學大教育全日制
小班上課、個性教學、專屬教材、統(tǒng)一管理
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課程介紹
煙臺學大的全日制課程開設的很全面，有個性化教學，采用的是小班型上課。這種課程的教學會針對每一個學生的不足之處進行鞏固學習，而且全日制授課能夠讓學生擁有更充足的學習時間。所以想要學習全日制輔導，應該到煙臺學大教育去了解更多的信息。
為什么選擇學大教育？
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01
20年經(jīng)驗
學大教育一直專注與個性化教學，累積20年經(jīng)驗
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02
100+城市
截止目前，學大教育已經(jīng)覆蓋全國多座城市
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03
400+校區(qū)
學大教育已經(jīng)在全國各地區(qū)設立多所學習中心
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04
4000+教師
學大教育目前擁有4千多骨干老師
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05
百萬+
學生目前學大教育老師輔導過的學生已經(jīng)遠遠超過百萬
高三全日制輔導班怎么樣
如果你已經(jīng)決定要參加全日制補習，要和你目前所在在讀學校溝通協(xié)調(diào)好，因為這里面可能涉及到學籍或者休學的問題，出了岔子就不好辦了。另外，輔導班可能需要的費用也比較高，補課效果也未可知，所以在性價比上要做好衡量。全日制輔導班可能會比高中學校教學好一些，也可能會有封閉式教學，如果需要住校的話，也需要做好相應的準備。以上只是一些客觀評價，僅供參考，大家在選擇全日制輔導班時還需實地考察。
學大全日制有哪些特色？
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評估編班
所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班
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全天教學
每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序
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小班上課
小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會
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統(tǒng)一管理
無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理
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互動為主
采取靈活教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚
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多層服務
除了輔導課程，還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務
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專屬教材
學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
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雙向反饋
老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況，學生及家長向老師提出意見及需求
高中生如何提高成績
要搞好考后分析。考后分析是相當?shù)闹匾?，考試是檢驗你學習中存在的問題，因此，搞好考后分析，可以有效的彌補學習中的漏洞，同時找出自己的薄弱環(huán)節(jié)一一的攻克，為學習的進步奠定基礎(chǔ)。
學大全日制課程作息安排
每天
每堂課點名簽到
記錄學生上課情況
師生之間溝通反饋
任課老師自習課答疑
班主任進行作業(yè)檢查
每周
每周評估學習情況
學生心理1V1疏導
每周召開班級會議
嚴查手機等電子產(chǎn)品
宿管檢查衛(wèi)生評比公式
每月
每月評估學習情況
每月召開學生家長會
針對性改進學習方案
持續(xù)優(yōu)化教學計劃
心理減壓座談會
學大教育怎么樣
根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求學大教育，為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，考試串講與模考，暑假的預科課程輔導，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等。
全日制小班上課 個性化教學
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學情評估
所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科（可選日語）編班。
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小班上課
每個小班擁有20-30人，教師學管個性化教學、半軍事化封閉管理。
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互動為主
采取個性化方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚。
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全天教學
全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理。
定制輔導方案 配套校本教材
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補基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學生，重點補習基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
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提技巧
培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)，傳授實用受用的學習方法和技巧。
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多練習
將所學知識和試題練習相結(jié)合，海量題庫選擇，學以致用、活學活用。
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分主次
梳理知識架構(gòu)、進行歸納分類， 教會學生區(qū)分主次關(guān)系，懂得輕重緩急。
全日制小班上課 個性化教學
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關(guān)于學大教育
總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有400多所學習中心。
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學大教育理念
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，開啟智慧教育新時代。
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