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蕪湖康語教育·兒童語言康復(fù)·自閉癥干預(yù)·感統(tǒng)訓(xùn)練中心

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蕪湖鏡湖區(qū)感統(tǒng)一對一培訓(xùn)班

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班制:其它

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課程介紹
  • 蕪湖鏡湖區(qū)感統(tǒng)一對一培訓(xùn)班

    蕪湖康語感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程

    一對一針對性強(qiáng)化訓(xùn)練,改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

    我要報(bào)名

由于兒童正處于生長發(fā)育期,大腦具有很強(qiáng)的可塑性和發(fā)育性,通過感官的統(tǒng)一訓(xùn)練可以為孩子提供視覺、聽覺、觸覺和前庭感等多種感官刺激,可以促進(jìn)大腦對各種信息刺激的組合和統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)腦功能的改善,提高兒童的認(rèn)知加工水平、行為和反映能力,為以后復(fù)雜的學(xué)習(xí)和社會能力的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),這對于自閉癥兒童是非常重要的。

感覺統(tǒng)合

小班制一對一教學(xué)
呵護(hù)孩子成長的每一步

蕪湖康語擁有科學(xué)化、人性化的訓(xùn)練場地和國內(nèi)外先進(jìn)的康復(fù)教育設(shè)備。目前設(shè)置有個別輔導(dǎo)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、集體訓(xùn)練、特色語言訓(xùn)練等課程,為有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨詢指導(dǎo)和教育訓(xùn)練。

授課對象:

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式:

鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè),做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán)!一對一

科學(xué)原理:

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容:

**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果:

①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展

課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

康語兒童康復(fù)適合哪些孩子?

  • 社交障礙

    社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。

  • 語言發(fā)育遲緩

    記不住普通的詞,詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯比同齡孩子落后。

  • 發(fā)育遲緩

    社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下言語、理解等明顯落后同齡人。

  • 感統(tǒng)失調(diào)

    挑食、注意力持續(xù)時(shí)間短、情緒不穩(wěn)定,經(jīng)??摁[,小孩子不肯說話,運(yùn)動能力差。

感統(tǒng)訓(xùn)練有用嗎?

上感統(tǒng)課可以給孩子們帶來什么?

1、有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。

2、可以發(fā)展兒童的智力。

3、對兒童心理發(fā)展有積極影響。有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情,使兒童獲得良好的情緒體驗(yàn);使兒童注意力集中;有助于兒童建立自信。

4、提高幼兒的語言能力。

5、可培養(yǎng)兒童勇敢頑強(qiáng)、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。

6、培養(yǎng)兒童競爭、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的社會意識,培養(yǎng)幼兒良好的社會適應(yīng)能力。

康語

特色倍數(shù)成長課程
幫助孩子更快開口說話
  • 專業(yè)教學(xué)師資

    康語教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)達(dá)2000人;均經(jīng)嚴(yán)格篩選培訓(xùn),師資有保障!

  • 情景化教學(xué)

    科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運(yùn)動、語言與認(rèn)知、社會與情緒能力。

  • 一對一個別化訓(xùn)練

    40分鐘一對一教學(xué)加10分鐘集體泛化課程模式,幫助改善口部感覺,解決語言障礙。

  • 引導(dǎo)式教學(xué)

    激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣,享受社交的樂趣,輕松融入社會生活。

感統(tǒng)訓(xùn)練方法

本體感失調(diào)的感統(tǒng)失調(diào),主要由于小時(shí)候在發(fā)育中的各種感覺,包括視、聽、觸以及平衡覺的協(xié)調(diào)障礙所引起,可以通過視覺增強(qiáng)訓(xùn)練、聲音訓(xùn)練等方式進(jìn)行改善。

1、視覺增強(qiáng)訓(xùn)練:本體感失調(diào),可多到戶外活動,擴(kuò)大視覺周邊的范圍,并積極有意識地對某些事物進(jìn)行辯論、識別等,增強(qiáng)視覺意識狀態(tài)、辨別能力、擴(kuò)大視覺范圍等,改善視覺障礙;

2、聲音訓(xùn)練:對于辯聲困難患者,可通過聽音樂、兒歌、詩詞等方式,通過互動及背誦,訓(xùn)練專注力,改善聽而不聞、視而不見等問題;

3、平衡覺訓(xùn)練:本體感失調(diào),可多進(jìn)行戶外活動,多跑動、走動,以及平衡木等方法的訓(xùn)練,刺激感官對平衡的敏感性、前庭功能,以及遲鈍性;

4、觸覺精細(xì)訓(xùn)練:本體感失調(diào),可通過搭積木、捏橡皮泥、擺積木等訓(xùn)練觸覺,通過刺激大腦,形成辨別事物的能力;

5、彈跳訓(xùn)練:通過跳繩、跳高、跳床等訓(xùn)練彈跳能力,促進(jìn)左右腦發(fā)育,改善平衡力,改善本體感失調(diào);

6、認(rèn)知以及邏輯表達(dá)訓(xùn)練:可通過概念問答、詞匯累積,以及邏輯表達(dá)訓(xùn)練,改善邏輯表達(dá)能力,以及對語言的理解能力。

蕪湖兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

康語教育品牌優(yōu)勢

  • 語言矯正

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。

  • 語言矯正

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市,74家機(jī)構(gòu),2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個受益家庭。

  • 語言矯正

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA專*團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復(fù)技術(shù)。

  • 語言矯正

    1對1定制課程

    根據(jù)*家評估報(bào)告IEP課程,一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 語言矯正

    高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解康復(fù)動態(tài)。

  • 語言矯正

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)一節(jié)課多少錢

一般情況下,感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)都會先給孩子做全面的感統(tǒng)測評,根據(jù)能力程度定制針對性的訓(xùn)練方案,并分配到合適的班級。以行業(yè)內(nèi)口碑較好的康語感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)為例,首次來康語的孩子都能參與免費(fèi)的感統(tǒng)測評,測評主要通過專業(yè)的感統(tǒng)器具和測試表,結(jié)合向家長咨詢孩子平常的情況得出科學(xué)的測評結(jié)果,檢測出感統(tǒng)失調(diào)的孩子也可以參與一次免費(fèi)的體驗(yàn)課程,根據(jù)課程的訓(xùn)練情況選擇是否繼續(xù)上課。

感統(tǒng)訓(xùn)練課程收費(fèi)情況

不同的感統(tǒng)訓(xùn)練課程在收費(fèi)上也有細(xì)微差別,感統(tǒng)課程通常分為群體訓(xùn)練課和一對一私人定制課。群體課適用于輕度感統(tǒng)失調(diào)的兒童,或是在人際交往、規(guī)則意識、群體適應(yīng)等方面能力比較匱乏的孩子,以小班制教學(xué)的形式為主,通過訓(xùn)練增加孩子感官刺激的同時(shí),要求做到合作互助,守規(guī)則、懂秩序,不僅注重孩子生理能力上的提升,也重視性格、品德、素質(zhì)等綜合能力的培養(yǎng),一般一課時(shí)小班課收費(fèi)在100元左右。

私人定制課采用一對一的授課模式,適合感統(tǒng)失調(diào)情況較為嚴(yán)重或需要在短期內(nèi)迅速提升各項(xiàng)綜合能力的的孩子,針對兒童的優(yōu)勢部分進(jìn)行強(qiáng)化,對劣勢部分進(jìn)行補(bǔ)差,對能力進(jìn)行固化訓(xùn)練,使孩子的能力一直保持在較好的狀態(tài),由于需要更高的訓(xùn)練強(qiáng)度,訓(xùn)練老師需要花費(fèi)更多時(shí)間和精力,此課程的收費(fèi)會略高于群體課,一課時(shí)在200元左右。

感統(tǒng)訓(xùn)練的本質(zhì)是以游戲的形式來豐富孩子的感覺刺激,通過針對性的訓(xùn)練方案讓孩子受到各種豐富的感覺刺激,從而促進(jìn)大腦功能完善,刺激感覺統(tǒng)合的發(fā)展,因此,感統(tǒng)訓(xùn)練是比較科學(xué)有效的,家長不用擔(dān)心投入的精力和財(cái)力會沒有作用。

康語環(huán)境

  • 蕪湖鏡湖區(qū)感統(tǒng)一對一培訓(xùn)班
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蕪湖康語簡介

蕪湖市康語兒童康復(fù)中心是康語2-7歲言語康復(fù)品牌( 簡稱“康語”)的分校,康語兒童康復(fù)中心是國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲,語言發(fā)育遲緩、社交障礙、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!

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蕪湖感覺統(tǒng)合

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