邯鄲感覺統(tǒng)合訓練課程
身心協(xié)調,自在成長
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感覺統(tǒng)合失調訓練是當今兒童的一門必修課。感覺統(tǒng)合能力的提高可以全面培養(yǎng)兒童的各方面技能,鍛煉兒童的邏輯思維能力,激發(fā)想象力和創(chuàng)造力,塑造優(yōu)秀品質,樹立兒童自信,培養(yǎng)積極的人類生態(tài)。兒童是一個有機體。只有大腦和身體感官的結合和互動才能形成學習能力。
本課程是“科學教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果實踐應用。是根據(jù)腦科學,生命科學,教育學等學科理論結合兒童身心發(fā)展規(guī)律,緊緊圍繞孩子成長黃金開發(fā)期,針對孩子個性特點,運用科學測評軟件,為孩子量身定做的個性化的培養(yǎng)訓練課程。本課程通過感覺統(tǒng)合訓練。最終為孩子在今后的學習:語言、記憶、思維、創(chuàng)新等學習能力打下堅實的基礎。
本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調的學習,由專業(yè)的感覺統(tǒng)合教具訓練,通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎訓練,調整八大運動功能:平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調、松懈、速度、變化。進而達到身體機能的提升,是孩子成長過程的必修課。 課程特色:以少兒感覺統(tǒng)合訓練為目標,提升孩子語言、運動、情緒、思維等各項能力。
兒童語言表達能力差。當有情緒障礙時,兒童的語言能力會變差,這往往會是其中一種表現(xiàn)。因此,當孩子與他人交流時,他們可能會遇到難以清晰表達的問題,所以他們應該注意。因此,很多家長會覺得孩子語言邏輯能力差或說話結巴,這實際上與孩子的感覺統(tǒng)合失調有關。這甚至讓他們在聽其他句子時很容易忽略一些句子。
針對兒童,通過大運動、精細動作、認知水平、言語(語言) 能力、社交能力等五大領域測查學前兒童能力發(fā)展水平
針對學齡兒童,從感覺運動能力、聽知覺能力、視知覺能力和思維等級、 閱讀理解能力五大方面判斷孩子的學習能力水平。
本體感覺訓練旨在加強大、小肌肉的固有平衡、前庭平衡、觸覺、雙側協(xié)調,提升身體的運動能力,促進左右腦的平衡發(fā)展。本體感覺訓練點本體感覺訓練點可以從兩個方面入手:肌肉收縮和順應性反應。1.肌肉收縮運動:游泳、摔跤、拔河、爬繩、騎自行車、搬運貨物訓練。2.適應性反應:每個適應性反應都會進一步整合情感。為了整合這些情感,孩子們會努力適應它們,從而形成一個良性循環(huán)。
有些家長因為工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓練館,那么在家也可以進行一些簡單的訓練。
感統(tǒng)失調的家庭訓練療法:爬行、球類訓練、喚醒觸覺皮訓練等
你的孩子是否上課東張西望、左顧右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中?若是如此,那么你的孩子可能存在注意力問題了。注意力是指個體通過視覺、觸覺、聽覺、嗅覺和味覺的感受器對周圍事物的關注能力,注意力的良莠直接影響著個體的智力開發(fā)以及學業(yè)成績。
訓練項目:翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊馬、蕩秋千、陀螺盆、平衡臺、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的記憶力訓練出來是每一個家長的希里,但是這種事我們不能太著急,不能盲目給孩子進行記憶力訓練,但是我們要如何正確做好孩子的記力訓練呢,這就要講究記憶力訓練的方法了,但是鍛煉孩子記憶力的方法有......
根據(jù)兒童的不同情況,有些孩子訓練可以在1-3個月內生效,但需要繼續(xù)。為了提高孩子的訓練效果,家長可以在家里與孩子互動時有意識地對孩子進行情感訓練,并配合老師在學校對孩子進行專業(yè)的感統(tǒng)訓練,因為在學校的訓練時間比在家的短,父母花更多的時間陪伴孩子,有更多的時間進行培訓。這樣可以幫助孩子更好的提高他們的感覺統(tǒng)合能力。
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