服務(wù)業(yè)是我國重點發(fā)展的服務(wù)業(yè)入「國家發(fā)展重點計劃」...[詳情]

課程簡介：南京廣告平面設(shè)計師培訓(xùn)傳統(tǒng)平面已是“昨日黃花”，品牌視覺設(shè)計“風(fēng)頭正勁”視覺流量時代，品牌視覺是將平面/廣告設(shè)計與企業(yè)品牌戰(zhàn)略相結(jié)合的進階性職位，品牌視覺設(shè)計師用創(chuàng)意吸睛，用設(shè)計引流，為企業(yè)帶來無盡流量與商機。品牌設(shè)計，是你釋放創(chuàng)意和DISS窘境的好幫手哪些人群適合學(xué)習(xí)品牌設(shè)計？1.有興趣，想入行基礎(chǔ)薄弱 個體商戶 大學(xué)生對品牌視覺設(shè)計有濃厚興趣，0基礎(chǔ)想要**學(xué)習(xí)入行并以此為...[詳情]

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課程簡介：平面設(shè)計前景行業(yè)覆蓋率99%互聯(lián)網(wǎng)時代各行各業(yè)都缺平面設(shè)計人才，涵蓋互聯(lián)網(wǎng)、金融、教育、通信、建筑、廣告、媒體等企業(yè)。平均薪資11640元智聯(lián)招聘數(shù)據(jù)顯示，平面設(shè)計師平均薪資高達11640元，高于同水平其他行業(yè)薪資20%。勝任設(shè)計職位85%設(shè)計職位所需技能大同小異，掌握核心的設(shè)計原理與技巧，就能實現(xiàn)各種設(shè)計職位的跨界，職業(yè)發(fā)展路徑更寬。晉升管理層只需3年平面設(shè)計師的職業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)兩條不同的路徑，產(chǎn)品...[詳情]

課程簡介：南京平面設(shè)計培訓(xùn)天琥17年專注設(shè)計教育快速咨詢平面設(shè)計是逐步發(fā)展在過去的十年里,新興復(fù)合生涯,覆蓋專業(yè)類別包括:商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計、商業(yè)設(shè)計、書籍設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)和裝潢設(shè)計、服裝設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、商業(yè)插畫、標(biāo)志設(shè)計、企業(yè)CI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等。在蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟中，平面設(shè)計師的需求不斷增加。機構(gòu)介紹天琥平面設(shè)計培訓(xùn)天琥教育，全國連鎖設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)，專注設(shè)計培訓(xùn)。課程由資深導(dǎo)師自主研發(fā)，涵蓋U...[詳情]

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課程簡介：深圳平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)費多少談到深圳平面設(shè)計培訓(xùn)費用的問題，很多人都想知道。天琥教育學(xué)平面設(shè)計怎么收費呢？深圳平面設(shè)計培訓(xùn)需要多少錢，事實上并沒有一個具體統(tǒng)-的標(biāo)準(zhǔn),這主要是因為以下因素:一、不同的平面設(shè)計班型，收費不一樣。天琥教育平面設(shè)計課程有全日制班、周末班、夜班等班型,課程價格不同。二、深圳平面設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)的不同會有不同的收費標(biāo)準(zhǔn),而天琥教育也根據(jù)自身及當(dāng)?shù)氐那闆r來定的,所以很難籠統(tǒng)的說具體的培...[詳情]

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