中山自閉癥兒童訓(xùn)練培訓(xùn)
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班制:周末班
中山康語兒童康復(fù)訓(xùn)練自閉癥都有哪些癥狀?
1、智力障礙
出現(xiàn)自閉癥之后,比較常見的表現(xiàn)就是智力障礙,一般在兒童患病期間智力水平表現(xiàn)不一致,少部分患者會(huì)出現(xiàn)智力障礙,甚至?xí)霈F(xiàn)中度以上的智力缺陷。因此發(fā)現(xiàn)兒童有智力方面的問題時(shí),需要警惕起來,很有可能和自閉癥有關(guān)。
2、興趣范圍狹窄
一般出現(xiàn)自閉癥后,患兒會(huì)出現(xiàn)興趣范圍狹窄的情況,對正常人熱衷的玩具、游戲等都不會(huì)感興趣。平時(shí)一些兒童不喜歡的物品則會(huì)表現(xiàn)出廣泛的興趣,例如喜歡觀察電風(fēng)扇、瓶蓋等異常的物體,而且可能關(guān)注時(shí)間會(huì)持續(xù)很長,沒有厭倦感,而對正常人喜歡的玩具卻沒有任何興趣,這些也和自閉癥有一定的關(guān)系。
3、刻板行為
自閉癥患者通常會(huì)有刻板的行為模式,比如每天上床的時(shí)間需要固定,而且外出時(shí)喜歡走相同的路線。這些行為比較刻板,如果被制止,通常會(huì)表現(xiàn)出不愉快,焦慮情緒,甚至?xí)纯?,這些都和自閉癥有關(guān)。并且,部分患者還會(huì)重復(fù)地出現(xiàn)某些刻板的動(dòng)作。一旦有發(fā)現(xiàn)這些異常表現(xiàn),需要警惕自閉癥的發(fā)生。
4、語言障礙
自閉癥在發(fā)展過程中會(huì)出現(xiàn)語言障礙,這是該疾病比較常見的表現(xiàn)。在語言障礙發(fā)展的過程中,通常會(huì)出現(xiàn)語言能力遲緩的情況,可能到了兩三歲依然不會(huì)說話。隨著年齡的增長,可能會(huì)出現(xiàn)沉默、語言少、表達(dá)能力降低的情況。
5、社交障礙
一般出現(xiàn)自閉癥之后,比較明顯的表現(xiàn)就是社會(huì)交往障礙?;颊邿o法正常和別人建立人際關(guān)系,而且無法正常與他人溝通,一般缺乏朋友,而且分不清具體的親疏關(guān)系,對待親人與其他人都是同樣的態(tài)度,這些都和自閉癥有關(guān)。嚴(yán)重的情況下,跟同齡兒童也無法建立正常的伙伴關(guān)系,因此會(huì)出現(xiàn)孤獨(dú)自閉的情況。
自閉癥兒童訓(xùn)練培訓(xùn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
訓(xùn)練孩子的語言能力
課程內(nèi)容
教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式:30分鐘一對一
教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容:
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;
②氣息訓(xùn)練;
③20組音系開發(fā)
課程效果:
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
課程教具:國際引進(jìn)器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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