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贛州康語兒童智能康復(fù)訓(xùn)練中心

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贛州感統(tǒng)訓(xùn)練輔導(dǎo)班

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班制:其它

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課程介紹
  • 贛州感統(tǒng)訓(xùn)練輔導(dǎo)班

    贛州康語兒童康復(fù)中心

    提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)

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兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練課程

  • 1

    適用對象

    針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合障礙、學(xué)習(xí)障礙、大小肌肉發(fā)展不足、注意力不集中等需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。

  • 2

    學(xué)習(xí)目標(biāo)

    通過針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題,提升身體動作運(yùn)用能力,促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語言等能力發(fā)展。

  • 3

    兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練課程簡介:

    感統(tǒng)課程:40課時,需提前1天預(yù)約,隨到隨學(xué)

    5大核心系統(tǒng)

    身體大腦全面發(fā)展

    課程模式:30分鐘1對1

    教學(xué)原理:大腦神經(jīng)科學(xué)

    課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

    兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練課程介紹:

    通過專業(yè)的感覺統(tǒng)合評估和針對性的游戲活動設(shè)計,改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童大動作、精細(xì)動作、動作協(xié)調(diào)、身體靈活、運(yùn)動技巧等身體動作技能,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

  • 4
    兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練效果:

    ①改善兒童的注意力,提升兒童學(xué)習(xí)效率

    ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

    ③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展

    ④促進(jìn)兒童心肺功能提升,改善兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展

感統(tǒng)訓(xùn)練的好處

感覺整合訓(xùn)練提倡通過游戲設(shè)置和師生互動幫助幼兒完成正確的自我對話,在完成游戲的過程中找到自尊和自信。

在感官訓(xùn)練中,使幼兒享受活動,充分體驗樂趣,幫助幼兒發(fā)泄能量和情緒,培養(yǎng)活潑、開朗、熱情、奔放的性格。當(dāng)孩子能夠掌握并獨(dú)立完成各種游戲和活動時,就會受到鼓勵和表揚(yáng),從內(nèi)心得到一種成就感和愉悅感,極大地增強(qiáng)了孩子的自尊心和自信心。

康語兒童康復(fù)適合哪些孩子

  • 贛州感統(tǒng)訓(xùn)練輔導(dǎo)班

    社交障礙

    社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。

  • 贛州感統(tǒng)訓(xùn)練輔導(dǎo)班

    發(fā)育遲緩

    社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下;言語、理解等明顯落后同齡人。

  • 贛州感統(tǒng)訓(xùn)練輔導(dǎo)班

    語言發(fā)育遲緩

    詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。

  • 贛州感統(tǒng)訓(xùn)練輔導(dǎo)班

    感統(tǒng)失調(diào)

    挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,運(yùn)動能力差。

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

我們大多數(shù)人在生活中都是右撇子,但也有少數(shù)人是左撇子。到三歲的時候,一般的孩子已經(jīng)發(fā)展出慣用手,用來拿筷子和勺子,使用筆和剪刀,扔球,或傳遞東西給別人。如果患兒的左、右手使用障礙,會影響患兒運(yùn)動協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。我們都知道,左撇子兒童通常右腦比較發(fā)達(dá),左腦發(fā)育較慢,但強(qiáng)迫兒童改變用手習(xí)慣很可能會導(dǎo)致兒童思維混亂,從而影響他們的感覺整合能力。

兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班

  • 1

    適用對象

    自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。

  • 2

    學(xué)習(xí)目標(biāo)

    訓(xùn)練孩子的語言能力

  • 3

    兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班簡介:

    教學(xué)目標(biāo):訓(xùn)練孩子的語言能力,讓孩子更快開口說話

    課程模式:30分鐘一對一

    教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)

    上課時間:需提前預(yù)約,隨到隨學(xué)

    課程教具:國際引進(jìn)器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 4
    兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班課程內(nèi)容:

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練;

    ②氣息訓(xùn)練;

    ③20組音系開發(fā)

    兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)教學(xué)效果:

    ①提高兒童口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正常化

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力

造成感統(tǒng)失調(diào)的原因

有的職場媽媽忙碌、緊張、焦慮,鍛煉不夠,家務(wù)姿勢不好,會影響胎兒的體位,進(jìn)而影響胎兒的學(xué)習(xí)平衡;有的母親吸煙或被動吸煙,飲酒,飲用濃茶、咖啡等原因?qū)е绿ケP微血管萎縮,影響胎兒營養(yǎng)的攝入,導(dǎo)致胎兒大腦發(fā)育不足,造成產(chǎn)后感覺異常。

康語優(yōu)勢

  • 教學(xué)模式

    21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專業(yè)師資,55000個收益家庭。

  • 師資力量

    BCBA專家團(tuán)隊與康語核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

  • 1對1定制課程

    根據(jù)專家評估報告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練成果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

  • 品牌沉淀

    10年教學(xué)積淀,中國2-7周歲兒童言語康復(fù)品牌。

贛州康語教育

福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”),是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京,贛州,上饒,南昌,南通,珠海,石家莊,長沙等地區(qū)設(shè)有多家分校,康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

正常的孩子也需要感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

系統(tǒng)培訓(xùn)父母可以把孩子在家里,起到預(yù)防的作用,事實上,感覺整合能力在我們的日常生活中無處不在,每一個成年人可能因為缺少一些經(jīng)驗日益一體化的發(fā)展,出現(xiàn)一些感覺障礙,感覺整合培訓(xùn)0到12歲兒童包括特殊兒童,正常兒童與感覺整合障礙兒童的區(qū)別僅在嚴(yán)重程度上。有些感覺整合障礙比較嚴(yán)重,家長要注意,而有些感覺整合障礙比較輕微,家長可以忽略或帶孩子進(jìn)行訓(xùn)練。有的家長一聽到“感官整合訓(xùn)練”這個詞,馬上敏感地問,那孩子是不是有問題?但情況并非如此,作為家長,應(yīng)該意識到。

康語品牌文化
  • 使命

    為中國每一位自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)

  • 愿景

    讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校園

  • 價值觀

    真誠 盡責(zé) 精進(jìn) 實效

我們的校區(qū)環(huán)境

hello~~~我們主要為2-7周歲的兒童自閉癥康復(fù)學(xué)校,語言遲緩,感統(tǒng)失調(diào),感覺訓(xùn)練,寶寶說話晚,寶寶不會說話等提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話

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倒計時

12:00:00

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