長春計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn)多少錢

國家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證(CEAC) 什么是CEAC,它有什么重要性？

CEAC是國家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證(CEAC)，CEAC認(rèn)證是信息產(chǎn)業(yè)部向從業(yè)人員頒發(fā)的信息技術(shù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。具有廣泛的認(rèn)可度和專業(yè)權(quán)威性，代表了當(dāng)今信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)資格認(rèn)證的國家標(biāo)準(zhǔn)。CEAC認(rèn)證將陸續(xù)成為信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)和各地方政府主管部門，對信息技術(shù)從業(yè)人員素質(zhì)考核的主要參考因素，并會逐漸演變?yōu)閷λ腥藛T從業(yè)的基本要求。

CEAC的認(rèn)證流程
一、各界學(xué)員可到長春市一盟教育信息咨詢公司報(bào)名，在報(bào)考截止日期之前到招生辦公室辦理報(bào)名考試手續(xù)。
二、可在長春市一盟教育信息咨詢公司接受相關(guān)課程培訓(xùn)。
三、考試的學(xué)員要交一份關(guān)于考試科目的作業(yè)。并在考試當(dāng)天按時(shí)到長春市一盟教育信息咨詢公司報(bào)到，進(jìn)行考試。根據(jù)監(jiān)考老師的指示進(jìn)入考試系統(tǒng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考試。
四、考生在考試**一個(gè)月后可憑相應(yīng)單據(jù)到學(xué)校辦公室領(lǐng)取相應(yīng)課目的ceac認(rèn)證?？荚囄?*者，需聯(lián)系補(bǔ)考事宜，交納120元補(bǔ)考費(fèi)并可重新接受一次相關(guān)課程培訓(xùn)，于第二次考試時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)考。

重要性主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、具有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的權(quán)威性： 信息產(chǎn)業(yè)部是國家信息技術(shù)領(lǐng)域的*高規(guī)劃和主管部門。CEAC認(rèn)證內(nèi)容是在信息產(chǎn)業(yè)部設(shè)立的CEAC國家信息化培訓(xùn)認(rèn)證管理辦公室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織相關(guān)專家，以"學(xué)以至用"為目的，結(jié)合世界主流信息技術(shù)內(nèi)容而制定的。
2、考核從業(yè)人員的綜合能力： 這是CEAC相對其他專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證的*大區(qū)別，考核學(xué)員全面的信息技術(shù)應(yīng)用能力包括完整的技術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、交流和溝通的能力以及自我完善的能力，這是CEAC對專業(yè)人員能力考核的*基本定義，**CEAC考試的人員表明其具有從事相應(yīng)工作的專業(yè)能力。
3、系統(tǒng)完善的國家級認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)： CEAC認(rèn)證中的高端課程是一套系統(tǒng)全面的認(rèn)證體系，它將學(xué)員的知識體系分解為需求分析、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施和項(xiàng)目維護(hù)四個(gè)中心環(huán)節(jié)，對應(yīng)試者進(jìn)行全面的綜合能力考察。
4、資質(zhì)能力的劃分更為細(xì)致： 在IT戰(zhàn)略規(guī)劃、IT解決方案、IT應(yīng)用三個(gè)不同的認(rèn)證方向當(dāng)中，根據(jù)信息技術(shù)從業(yè)人員不同的崗位要求，分別設(shè)置了不同的專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證科目，便于國家、企業(yè)和單位更為合理的對人才進(jìn)行調(diào)配和使用。因此CEAC認(rèn)證更具科學(xué)性與合理性。
5、政府認(rèn)可的權(quán)威性： 以CEAC的培訓(xùn)和認(rèn)證內(nèi)容為核心，各地方政府部門相繼啟動信息化人才培訓(xùn)及認(rèn)證工作。CEAC認(rèn)證已經(jīng)成為各地方政府主管部門對信息技術(shù)從業(yè)人員素質(zhì)考核的主要參考因素，在發(fā)展較快的地區(qū)CEAC認(rèn)證**已經(jīng)成為了從業(yè)人員持證上崗的證明。因此，CEAC具有政府認(rèn)可的權(quán)威性。

Q：CEAC的是由誰頒發(fā)的？

A：CEAC是由國家信息產(chǎn)業(yè)部信息化推進(jìn)工作辦公室及CEAC國家信息化培訓(xùn)認(rèn)證管理辦公室共同頒發(fā)。是目前國內(nèi)唯一的高級IT類國家級認(rèn)證。由于CEAC國家信息化培訓(xùn)認(rèn)證中心數(shù)量有限，而且考試嚴(yán)格規(guī)范，因此CEAC具有很高的社會認(rèn)可度，是企事業(yè)單位用人和職稱評定的重要依據(jù)。

Q：什么是CEAC的案例教學(xué)法？
A：CEAC的案例教學(xué)法實(shí)際上由兩個(gè)非常科學(xué)的部分組成PBLA（Project Based Learning Architecture）和ADIT(Analysis，Designing，Implementing，Troubleshooting)。
具體來說，PBLA—真實(shí)的案例，完成真正的項(xiàng)目這是本系列課程的主要設(shè)計(jì)思路。在每一門課程中都采用基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方法。學(xué)員將自始至終參與一個(gè)項(xiàng)目（在有些課程中可能有多個(gè)項(xiàng)目）。學(xué)員將學(xué)習(xí)從項(xiàng)目分析，設(shè)計(jì)到*終實(shí)現(xiàn)這過程中所需要的各種知識和技巧，這些知識和技巧不止包含計(jì)算機(jī)相關(guān)的技術(shù)，還包含團(tuán)隊(duì)合作的能力，演講的鍛煉，需求分析等等。ADIT—具備完全的IT工作人員的能力，在所有的課程中這種培養(yǎng)學(xué)員的綜合的能力。這些能力分為如下四個(gè)方面：分析問題的能力Analysis；根據(jù)分析進(jìn)行總體設(shè)計(jì)的能力Designing；將設(shè)計(jì)方案付諸實(shí)施的能力Implementing；在實(shí)際運(yùn)行過程中排錯(cuò)的能力Troubleshooting。這四種能力是缺一不可的，在課程的美意個(gè)環(huán)節(jié)均設(shè)計(jì)了相應(yīng)的方案訓(xùn)練學(xué)院相應(yīng)的這四種能力。

Q：CEAC的考試如何？
A：CEAC考試的基本上在85%左右（一次），基本上認(rèn)真學(xué)習(xí)，在考前了解基本題型，考試不是一件很困難的事情，次考試無法，還有補(bǔ)考的機(jī)會。

Q：CEAC教材和考試是中文的還是英文的？
A：教材和考試目前都是中文的

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