感統(tǒng)練習(xí)是什么？
感統(tǒng)練習(xí)課程一般指感覺統(tǒng)合練習(xí)課程，是一門兒童早期教育練習(xí)課程。 它是根據(jù)孩子的感覺和運(yùn)動發(fā)展而開發(fā)的。 是專為嬰幼兒感覺信息輸入和整合阻礙而開發(fā)的，對嬰幼兒有活潑的治療效果，能促進(jìn)嬰幼兒整個神經(jīng)體系的發(fā)育。 體系成熟的早教課程。 人體的眼睛、耳朵、身體皮膚等感覺器官在獲取信息并輸入信息到中樞神經(jīng)體系時，需要與腦神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行活絡(luò)準(zhǔn)確的接觸，大腦皮層的一切感覺區(qū)域調(diào)和整合。 輸入信息。 它有必要完整，才華很好地完結(jié)人們的學(xué)習(xí)和運(yùn)動。 這便是感覺統(tǒng)合，或簡稱“感覺統(tǒng)合”。
感統(tǒng)失調(diào)對孩子有哪些危害？
人的學(xué)習(xí)過程中，常識僅僅一種東西，對常識的消化，吸收，應(yīng)用才是學(xué)習(xí)才能。學(xué)習(xí)是身體感覺、神經(jīng)安排和大腦之間的一種交互作用，在視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等方面都能平衡感官，透過中樞神經(jīng)、分支和結(jié)尾神經(jīng)安排，將訊息傳入大腦各個功用區(qū)，稱為感覺學(xué)習(xí)。腦部整合這些信息，做出反響，再透過神經(jīng)安排，指揮身體感覺的動作，被稱為運(yùn)動學(xué)習(xí)。感知學(xué)習(xí)與運(yùn)動學(xué)習(xí)的繼續(xù)互動便構(gòu)成感覺統(tǒng)合，感覺統(tǒng)合不足，就會構(gòu)成腦功用反響不全，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。
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