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長沙語言發(fā)育遲緩培訓大全課程簡介:基于RICE理念,為中國自閉癥兒童研發(fā)定制的一款本土化普惠產(chǎn)品。強調(diào)生活中社交無處不在,以社交和溝通為核心干預目標,通過還原兒童生活中的真實情景,以及鼓勵家長的參與,進行情景化教學,幫助自閉癥兒童Z終回歸到生活中去。適合年齡介于2-8歲間,在社交溝通、認知、自理等能力方面落后同齡的孩子。如孩子有集體安坐能力弱、頻繁的攻擊和自傷行為,建議增加小灶課時長,以提升干預效果。在180分鐘時間里,孩子會接受...[詳情]
課程簡介:ST(Speech-LanguageTherapy)言語語言治療,能為言語發(fā)育遲緩、溝通障礙和吞咽障礙的孩子提供針對性的評估和康復治療,在兒童領域的目標是提升“慢孩子”聽說讀寫的能力達到或接近同齡孩子。如果孩子診斷為語言發(fā)育遲緩、聽力障礙、或者存在口語可懂度較低、發(fā)音不清晰、讀寫困難、吞咽喂養(yǎng)困難、挑食等問題,以及部分自閉癥孩子存在言語溝通問題,均可尋求大米和小米ST團隊幫助。從2016年起,大米...[詳情]
課程簡介:寶寶兩三歲了還不會說話,很多家長很著急,寶寶是怎么了?康語兒童康復中心為大家整理了語言發(fā)育遲緩的知識點,語言發(fā)育遲緩分為發(fā)育性發(fā)音障礙和特殊性語言發(fā)育障礙,發(fā)育性發(fā)音障礙是指口頭語言中的發(fā)音、發(fā)聲及語言流暢性和節(jié)律性障礙,特發(fā)性語言發(fā)育障礙可分為表達性語言障礙和感受性語言障礙,表達性語言障礙能理解語言但不能表達,感受性語言障礙對語言的理解和表達均受限制。孤獨癥病因常見有智力低下、聽力障礙、構音器官...[詳情]
課程簡介:寶寶兩三歲了還不會說話,很多家長很著急,寶寶是怎么了?康語兒童康復中心為大家整理了語言發(fā)育遲緩的知識點,語言發(fā)育遲緩分為發(fā)育性發(fā)音障礙和特殊性語言發(fā)育障礙,發(fā)育性發(fā)音障礙是指口頭語言中的發(fā)音、發(fā)聲及語言流暢性和節(jié)律性障礙,特發(fā)性語言發(fā)育障礙可分為表達性語言障礙和感受性語言障礙,表達性語言障礙能理解語言但不能表達,感受性語言障礙對語言的理解和表達均受限制。孤獨癥病因常見有智力低下、聽力障礙、構音器官...[詳情]
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課程簡介:寶寶兩三歲了還不會說話,很多家長很著急,寶寶是怎么了?康語兒童康復中心為大家整理了語言發(fā)育遲緩的知識點,語言發(fā)育遲緩分為發(fā)育性發(fā)音障礙和特殊性語言發(fā)育障礙,發(fā)育性發(fā)音障礙是指口頭語言中的發(fā)音、發(fā)聲及語言流暢性和節(jié)律性障礙,特發(fā)性語言發(fā)育障礙可分為表達性語言障礙和感受性語言障礙,表達性語言障礙能理解語言但不能表達,感受性語言障礙對語言的理解和表達均受限制。孤獨癥病因常見有智力低下、聽力障礙、構音器官...[詳情]
課程簡介:課程名稱授課對象一對一/一對二言語聽覺科學、口部運動治療學課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓練③20組音系開發(fā)①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化③促進表達能力語言發(fā)育遲緩常見問題Q&A孩子語言發(fā)育障礙的表現(xiàn)?1.語言發(fā)展緩慢或停滯:有些兒童開始說話的時間與正常兒童相似,但比同齡兒童慢或明顯慢。甚至有相對的停滯或倒退。2.語言技能低下:這些孩子有一定的詞匯,能用句子表達自己,但詞...[詳情]
課程簡介:課程名稱授課對象一對一/一對二言語聽覺科學、口部運動治療學課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓練③20組音系開發(fā)①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;鄞龠M表達能力語言發(fā)育遲緩常見問題Q&A語言發(fā)育遲緩是什么?語言發(fā)育遲緩是指兒童的語言發(fā)展能力低于同齡兒童,或在較長時間內(nèi)達到相同的語言能力。與言語障礙不同,語言障礙不包括發(fā)音問題,而是指理解和使用語言的能力。即使孩子們有正常的發(fā)音,也...[詳情]
課程簡介:課程名稱授課對象一對一/一對二言語聽覺科學、口部運動治療學課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓練③20組音系開發(fā)①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化③促進表達能力語言發(fā)育遲緩常見問題Q&A引起孩子語言發(fā)育遲緩的原因有哪些?語言環(huán)境。孩子身邊的親人說的語言種類太多,也有或許引起孩子說話晚,比如說:爸爸媽媽是不同省份的結合,爸爸說粵語,媽媽說四川話,兩種發(fā)音都大不相同,那孩子肯定混亂呀...[詳情]
課程簡介:課程名稱授課對象一對一/一對二言語聽覺科學、口部運動治療學課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓練③20組音系開發(fā)①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化③促進表達能力語言發(fā)育遲緩常見問題Q&A引起孩子語言發(fā)育遲緩的原因有哪些?語言環(huán)境。孩子身邊的親人說的語言種類太多,也有或許引起孩子說話晚,比如說:爸爸媽媽是不同省份的結合,爸爸說粵語,媽媽說四川話,兩種發(fā)音都大不相同,那孩子肯定混亂呀...[詳情]
課程簡介:課程名稱授課對象一對一/一對二言語聽覺科學、口部運動治療學課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓練③20組音系開發(fā)①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;鄞龠M表達能力語言發(fā)育遲緩常見問題Q&A怎么判斷孩子是否患上了語言發(fā)育遲緩?任何疾病或問題都是一個逐漸發(fā)展的過程。與肺癌一樣,早期肺癌的治愈率為90%,晚期肺癌的治愈率直接低于30%。語言障礙也是如此。如果父母更加小心,父母可以發(fā)現(xiàn)一些...[詳情]
課程簡介: 課程名稱授課對象一對一/一對二言語聽覺科學、口部運動治療學課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓練③20組音系開發(fā)①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;鄞龠M表達能力語言發(fā)育遲緩常見問題Q&A如何預防孩子語言發(fā)育遲緩?維持良好的語言環(huán)境。語言是需要長期積累的,所以父母是孩子語言的首任老師。家長要學會放低姿態(tài),多和孩子說話。一旦孩子習慣了這種相處模式,...[詳情]
劉先生 132****62** 已定制
吳女士 189****41** 待定制
王先生 151****35** 已定制
李先生 135****91** 已定制
秦先生 131****13** 待定制
王女士 139****09** 已定制
李先生 180****13** 已定制
楊先生 135****57** 待定制
胡先生 136****77** 已定制
李先生 188****33** 已定制
陸女士 131****89** 待定制
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