春秋季輔導(dǎo)
幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固舊知識的同時(shí)掌握 新知識,使孩子逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、 掌握學(xué)習(xí)方法。
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校園是教書育人的專門場所,而對于高中生來說,校園為了能讓他們在千軍萬馬過獨(dú)木橋的道路上,走得更快走得更穩(wěn),基本上都會(huì)周末乃至是節(jié)假日的時(shí)刻給學(xué)生補(bǔ)課。許多領(lǐng)導(dǎo)老師都會(huì)說,學(xué)生們在校園里學(xué)習(xí)受到時(shí)刻和課程的壓力雖然十分的大,但是呢,正常的學(xué)習(xí)時(shí)刻里,所以人都在學(xué)習(xí),能學(xué)到的知識點(diǎn)畢竟是有限的,程度也都不會(huì)差太多。而在補(bǔ)習(xí)課中,就相當(dāng)于讓學(xué)生多了一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)刻。高中補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)點(diǎn)和效果就在于,它可以為他們翻開一個(gè)全新的學(xué)習(xí)局面,許多學(xué)生在課堂上在平常沒有及時(shí)消化的知識點(diǎn),也可以在補(bǔ)課的時(shí)刻里進(jìn)行全面的分解了解。所以說,補(bǔ)課現(xiàn)象的效果,就是可以協(xié)助到一些學(xué)生珍惜自己的奮斗時(shí)刻,清晰自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),在補(bǔ)課時(shí)可以查缺補(bǔ)漏增強(qiáng)決心。已然校園放心,也能讓父母安心。
高二語文3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組3-6名學(xué)生,專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn),幫助高二學(xué)生鞏固高二語文知識、夯實(shí)高二語文基礎(chǔ)。
高二數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組有3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧,幫助高二學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
高二英語3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高二英語知識,學(xué)好英語語法,并可以活學(xué)活用。
高二物理3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組有3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),記憶知識點(diǎn)印象深刻,學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧,幫助高二學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
高二化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組3-6名學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),幫助學(xué)生夯實(shí)高二化學(xué)基礎(chǔ),突破學(xué)習(xí)高二化學(xué)瓶頸。
高二生物3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn),致力于幫助高二學(xué)生全面掌握高二生物知識,夯實(shí)高二生物基礎(chǔ)。
高二政治3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)大教師傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧,幫助學(xué)生掌握高二政治知識。
高二歷史3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)、記憶知識深刻,傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶歷史重要知識點(diǎn),幫助學(xué)生克服背書恐懼。
高二地理3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶地理重要知識點(diǎn),讓學(xué)生掌握高二地理知識。
學(xué)大教育高二作文小班輔導(dǎo)以如何構(gòu)思、如何開頭、如何舉例、范文學(xué)習(xí)等連貫的教學(xué)方法,師生面對面,學(xué)生勤互動(dòng),上課學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠掌握寫作方法,知道如何下筆,如何構(gòu)思,并在作文成績上體現(xiàn)出來。
//////1名學(xué)生,1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)//////
1名學(xué)生
1套輔導(dǎo)方案
每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
1名學(xué)生
1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
師生面對面交流及時(shí)答疑解惑
1名學(xué)生
1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
真人教師在線1對1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,預(yù)約方便、操作簡單、學(xué)習(xí)自由、復(fù)習(xí)方便。
師生面對面現(xiàn)場輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,貼心陪伴、答疑解惑,注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,多人一起互動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。
初一全科一對一輔導(dǎo)課程
初二全科3-6人輔導(dǎo)課程
初三全科一對一輔導(dǎo)課程
高一全科一對一輔導(dǎo)課程
高二全科一對一輔導(dǎo)課程
高三全科一對一輔導(dǎo)課程
文科生每天要保持一個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。最后,對于文科生來說,想要提高學(xué)習(xí)效率,就要有一個(gè)明確的目標(biāo)。一個(gè)合理且明確的目標(biāo)是文科生學(xué)習(xí)路上的動(dòng)力,只有有了目標(biāo),學(xué)生才能在學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,文科生可以根據(jù)自身的實(shí)際情況,合理的制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能從根本上提高學(xué)習(xí)效率。
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史,一直致力于為小、初、高學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。
了解更多>>1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案,學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
了解更多>>學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo),截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
了解更多>>前期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評估
1克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
2嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量
3制定輔導(dǎo)方案,實(shí)時(shí)監(jiān)督回訪
4免費(fèi)陪讀答疑解惑
5調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志
6高二是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,要注意些什么?對較為薄弱的科目多下功夫。在高中學(xué)習(xí)中,弱者對提高整體成績有較大的影響。在高中二年級,學(xué)生有更多的時(shí)間和精力致力于薄弱科目的學(xué)習(xí),從而提高他們的整體表現(xiàn)。在高中學(xué)習(xí)的第一階段之后,學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)狀況有了更清晰的了解,可以辨別出哪些學(xué)科比較薄弱。高中第二階段,要加大薄弱環(huán)節(jié)的時(shí)間,提高薄弱環(huán)節(jié)的水平,使高三的備考更加容易。
20年高品質(zhì)個(gè)性化輔導(dǎo)
一個(gè)機(jī)構(gòu)管理一位學(xué)生
20年高品質(zhì)個(gè)性化輔導(dǎo)品牌,K12教育上市機(jī)構(gòu)
一套教學(xué)體系服務(wù)一位學(xué)生
學(xué)科測評,定制方案,個(gè)性化輔導(dǎo),跟蹤檢測
一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)一位學(xué)生
100多座城市,4000多名教師,歷經(jīng)嚴(yán)格選拔
一個(gè)教育理念成就一位學(xué)生
因人而異,因材施教,定制方案,綜合教育
幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固舊知識的同時(shí)掌握 新知識,使孩子逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、 掌握學(xué)習(xí)方法。
抓住假期時(shí)間,幫助孩子溫故知新、縮小差距、鞏固知識,讓寒暑假學(xué)習(xí)放松兩不誤。
通過PPTS個(gè)性化評估,定制輔導(dǎo)方案,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難、激發(fā)自身潛能。
語/數(shù)/英糾正偏科、打牢基礎(chǔ),培養(yǎng)自學(xué)能力,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
語/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生夯實(shí)基礎(chǔ)、錯(cuò)題梳理、查缺補(bǔ)漏。
語/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生深度梳
理、規(guī)劃鞏固、能力擴(kuò)展。
語/數(shù)/英夯實(shí)基礎(chǔ),梳理知識框架、構(gòu)建知識體系。
語/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生糾正偏
科、專項(xiàng)訓(xùn)練、鞏固基礎(chǔ)。
語/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生夯實(shí)基
礎(chǔ)、掌握方法、激發(fā)潛能。
學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開啟智慧教育時(shí)代。
南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)衡陽西路1號都市景苑
西鄉(xiāng)塘學(xué)習(xí)中心南寧市青秀區(qū)錦春路15號威寧大廈(三美學(xué)校旁邊)
三美學(xué)習(xí)中心南寧市青秀區(qū)民族大道131號航洋國際
航洋國際學(xué)習(xí)中心南寧市興寧區(qū)新民路34-18號中明大廈
興寧學(xué)習(xí)中心作為個(gè)性化教育倡導(dǎo)者,學(xué)大秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成
為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模
式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育時(shí)代。
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