蘭州高三暑假集訓(xùn)營選擇哪家推薦名單今日榜首一-覽
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班制:全日制
蘭州學(xué)大教育補習(xí)學(xué)校
有很多高中學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,會去上學(xué)大教育機構(gòu)的補習(xí)班進行補習(xí),但是對于其中的作用不是特別了解,其實學(xué)生上學(xué)大教育機構(gòu)的補習(xí)班進行補習(xí)是有一定作用的,具體作用如下:上學(xué)大教育機構(gòu)可以讓學(xué)生在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)成績得到良好的改善。還能夠讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí),核心重點,減少復(fù)習(xí)時間。而且還可以開闊學(xué)生的思路,消化不懂的知識點。
高考復(fù)習(xí)狂補弱科五方法
向弱科要分數(shù)更明智
每個同學(xué)都有掌握得好的科目,也有掌握得不好的科目。有些同學(xué)存在一個錯誤的傾向,就是為了保持自己在某個科目的優(yōu)勢花費了大量時間,結(jié)果分數(shù)沒有明顯提高。明智的做法是對自己的弱科多花時間,結(jié)果必然是分數(shù)有明顯提高。
我們知道在120分的基礎(chǔ)上增加20分到140分所花費的時間和努力與在80分的基礎(chǔ)上增加同樣20分到100分相比,前者要難得多,后者要容易得多。因為前面的20分是在向高難度的題目要分,后者只是在向中等難度的題目上得分。因此,在復(fù)習(xí)時間短暫的情況下,向弱科要分數(shù),是較為有效的途徑。
狂補弱科的技術(shù):
首先,明確目標(biāo),端正思想
狂補弱科的目標(biāo)是在短時間內(nèi)提高弱科的分數(shù),達到提高高考總分的目的。因此補習(xí)弱科不能追求,要有所放棄。現(xiàn)實的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低題目(基礎(chǔ)題)的分數(shù),集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數(shù),放棄難度高題目的分數(shù)。
第二,抓大綱、抓基礎(chǔ)
考生出現(xiàn)在某個科目上分數(shù)低,往往是在知識、技能掌握上存在缺陷,或者是記憶不牢,或者是理解不透,或者是應(yīng)用不熟練。因此,對照大綱,回歸課本,查漏補缺,及時彌補,這才是提數(shù)較有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地作模擬試題,對付偏題難題,其結(jié)果是題目沒做出來,時間耽誤了。這就好比將軍帶領(lǐng)為數(shù)不多的人馬,去占領(lǐng)守衛(wèi)牢固的堡壘,長期激戰(zhàn)下來,損兵折將,大敗而歸,或者僥幸奪得了城池。但這種做法喪失占領(lǐng)周圍廣大地盤的機會??荚嚾绱蛘?,我們要爭取更多的地盤,而不是幾個堡壘。
第三,改正錯誤越多,高考分數(shù)越高
考生在對照大綱、課本進行學(xué)習(xí)后,做配套的練習(xí)題,檢驗自己是否已經(jīng)掌握這方面的知識。如果發(fā)現(xiàn),有的題目錯了,就要找到原因,復(fù)習(xí)相關(guān)章節(jié)的知識內(nèi)容,改正做錯的題,并且把正確的答案抄寫一遍,以加深印象。對模擬題,態(tài)度也一樣。把做錯的題目要改正過來,抄寫一遍。過一段時間后,還要在此作這套模擬題,直到全部作對為止。補習(xí)弱科就是要在減少錯誤上面下功夫,誰功夫下得越多,誰對改正錯誤越重視,考試分數(shù)提高就越快,成績就越好。
第四,抓緊時間,少想多問
對于高考較后沖刺階段,考生要抓緊時間,提高時間的效率。做題時,有些同學(xué)由于知識缺陷,思路不夠開闊,往往在解一道題時思考半天也做不出來,從而浪費了許多時間。為了提高時間效率,不能把太多時間耗費在上面。較好的辦法是定一條規(guī)矩,一道題目如果10分鐘還找不到解決問題的方法就放棄,這是可以看參考答案,或者請教老師同學(xué),然后對他人的解決問題的方法進行學(xué)習(xí)和揣摩,這樣做既掌握了知識,也節(jié)約了時間。
第五,面對試題集,翻倒哪頁就做哪頁
由于復(fù)習(xí)時間有限,難以做完這種各樣的試題集和模擬題集。這是較好的辦法是翻倒哪頁就做哪頁。不要總是從開頭做到較后,這樣做往往是后面的題目沒時間去完成。而隨機做題可以增加整個內(nèi)容基本上都可以復(fù)習(xí)到,同時還能增加自己的信心,避免恐慌感。
學(xué)大高考密訓(xùn)課班型設(shè)置
豐富的班型,滾動開班,隨到隨學(xué),選擇適合自己的才是**的
高考班型 | 適合學(xué)生 | 班型人數(shù) | 班型選擇 | |
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一對一專屬定制 |
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各階段的學(xué)生適用 |
1人 | 咨詢課程 |
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1人 |
咨詢課程 | ||
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1人 |
咨詢課程 | ||
基礎(chǔ)提分班
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零基礎(chǔ)/中等偏下 (400分以下) |
小班(2-7人) | 咨詢課程 |
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中班(8-15人) | 咨詢課程 | ||
精品搶分班 |
中等生 (400-500分) |
小班(2-7人) | 咨詢課程 | |
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中班(8-15人) | 咨詢課程 | ||
高分沖刺班 |
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優(yōu)等生 (550分以上) |
小班(2-7人) | 咨詢課程 |
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中班(8-15人) | 咨詢課程 |
學(xué)大高考密訓(xùn)課教學(xué)流程
精細化的教學(xué),讓你付出同樣多的時間,卻比別人學(xué)得更扎實!
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一輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識
1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對知識進行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識盲點;2.夯實基礎(chǔ)-注重知識的積累,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練(知識、技能、方法);
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二輪復(fù)習(xí):專題強化
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考考試考點;2.基礎(chǔ)強化-注重專題知識的基礎(chǔ)鞏固及運用;3.綜合提高-教學(xué)上強化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;
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三輪復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程,強化記憶經(jīng)驗公式,方便提高解題效率;2.解題方法-部分高考考點的題型換湯不換藥,學(xué)大教育名師在現(xiàn)階段的教學(xué)中,全面強化解題方法的講解;
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四輪復(fù)習(xí):應(yīng)試訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對學(xué)生進行各科目真題的統(tǒng)一考核;2.保障考試-學(xué)大教育強化高考應(yīng)試技巧的講解,讓學(xué)生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步驟分;
每周/月教學(xué)流程
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每周教學(xué)流程[針對全日制]
1.每周六:每周周考,檢測學(xué)業(yè)過關(guān)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進度;2.周考試卷分析及解決方案、實時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);3.根據(jù)學(xué)生掌握情況,實時調(diào)整復(fù)習(xí)進度、精細分層、個性化拓展;4.根據(jù)學(xué)生心理情緒,實時溝通疏導(dǎo)壓力,保證良好精神狀態(tài);
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每月教學(xué)流程
1.每月末:每月月考,檢測學(xué)業(yè)過關(guān)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進度;2.月考試卷分析及錯題精講,提出解決方案,實時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);3.根據(jù)學(xué)生掌握情況,實時調(diào)整復(fù)習(xí)進度,精細分層,個性化拓展;4.根據(jù)學(xué)生心理情緒,實時溝通疏導(dǎo)壓力,保證良好精神狀態(tài)
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