貴陽學(xué)大高考全托課程
提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子學(xué)習(xí)更?。?/span>
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課程介紹
有必要參加高考沖刺班嗎？貴陽學(xué)大教育，貫穿高考科目復(fù)習(xí)和全日制封閉備考培訓(xùn)的重點！現(xiàn)在讓尖子生變得更好還不是終點。在穩(wěn)定高分的同時，要找準不足，補齊差距，打破分數(shù)提高的瓶頸，追求更大的突破。也要讓中學(xué)生走到快速升學(xué)的后階段，告別舒適的老師，幫助總結(jié)知識模塊，掌握的學(xué)習(xí)方法和思路，要解決存在的問題，就要找到正確的解決辦法，因材施教資質(zhì)。以下是貴陽學(xué)大教育高考全托的相關(guān)內(nèi)容。
貴陽學(xué)大高考全托課程
高考全托
| 課程名稱 | 課程簡介 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 在線1對1輔導(dǎo) |
免費預(yù)約試聽課，分析學(xué)生，學(xué)情，量身定制專屬課程。足不出戶，打開電腦或平板，1對1在線直播上課學(xué)習(xí)。老師點評學(xué)生學(xué)習(xí)情況給出建議，學(xué)生提意見及需求。 |
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| 面授1對1輔導(dǎo) |
由學(xué)生和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，促進師生互動更融洽、更默契。為學(xué)生提供靈活上課時間，學(xué)生可以根據(jù)自己時間安排上課時間，學(xué)習(xí)方便合理。 |
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| 小班組輔導(dǎo) |
摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式，采用獨特的“引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)”模式，促進師生之間、學(xué)生之間討論和交流。在老師的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性，增強學(xué)習(xí)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。 |
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上高考輔導(dǎo)班要做什么準備？
考前沖刺班都是針對高考真題，高考命題規(guī)律給我們定制的課程，所以教導(dǎo)作用肯定是會比一般的課程作用要好的多，那么該如何挑選好的考前沖刺班呢？在這里學(xué)大教育小編建議我們挑選的時候要慎重，不能夠隨意亂選。
對時間的安排有一個了解
一個好的高考沖刺班會對時間有一個規(guī)劃，而且這個松緊的度將掌握的非常好。既不會太緊，讓學(xué)生產(chǎn)生嚴重與疲憊感，也不會太松，讓學(xué)生產(chǎn)生了懈怠感。
學(xué)大發(fā)展歷程
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2012年
出品中國教育情景劇《天才進化論》
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2013年
獲得了ISO9001的認證
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2014年
e學(xué)大上線，進入個性化智能輔導(dǎo)時代
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2015年
發(fā)布教研+戰(zhàn)略；中心數(shù)量超過500家
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2016年
成功回歸A股
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2017年
深入教研+戰(zhàn)略；學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過600家
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2018年
推出在線1對1、新高考系列課程。學(xué)大邁入多元化發(fā)展進程
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2019年
發(fā)布了雙螺旋模式，正式開始智慧教育新時代
作用差還能逆襲成尖子生嗎？
作用落后的學(xué)生在學(xué)習(xí)上常常混日子。但是這些學(xué)生取得了優(yōu)異的作用。現(xiàn)在這些學(xué)生都不同程度地厭惡了學(xué)習(xí)。提到學(xué)習(xí)，他們什么都不說。首要，高三學(xué)生要有清楚的學(xué)習(xí)意圖和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們應(yīng)該從“我想學(xué)”變成“我想學(xué)”。要認識到發(fā)自內(nèi)心學(xué)習(xí)的重要性，自覺學(xué)習(xí)。有了求知欲，后進生應(yīng)該很快就能跨入中學(xué)生的隊伍。
“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為中心，以集團教研資源管理中心為導(dǎo)向，以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教學(xué)研究+教師”、“教學(xué)研究+課程”、“教學(xué)研究+平臺”和“教學(xué)研究+平臺”四個層面，引導(dǎo)校園的教學(xué)研究，全面提高學(xué)大的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略
高中生復(fù)習(xí)要注意什么？
1、用恰當?shù)奶暨x和恰當?shù)募毠?jié)做筆記。要點是教師的主張和你不會遇到的困難。好學(xué)生認真記筆記。全書充滿了自己的要點、難點和補償知識點，為階段的溫習(xí)供給了很好的思路。
2、記筆記。俗話說，好回憶勝過壞筆。不管你的大腦有多靈敏，它都無法抵抗時間的消逝。記筆記是一種很好的輔佐辦法。它能夠幫忙我們打敗大腦回憶的局限性，提醒我們回憶教學(xué)內(nèi)容。
3、課前預(yù)習(xí)。這是提高作用的重要戰(zhàn)略。只需我們在每堂課前預(yù)習(xí)要教的內(nèi)容，了解課程內(nèi)容，找出聽力了解中的要點、難點和疑點，寫下自己的困惑和弱點，把問題帶到講堂上來，就能更好地抓住機遇，深入了解課程內(nèi)容。
學(xué)大教育機構(gòu)介紹
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學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
個試聽名額
