復(fù)讀生都會有一個“認識”過程。“復(fù)讀”是學(xué)生在社會競爭中的第二次選擇,是其具有更高追求、不服輸品質(zhì)的表現(xiàn)。走出陰影后的復(fù)讀生,應(yīng)盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),制定個性化復(fù)習(xí)計劃,并時時提醒“與自己較勁”。
學(xué)大高考密訓(xùn)課班型設(shè)置
高考班型 | 適用學(xué)員 | 班型人數(shù) | 一站式服務(wù) | 課程安排 |
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一對一專屬定制 | 各階段的學(xué)生適用 | 1人 | 科學(xué)完善測評 | 咨詢客服 |
基礎(chǔ)提分班 |
零基礎(chǔ)/中等偏下 (400分以下) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
學(xué)習(xí)效果監(jiān)測 | 咨詢客服 |
精品搶分班 |
中等生 (400-500分) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
定制學(xué)習(xí)方案 | 咨詢客服 |
高分沖刺班 |
優(yōu)等生 (550分以上) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
針對性教學(xué) | 咨詢客服 |
學(xué)大高考密訓(xùn)課教學(xué)流程
回歸教材-以綱為經(jīng),掃除學(xué)生知識盲點
梳理歸納-梳理、歸納各科各專題必考考點
思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程
模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板
每周六:每周周考,檢測學(xué)業(yè)過關(guān)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進度
高考復(fù)讀班該如何選擇?
嚴格管理的高考復(fù)讀班比較好
即使有很大復(fù)讀決心復(fù)讀的同學(xué)也好,在一年的復(fù)讀時間里,難免會出現(xiàn)懶散、不想努力的情況,這時高考復(fù)讀班有沒有嚴格的管理要求就顯得很重要了。比如青島學(xué)大教育的全托復(fù)讀班,因為是全日制、封閉式管理,和在學(xué)校時一樣,有嚴格的管理,嚴格約束沒有自制力的人,在復(fù)讀過程中絲毫不能懈怠,全部心思放在復(fù)讀上,最后如愿考上心儀的大學(xué)!
嚴選畢業(yè)班師資 好老師=好成績
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層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),最后通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴格,嚴把教師質(zhì)量關(guān)。
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精細培養(yǎng)
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
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實力雄厚
目前,學(xué)大擁有1萬+實力師資,均通過 教師資質(zhì)認證,且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗, 輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生,經(jīng)得起檢驗。
適合復(fù)讀的學(xué)生
個人歸納實力
有強烈復(fù)讀愿望的考生:這類考生由于各種原因,導(dǎo)致本年的高考成果不符合預(yù)期??忌鷮Τ晒拇娌桓?,很想經(jīng)過一年的努力奮斗,爭取明年考上理想的大學(xué)。
高考發(fā)揮異常的考生:這類學(xué)生高三平常根底扎實,成果優(yōu)異,歸納水平頗受認可。一般來說只需他們經(jīng)過半年(參加春考)或一年的復(fù)讀,并加以恰當?shù)目荚囆睦碚{(diào)理,第二年高考成果基本都能進步80分-160分左右。
有學(xué)習(xí)潛力的考生:這類學(xué)生腦子很聰明,學(xué)習(xí)能力也不差,只是在高中階段,沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過這次高考失利的沖擊之后幡然醒悟,決心要好好為了自己的出路,再全身心投入地奮斗一次。
青島學(xué)大校區(qū)環(huán)境
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接待室
青島學(xué)大教育CBD中央培訓(xùn)中心,校區(qū)具有良好的教育環(huán)境和先進的教育設(shè)施,為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。辦學(xué)多年,獲得很多榮譽,青島市口口相傳。
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小班教室
校區(qū)堅持“以學(xué)生為中心,因材施教“的教育理念,致力于為學(xué)生提供標準化、高品質(zhì)的個性化教育服務(wù)。幫助學(xué)生打破一個一個小方針,獲得優(yōu)異的成果。
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辦公區(qū)
目前,校區(qū)特開設(shè)各年級小班組課程,以及一對一服務(wù)、VIP班組、小學(xué)托管服務(wù),提供免費自習(xí)室,課程與學(xué)校教材有機結(jié)合,緊密契合貼合考綱要求。
學(xué)大高考復(fù)讀補習(xí)班優(yōu)勢
團隊:學(xué)養(yǎng)豐厚,德才兼?zhèn)涞囊涣鲙熧Y和管理團隊;
環(huán)境:良好有序的教學(xué)秩序與和諧溫馨的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能夠安心專注的學(xué)習(xí);
班次: 精品小班
成長:關(guān)注每一名學(xué)生成長與進步,時時給予反饋,天天有答疑,周周有統(tǒng)練,月月有提高。
機構(gòu)資訊
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