蘭州藝考文化課輔導(dǎo)
學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo),助孩子“藝舉成名”!
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課程介紹
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許多藝術(shù)考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的過程中暫停了文化課程的學(xué)習(xí)，并全力以赴準(zhǔn)備專業(yè)課程。等到專業(yè)課考試完之后卻發(fā)現(xiàn)自己不能投身到文化課學(xué)習(xí)當(dāng)中，在這種情況下，來蘭州學(xué)大采用三步式特色教學(xué)體系，幫助學(xué)生為文化課程打下良好的基礎(chǔ)。同時，提高學(xué)生靈活運(yùn)用問題解決技能的能力。面對面教學(xué)后，專業(yè)的一對一老師會要求學(xué)生加強(qiáng)對知識點(diǎn)的理解，安排多年真實(shí)的高考試題，并進(jìn)行簡明的講座。蘭州學(xué)大幫助藝術(shù)考生在緊張的文化課學(xué)習(xí)中不放松。
藝考形勢嚴(yán)峻 文化課難上加難
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藝考形勢
（1）2020年起使用省級統(tǒng)考成績，不再組織校考；
（2）藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)70%以上；
（3）歷年藝考報錄比持續(xù)走低，2019年藝考平均報錄比不足2%；
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藝考生現(xiàn)狀
（1）專業(yè)課占據(jù)大量時間精力,學(xué)習(xí)文化課時間少,文化課基礎(chǔ)很薄弱；
（2）學(xué)習(xí)很努力，但考試結(jié)果不理想，學(xué)習(xí)沒有方法、備考沒有方向；
（3）最后沖刺階段，急需快速提升、拉開差距，獲得文化課分?jǐn)?shù)優(yōu)勢；
學(xué)大藝考文化課 專為藝考生量身定制
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定制測評報告
通過智能科學(xué)的PPTS系統(tǒng)，全鈁位多角度測評藝考生文化課各科知識掌握程度，生成個性化專屬測評報告，然后全面剖析文化課薄弱點(diǎn)、優(yōu)劣勢等,科學(xué).規(guī)劃學(xué)習(xí)
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定制輔導(dǎo)方案
根據(jù)評測報告結(jié)合藝考生個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況，身定制專屬藝考生的個性化輔導(dǎo)方案，對文化課各科知識進(jìn)行鞏固基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏、難點(diǎn)突破、重點(diǎn)強(qiáng)化及快速提升等。
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定制教學(xué)老師
根據(jù)藝考生自身情況及意愿，匹配適合學(xué)生的老師上課;老師具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗(yàn),不僅懂教育知悉藝考新政策了解歷屆報錄比，還懂藝考生的心理及學(xué)習(xí)情況。
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定制輔導(dǎo)教材
學(xué)大藝考文化課用的輔導(dǎo)教材，都是由專業(yè)藝考文化課師資團(tuán)隊(duì)精心編撰，凝聚多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，符合藝考生補(bǔ)習(xí)文化課需求，經(jīng)過歷屆藝考生親驗(yàn)證。
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定制考試選科
根據(jù)藝考生文化課各科的?？急憩F(xiàn)，結(jié)合目標(biāo)院校專業(yè)歷年的文化課報錄比數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生選擇可以發(fā)揮自身優(yōu)勢、適合自己且感興趣的考試科目，搶占先機(jī)。
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定制志愿填報
根據(jù)藝考生文化課考試成績，結(jié)合專業(yè)課成績、報考志愿及藝考高校錄取數(shù)據(jù)幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)的填報志愿,避免因填報志愿沒有把握好，錯失進(jìn)入更好大學(xué)的機(jī)會。
專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)坐鎮(zhèn) 6對1全程貼心陪伴
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文化課老師
點(diǎn)撥重難點(diǎn)、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
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學(xué)科管理師
定制輔導(dǎo)方案，監(jiān)控教學(xué)進(jìn)程
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陪讀班主任
全程學(xué)案預(yù)習(xí)，實(shí)時答疑解惑
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教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行科學(xué)測評
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教研團(tuán)隊(duì)
把握命題趨勢，確保教學(xué)質(zhì)量
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心靈疏導(dǎo)師
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)，激發(fā)學(xué)生斗志
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蘭州藝考文化課輔導(dǎo)哪家好
對于藝術(shù)考生來說，準(zhǔn)備考試和復(fù)習(xí)并不好，因?yàn)樵谖幕n的基礎(chǔ)上有很大的差異，尤其是在高中第三年。復(fù)習(xí)進(jìn)度很快。不用說，如果一段時間不去學(xué)校訓(xùn)練，哪怕一周不去上課，也會拉開很大的差距。在學(xué)大里學(xué)習(xí)藝考文化課是很好的。學(xué)大藝考文化課最讓人放心的是這里藝考生的教學(xué)經(jīng)歷。由于藝考文化課開設(shè)多年，我們對藝考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)心理有了非常清晰的認(rèn)識。一路在這里學(xué)習(xí)很舒服，這是我們在這里學(xué)習(xí)時最強(qiáng)烈的感覺。
個性化小組有哪些特色
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1名學(xué)生
1套方案
1 -
1名學(xué)生
1個服務(wù)團(tuán)隊(duì)
2 -
1名學(xué)生
1個教學(xué)團(tuán)隊(duì)
3
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每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
4 -
師生面對面交流
享無限互動樂趣
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學(xué)習(xí)氣氛濃郁
精力高度集中
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個性化小組四大課程體系
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專項(xiàng)鞏固課
適用學(xué)生：自身存在弱勢，不足的學(xué)生。
課程特色：針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練寫作方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。
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潛能特色課
適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色：遵循個性化學(xué)習(xí)理念，針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。
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進(jìn)階集訓(xùn)課
適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生。
課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識架構(gòu)。
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藝考文化課怎樣提升
由于藝術(shù)考生現(xiàn)在把大部分時間和精力都花在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，文化課程可以說根本沒有復(fù)習(xí)，但要知道，長期不學(xué)習(xí)文化課程很容易導(dǎo)致以后復(fù)習(xí)不適用，復(fù)習(xí)效果也不會很好。因此，小編建議，在現(xiàn)階段復(fù)習(xí)專業(yè)課程的同時，考生可以每天花一些時間復(fù)習(xí)文化課程。這有利于保持良好的狀態(tài)，為明年文化課的正式學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
課前+課中+課后 保證每一環(huán)
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診斷問題 面對面溝通，全面了解學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況，找到提升關(guān)鍵
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輔導(dǎo)計劃 根據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計劃
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匹配師資 按照學(xué)生上課時間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師
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精準(zhǔn)課程課前調(diào)整教案，課堂上資深教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課，課后實(shí)時答疑
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溫故知新 學(xué)大強(qiáng)大試題庫，教師精準(zhǔn)挑選對應(yīng)題型，找準(zhǔn)失分點(diǎn)，定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
藝考生文化課培訓(xùn)班如何選擇
在家長對于機(jī)構(gòu)的咨詢來說對于師資，家長是格外在意的，在對文化課師資這一塊的考量，一定是，是否是全職老師，同時，擁有幾年的高考經(jīng)驗(yàn)，年齡是否超過40歲(保證老師有足夠的教學(xué)精力)。 當(dāng)一所藝術(shù)生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有了一個較好的師資團(tuán)隊(duì)，不一定高考就一定能出成績。如何對學(xué)生成績做到精細(xì)化提升的分析，日常教學(xué)的執(zhí)行，以及定期學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成率。要知道，從200多分提到500多分絕對不是一蹴而就的，而是精細(xì)到了每日的目標(biāo)，只有這樣，才能給學(xué)生帶來信心，動力！
學(xué)大教育介紹
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學(xué)大教育簡介
蘭州學(xué)大教育分布在城關(guān)區(qū)、七里河區(qū)、西固區(qū)和安寧區(qū)授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。
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