石家莊康語兒童康復(fù)中心

孩子語言發(fā)育慢？影響孩子的語言發(fā)展有哪些因素？
1.語言輸入的不統(tǒng)一
西西爸爸用英文，西西媽媽說普通話，爸爸媽媽和西西說話的時候，時而普通話，時而英文。4歲的西西現(xiàn)在只會說”媽咪，hello，再見”其余的都不會說。
2.屏幕語言的長時間輸入
姥姥日常要忙于家務(wù)，為了讓俊俊可以不哭不鬧，姥姥就會讓俊俊看ipad。5歲多的俊俊現(xiàn)在表達(dá)想法時都用肢體動作來表示。
3. 監(jiān)護(hù)人/看護(hù)人的高頻次更換
為了給lisa找一個好保姆，媽媽每次都是精挑細(xì)選，一旦不如意就會立馬更換。在媽媽已經(jīng)給4歲的Lisa換了7個不同城市的阿姨后。lisa從原本有**的語言:”我要，媽媽，抱我等“到現(xiàn)在基本都是用肢體語言或者哭來表達(dá)自己需求。
4. 高頻次的語言環(huán)境變遷
拉拉今年3歲了，是個韓國的小姑娘。在中國上幼兒園已經(jīng)1年了，媽媽最近發(fā)現(xiàn)拉拉語言出現(xiàn)了混清的情況，甚至說不出來。