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湛江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)

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強勢推薦湛江哪治療兒童語言發(fā)育障礙

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課程介紹
  • 湛江語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)哪里好

    湛江語言發(fā)育遲緩康復(fù)培訓(xùn)

    科學(xué)專業(yè)的教學(xué)模式,讓孩子成長更快樂

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語言發(fā)育遲緩的原因是什么?感性語言障礙兒童對口語的理解和表達能力較差。兒童無法理解簡單的指示,也無法根據(jù)語言要求指出或得到某些東西。這種類型的孩子可以聽到聲音,但不懂語言,并以手勢、響應(yīng)。雖然聽力測試有輕微的聽力損失,但它與臨床反應(yīng)和對該語言缺乏反應(yīng)不相稱。電測聽的聽力曲線通常不穩(wěn)定且波動。

康語訓(xùn)練課程介紹

  • 強勢推薦!湛江哪治療兒童語言發(fā)育障礙

    言語開發(fā)

    ★ 教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力

    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 強勢推薦!湛江哪治療兒童語言發(fā)育障礙

    啟智認知

    ★ 教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進學(xué)習(xí)技能;②認知理解促進聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 強勢推薦!湛江哪治療兒童語言發(fā)育障礙

    社交溝通

    ★ 課程內(nèi)容:各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡易的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

  • 強勢推薦!湛江哪治療兒童語言發(fā)育障礙

    感統(tǒng)課

    ★ 教學(xué)對象:存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

語言遲緩的訓(xùn)練方法:發(fā)音功能的訓(xùn)練。家長可以讓孩子伸舌頭,然后舔上下嘴唇進行轉(zhuǎn)圈練習(xí),模仿孩子熟悉的動物發(fā)出的聲音。平時多注意進行咀嚼訓(xùn)練,食物不要切得過于細碎。聽覺訓(xùn)練。家長可以在不同位置叫孩子的名字,觀察孩子的反應(yīng),隨著訓(xùn)練次數(shù)的增多,孩子聽覺也會越來越敏銳,有助于語言發(fā)育。

康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    經(jīng)過多年教學(xué)積淀,國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。

  • 教學(xué)規(guī)模

    多座城市開設(shè)了教學(xué)中心,多名專業(yè)師資,數(shù)萬個受益家庭。

  • 一對一定制課程

    根據(jù)評估報告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 增值服務(wù)

    家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

部分語言發(fā)育遲緩是能夠自愈的,但是能否自愈主要取決于言語發(fā)育遲緩的病因及影響程度,因為不同病因?qū)е碌恼Z言發(fā)育遲緩預(yù)后會有差異。具體分析,可以根據(jù)病因分類:聽覺障礙,一般不會自愈,因為語言發(fā)育與聽覺發(fā)育相輔相成,聽覺障礙越嚴重,語言發(fā)育受影響就越嚴重。

康語企業(yè)文化

  • 強勢推薦!湛江哪治療兒童語言發(fā)育障礙

    康語的使命

    為每一位孤獨癥兒童提供專業(yè)的康復(fù)服務(wù)

  • 康語的愿景

    讓千萬孤獨癥兒建走進校園

  • 康語的價值觀

    熱愛生命,開拓創(chuàng)新,誠信擔(dān)當,卓越共嬴

如何選擇語言發(fā)育遲緩的康復(fù)機構(gòu)?

孩子接受康復(fù)訓(xùn)練后,父母需要注意什么?孩子開始康復(fù)訓(xùn)練后,你不用擔(dān)心嗎?其次,觀察更為重要。作為家長,我們不能一眼就判斷老師是否專業(yè),但我們可以從孩子的進步中體驗。例如,當孩子們第一次與不熟悉的老師互動時,他們的表現(xiàn)比在家里要好。在老師的指導(dǎo)下,他們每天都取得了顯著的進步,各方面的進步肉眼可見,值得一試。

關(guān)于康語

湛江康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

湛江康語兒童語言康復(fù)中心。預(yù)約測評

體驗課預(yù)約試聽

倒計時

12:00:00

校區(qū)導(dǎo)航

1個校區(qū)

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