蘭州高中輔導(dǎo)班
實(shí)力老師個(gè)性授課,全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度
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應(yīng)廣大高三學(xué)生家長(zhǎng)要求,蘭州學(xué)大教育高三封閉集訓(xùn)班開始報(bào)名啦!面向應(yīng)往屆高三學(xué)生招生,普通文化課及藝考生均可報(bào)名,為考生生量身定制備考方案,以提高學(xué)生審題答題能力,助力學(xué)生全力奮戰(zhàn)高考!高三封閉集訓(xùn)班實(shí)行嚴(yán)格的時(shí)間管理、目標(biāo)管理、行為管理。設(shè)置雙班主任,一個(gè)行政班主任負(fù)責(zé)孩子的生活方面的管理,一個(gè)教學(xué)班主任負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)方面的管理。兩個(gè)班主任在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上實(shí)行衡中管理模式,雙管齊下,無縫對(duì)接。 明確每日背誦任務(wù),班主任保證檢查到每一位學(xué)生
春季摸底考
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
基礎(chǔ)知識(shí)梳理
形成知識(shí)體系
重點(diǎn)題型分析
英語一考制勝
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
重難點(diǎn)補(bǔ)缺查漏
高考政策解讀
答題技巧訓(xùn)練
全真模擬測(cè)試
考場(chǎng)技巧點(diǎn)撥
數(shù)理化偏科薄弱
分?jǐn)?shù)拉下太多 怎么補(bǔ)才有效
老師無法顧及所有學(xué)生
針對(duì)性不強(qiáng)
怎樣制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
在??贾欣_差距
一個(gè)老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生,一節(jié)課抵三節(jié)課,學(xué)習(xí)精力集中、老師實(shí)時(shí)答疑
咨詢?cè)斍?/a>每組3-6人,照顧到每位學(xué)生,學(xué)習(xí)氣氛濃郁,互動(dòng)競(jìng)賽式學(xué)習(xí),進(jìn)步更快
咨詢?cè)斍?/a>全日制軍事化封閉管理,提供食宿,班主任+生活老師+授課教師
咨詢?cè)斍?/a>不方便到校區(qū)上課的同學(xué),享受同等師資,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)
咨詢?cè)斍?/a>蘭州學(xué)大教育為學(xué)生著想。為了幫助更多的高三學(xué)生通過考試,特開設(shè)全日制輔導(dǎo)班。學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)是以考前沖刺、鞏固知識(shí)、創(chuàng)造高分為目標(biāo)的。引導(dǎo)的效果也非常明顯。很多學(xué)生報(bào)名參加了這門課程,有些學(xué)生被其他人介紹到這門課上,正是因?yàn)檫@樣的效果,才有這么多學(xué)生選擇了學(xué)大教育。加入學(xué)大教育,你會(huì)有所收獲。
學(xué)大教育專注中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)20年
20年高品質(zhì)個(gè)性化輔導(dǎo)品牌,1對(duì)1教育上市機(jī)構(gòu)
學(xué)科測(cè)評(píng),定制方案,1對(duì)1輔導(dǎo),定期檢測(cè)
6對(duì)1管家式服務(wù)一位學(xué)生,個(gè)性化輔導(dǎo)更放心
因人而異,因材施教,定制方案,綜合教育
6對(duì)1管家式嚴(yán)格管理 幫助孩子更好的提升
提供個(gè)性化輔導(dǎo), 因材施教傳授提升技巧
為孩子定制專屬學(xué)習(xí)資料,隨堂聽課監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)學(xué)生課余時(shí)間排課,一個(gè)電話即可完成約課,時(shí)間靈活
密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)與家長(zhǎng)反饋溝通,學(xué)習(xí)效果透明
為學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,讓每堂課更好的進(jìn)行
根據(jù)學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定制個(gè)性化提升方案
對(duì)于部分和弱勢(shì)學(xué)生,雖然他們可以在學(xué)校學(xué)習(xí),但他們可以根據(jù)學(xué)校的進(jìn)步進(jìn)行學(xué)習(xí)。特別是由于疫情的影響,一批缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、不能學(xué)好的學(xué)生將被篩選出來。需要有針對(duì)性的指導(dǎo)。一旦弱點(diǎn)得到改善,一般會(huì)在短時(shí)間內(nèi)增加分?jǐn)?shù),因?yàn)橹袑W(xué)生有很大的晉升空間。因此,全日制學(xué)校是這些學(xué)生最需要的。有針對(duì)性的引導(dǎo)和推廣,利用好機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我突破,是實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的關(guān)鍵。因此,大多數(shù)學(xué)生選擇全日制學(xué)校是必要的。
看老師水平,好老師對(duì)學(xué)生的影響很大,這取決于老師的水平。因此,當(dāng)我們選擇第三年的補(bǔ)習(xí)班時(shí),我們首先應(yīng)該關(guān)注老師。高水平的教師對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高有著重要的影響。當(dāng)我們選擇第三年補(bǔ)習(xí)班時(shí),我們可以通過試聽來判斷老師的教學(xué)水平。選擇合適的老師,這也會(huì)幫助我們提高成績(jī)。
蘭州學(xué)大教育分布在城關(guān)區(qū)、七里河區(qū)、西固區(qū)和安寧區(qū)授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開啟智慧教育新時(shí)代。
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