課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1.品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。2.教學(xué)規(guī)模：24個(gè)城市，48所校區(qū)，2100余名專(zhuān)業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。3.師資力量：BCBA專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。4.1對(duì)1定制課程：根據(jù)專(zhuān)家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。5.高頻監(jiān)督評(píng)估：入園評(píng)估、入課評(píng)估、階段評(píng)估、畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：言語(yǔ)開(kāi)發(fā)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：言語(yǔ)開(kāi)發(fā)KANGYUCOURSE★教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：30分鐘一對(duì)一★科學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)★課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開(kāi)發(fā)★課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力★課程教具：國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：社交溝通KANGYUCOURSE★教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二★科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容：**各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力★課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題，從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力2.社會(huì)參照階段:...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：社交溝通KANGYUCOURSE★教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二★科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容：**各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力★課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題，從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力2.社會(huì)參照階段:...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)前預(yù)備班KANGYUCOURSE★教學(xué)對(duì)象：3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童★課程模式：1對(duì)3小組授課★科學(xué)原理：教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析★課程內(nèi)容：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽(tīng)、說(shuō)、玩的能力來(lái)提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶(hù)外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力★課程效果：幫助兒童提升集體意識(shí)，建立集體規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識(shí)，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：KANGYUCOURSE★教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：30分鐘一對(duì)一★科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展?！镎n程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1.品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。2.教學(xué)規(guī)模：24個(gè)城市，48所校區(qū)，2100余名專(zhuān)業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。3.師資力量：BCBA專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。4.1對(duì)1定制課程：根據(jù)專(zhuān)家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。5.高頻監(jiān)督評(píng)估：入園評(píng)估、入課評(píng)估、階段評(píng)估、畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)課程特色：1.品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。2.教學(xué)規(guī)模：24個(gè)城市，48所校區(qū)，2100余名專(zhuān)業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。3.師資力量：BCBA專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。4.1對(duì)1定制課程：根據(jù)專(zhuān)家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。5.高頻監(jiān)督評(píng)估：入園評(píng)估、入課評(píng)估、階段評(píng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：KANGYUCOURSE★教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：30分鐘一對(duì)一★科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展?！镎n程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)課程特色：1.品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。2.教學(xué)規(guī)模：24個(gè)城市，48所校區(qū)，2100余名專(zhuān)業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。3.師資力量：BCBA專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。4.1對(duì)1定制課程：根據(jù)專(zhuān)家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。5.高頻監(jiān)督評(píng)估：入園評(píng)估、入課評(píng)估、階段評(píng)...[詳情]