邯鄲感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程
身心協(xié)調(diào)，自在成長
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課程介紹
感覺失調(diào)的癥狀：家長和老師經(jīng)常接觸到那些不笨，但在學(xué)習(xí)某些能力方面有不同程度障礙的孩子，如注意力持續(xù)時間短、作業(yè)延遲、粗心大意、寫作困難、閱讀困難和情緒不穩(wěn)定。由于訓(xùn)練不足，他們可能會出現(xiàn)感覺功能障礙。
少兒能力培養(yǎng)項目
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感覺統(tǒng)合課程
本課程是“科學(xué)教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果實踐應(yīng)用。是根據(jù)腦科學(xué)，生命科學(xué)，教育學(xué)等學(xué)科理論結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞孩子成長黃金開發(fā)期，針對孩子個性特點，運用科學(xué)測評軟件，為孩子量身定做的個性化的培養(yǎng)訓(xùn)練課程。本課程通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。最終為孩子在今后的學(xué)習(xí)：語言、記憶、思維、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)能力打下堅實的基礎(chǔ)。
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課程介紹：
本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)，由專業(yè)的感覺統(tǒng)合教具訓(xùn)練，通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎(chǔ)訓(xùn)練，調(diào)整八大運動功能：平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進(jìn)而達(dá)到身體機能的提升，是孩子成長過程的必修課。 課程特色：以少兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練為目標(biāo)，提升孩子語言、運動、情緒、思維等各項能力。
感統(tǒng)訓(xùn)練：本體訓(xùn)練，訓(xùn)練方法：使用蹦床、滑板、球類運動鍛煉肌肉協(xié)調(diào)性，與此同時，兒童快速移動身體訓(xùn)練姿勢穩(wěn)定性;訓(xùn)練還會結(jié)合生活場景，讓孩子學(xué)習(xí)使用筷子、勺子、穿鞋帶、扣扣子等日?；顒樱憻捚渚?xì)動作，增長生活技能。感統(tǒng)訓(xùn)練可以發(fā)展兒童的注意力、自信心、情緒控制力、語言能力、身體控制力......這些基礎(chǔ)能力不是個別孩子需要的，而是絕大多數(shù)孩子需要的!
感統(tǒng)失調(diào)有哪些訓(xùn)練方法?
3-6歲是感覺功能障礙訓(xùn)練的黃金時期，而在這個階段，兒童的身體骨骼已經(jīng)可以很好地支撐他們的身體，使他們更適合選擇感覺訓(xùn)練項目。在這一點上，可以根據(jù)孩子的喜好選擇秋千、水平水桶、垂直水桶或滑梯來訓(xùn)練他們的前庭感覺;本體感覺障礙可以通過諸如平衡木、羊角面包和腳凳之類的感知教具進(jìn)行訓(xùn)練。
常見問題【Q&A】
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無法去感統(tǒng)訓(xùn)練館的孩子該怎么辦?
有些家長因為工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館,那么在家也可以進(jìn)行一些簡單的訓(xùn)練。
感統(tǒng)失調(diào)的家庭訓(xùn)練療法：爬行、球類訓(xùn)練、喚醒觸覺皮訓(xùn)練等
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孩子注意力感統(tǒng)訓(xùn)練的方法有哪些?
你的孩子是否上課東張西望、左顧右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力問題了。注意力是指個體通過視覺、觸覺、聽覺、嗅覺和味覺的感受器對周圍事物的關(guān)注能力，注意力的良莠直接影響著個體的智力開發(fā)以及學(xué)業(yè)成績。
訓(xùn)練項目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊馬、蕩秋千、陀螺盆、平衡臺、平衡木、蹦床等。
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如何正確做好孩子的記憶力訓(xùn)練？
想要把孩子的記憶力訓(xùn)練出來是每一個家長的希里，但是這種事我們不能太著急,不能盲目給孩子進(jìn)行記憶力訓(xùn)練，但是我們要如何正確做好孩子的記力訓(xùn)練呢，這就要講究記憶力訓(xùn)練的方法了,但是鍛煉孩子記憶力的方法有......
如何預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)?
父母也要盡可能為孩子創(chuàng)造條件，讓孩子走出高樓大廈和孤獨，為孩子找一些同齡的朋友，讓孩子在與他人的交流中刺激、調(diào)整、強化自己的感官處理能力。在日常生活中，父母不應(yīng)該用嬌生慣養(yǎng)或不信任的眼光為孩子安排一切。只要可能，讓孩子們做自己的事情。正因為如此，孩子們不僅快樂、有動力，而且心理素質(zhì)也有所提高。
關(guān)于全納
邯鄲全納教育
全納 — 把科學(xué)的教育獻(xiàn)給孩子。全納教育科技有限公司（以下簡稱中教全納）是“科學(xué)教育-開發(fā)少年潛能研究”課題組科研成果授權(quán)推廣機構(gòu)，是一家集少兒培訓(xùn)，家庭教育、師資培訓(xùn)，科研開發(fā)、文化出版為一體的多方面發(fā)展企業(yè)。全納教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科學(xué)教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組研究成果全國推廣工作。通過全納師資培訓(xùn)、全納親子樂園、全納兒童能力訓(xùn)練中心、線上家長學(xué)堂四大項目相互協(xié)作，為開發(fā)3.6億兒童少年潛能服務(wù)。
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