蕪湖康語教育·兒童語言康復(fù)·自閉癥干預(yù)·感統(tǒng)訓(xùn)練中心

課程名稱

蕪湖兒童感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)班

課程亮點(diǎn)

1品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國2-7周歲兒童言語康復(fù)培訓(xùn)品牌。

2教學(xué)規(guī)模：24個城市，48所校區(qū)，2100余名專業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。

3師資力量：BCBA專家團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

適用對象

不限

學(xué)習(xí)目標(biāo)

**針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題，提升身體動作運(yùn)用能力，促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語言等能力發(fā)展。

課程內(nèi)容

感統(tǒng)課程：40課時，需提前1天預(yù)約，隨到隨學(xué)

部分內(nèi)容：

1、 老師無規(guī)則地說出人體器官的名稱，讓兒童快速指出來。然后調(diào)換方式，讓兒童說出人體器官名稱，老師指出相應(yīng)的器官。

2、讓兒童把一個乒乓球向上拋出，然后接住，反復(fù)20次。

3、老師把一些米柴棒胡亂地堆放在一起，要求每根米柴棒至少與另外一根相接觸，然后讓兒童把米柴棒一根根地拿起來。要求在拿起米柴棒時越輕越好，盡可能不要使其他的米柴棒被觸動。（延時訓(xùn)練法）

4、老師給兒童許多塊各種形狀的積木，讓兒童把這些積木一塊塊疊加起來，疊加得越高越好。在兒童進(jìn)行疊加時，老師要指導(dǎo)兒童盡可能地慢慢疊，這樣會疊得高些，并提醒兒童注意平衡。

感覺統(tǒng)合培訓(xùn)效果：

①改善兒童的注意力，提升兒童學(xué)習(xí)效率②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④促進(jìn)兒童心肺功能提升，改善兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展

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康語兒童語言培訓(xùn)中心（蕪湖校區(qū)）兒童感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)班報名地址：蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城，

康語兒童語言培訓(xùn)中心熱誠歡迎社會各界人士帶孩子來校參觀、學(xué)習(xí)。