蘭州博大高考沖刺班
中高考復(fù)讀、中高考沖刺、藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)
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蘭州博大高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校開(kāi)設(shè)高三全日制培訓(xùn)課程,授課科目包含高中所有科目, 通過(guò)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?、?qiáng)大的師資力量,增強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力,學(xué)校實(shí)行教學(xué)規(guī)范化、管理制度化等措施,科學(xué)管理、從嚴(yán)治校,真正助力高三學(xué)子備考。
這些難題是否困擾著你?
The course characteristic基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,對(duì)書(shū)本知識(shí)一知半解,成績(jī)上下起伏
弱勢(shì)科目拉分,上課聽(tīng)不懂,復(fù)習(xí)跟不上,試題不會(huì)寫(xiě)
深陷題海戰(zhàn)術(shù),但效率低下、收效甚微逐漸失去信心。
優(yōu)勢(shì)科目想進(jìn)一步提升,但成績(jī)遇瓶頸,遲遲沒(méi)有起色
1
系統(tǒng)梳理各科知識(shí)點(diǎn)和易考題型,做到學(xué)科無(wú)死角。
2
針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)定制改進(jìn)方案,鞏固強(qiáng)項(xiàng),提升弱項(xiàng)。
3
同步省市模考,及集團(tuán)SPT測(cè)評(píng)并形成報(bào)告。
4
突破重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),掌握考試規(guī)律,做到有的放矢。
有著優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)是很重要的,他們有著多年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材內(nèi)容、考試要求以及高考大綱都是把握的很準(zhǔn)確的,在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。學(xué)生要選擇適合自己的老師,而不是只關(guān)注這位老師是否是名師。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師還能夠及時(shí)的關(guān)注到學(xué)生的情緒,及時(shí)給與學(xué)生心理疏導(dǎo),給學(xué)生樹(shù)立信心,用良好的心態(tài)來(lái)備考。
查缺補(bǔ)漏不偏科,好成績(jī)報(bào)考好學(xué)校!
養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣,自主學(xué)習(xí)、愛(ài)上學(xué)習(xí)!
針對(duì)學(xué)生的情況,采用不同的學(xué)習(xí)方式。
知識(shí)講得透、學(xué)生聽(tīng)得懂、成績(jī)看得見(jiàn)!
高考的考生很多時(shí)候會(huì)遇到另一大問(wèn)題,那就是時(shí)間不夠,可能因?yàn)樵谇懊婺骋粏?wèn)題糾結(jié)、或者做題速度慢等原因,到最后十五分鐘,發(fā)現(xiàn)有幾道高分大題未做。第一,答題時(shí)注意控制自己做題速度,在某道題上糾結(jié)時(shí)果斷跳過(guò);第二,做題速度過(guò)慢時(shí),注意拿下自己有百分百把握的題目,沒(méi)有把握的題注意提速;第三,當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不足時(shí),不要慌,將后面大題簡(jiǎn)單讀題,然后快速進(jìn)行簡(jiǎn)答。
博大高考學(xué)校
蘭州博大高考學(xué)校是一家高考文化集訓(xùn)的全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校,學(xué)校擁有獨(dú)立封閉的高中校園環(huán)境,學(xué)生公寓、操場(chǎng)、膳食中心、多媒體教室、專(zhuān)注于高考培訓(xùn),以數(shù)名骨干名師為引領(lǐng),中年教師為中堅(jiān)力量的師資隊(duì)伍,常年鉆研高考題型,熟悉歷屆高考考點(diǎn),能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)高考疑難題型。招聘具有10年以后學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ㄓ绊懥Φ氖屑?jí)以上骨干教師,形成學(xué)校管理團(tuán)隊(duì),采用人才引進(jìn),本部調(diào)派、社會(huì)選拔招聘等途徑,形成師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì)。
讓每一個(gè)選擇學(xué)成的孩子學(xué)有所成,助力高考生考上大學(xué),報(bào)恩父母。
以學(xué)生發(fā)展為核心,全心全意為學(xué)生升學(xué)服務(wù)!
成為讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿(mǎn)意、員工幸福,社會(huì)尊重的百年教育集團(tuán)!“封閉式管理”教學(xué)模式讓學(xué)生在學(xué)校的大環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,學(xué)生學(xué)習(xí)及生活由老師全程陪護(hù),不僅可防止社會(huì)不良因素打擾,充分利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度,督促完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的四清要求,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活管理和考前減壓的心理疏導(dǎo)。除了有嚴(yán)格的作息時(shí)間表外,學(xué)成高考學(xué)校還自創(chuàng)了“四維一體”教學(xué)模式:名師教學(xué) 教師過(guò)關(guān) 學(xué)生過(guò)手 心靈課堂。為學(xué)生聘請(qǐng)成都重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀高級(jí)教師,組建專(zhuān)業(yè)化的高考提分團(tuán)隊(duì),針對(duì)不同類(lèi)型考生的自身特點(diǎn)以及考生的目標(biāo)要求,制定個(gè)性化的教學(xué)方案。
蘭州博大教育開(kāi)設(shè)的高考沖刺強(qiáng)化課程針對(duì)于即將參加高考的學(xué)員,采用了小班教學(xué)的授課方式,保證老師能夠切實(shí)的關(guān)注到每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)習(xí)狀態(tài) ,并針對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的調(diào)整,同時(shí)輔以習(xí)題練習(xí), 幫助學(xué)生更好的掌握相關(guān)知識(shí),還能夠提前熟悉高考題型和模式。
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