株洲龍門尚學(xué)高中輔導(dǎo)班
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株洲龍門高中輔導(dǎo)課程體系
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考點考能排查檢測體系
各專業(yè)裝備“考點考卷”，標題6-12道，試題120-400道。幫忙學(xué)生逐一查看考點和考試才干的薄弱環(huán)節(jié)。對每個考點和才干進行具體說明，從全方位挑選考點的把握程度，全面培育考試才干的熟練程度，在有限的時間內(nèi)快速溫習(xí)。
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考點考能逐題精講
每個科目設(shè)有考點，可查看試卷、密布授課視頻，每個科目有6-12個題目，1個小結(jié)（由學(xué)科總編給出）。每個主題都有超越25小時的說明時刻，并且都配有字幕和演示。教師說明逐漸展現(xiàn)和標明，便于考生了解和把握。
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遠程實景互動課堂
龍門云教室，根據(jù)云計費、多媒體通訊、流媒體交互等技術(shù)，是一個高效、快速、實時互動的遠程教學(xué)講堂。用戶能夠經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)接口，經(jīng)過簡略易用的操作，與世界各地的學(xué)生、教師、家長和其他用戶快速高效地同享語音、視頻和數(shù)據(jù)文件。
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智能備課，協(xié)作提升
“躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（B/s版）”軟件是一個高效優(yōu)質(zhì)的備課、教案辦理和優(yōu)異教案同享運用的途徑，完成了教、學(xué)、計劃的一體化。系統(tǒng)選用結(jié)構(gòu)化的辦法安排和處理電子備課，按學(xué)科區(qū)別教案內(nèi)容，以知識點的辦法顯現(xiàn)，并對其進行收集和存儲。
株洲龍門學(xué)習(xí)管理流程
試卷分析
每次考試結(jié)束后，老師都會根據(jù)考試情況分析考試情況，了解學(xué)生真正的消化和掌握情況，發(fā)現(xiàn)進步，分析問題，并根據(jù)實際情況調(diào)整學(xué)習(xí)安排，使學(xué)生穩(wěn)步提高。
咨詢了解學(xué)情分析交流會
導(dǎo)師每月組織學(xué)生學(xué)習(xí)管理團隊和教師團隊召開學(xué)習(xí)情況分析與溝通會，討論學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢，整合各方信息和智慧，明確下一階段學(xué)生的教學(xué)計劃。
咨詢了解株洲龍門課程特色
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個性化測評
? 知識點掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
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個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
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全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
如何挑選一個好的高中輔導(dǎo)班？
現(xiàn)在，輔導(dǎo)班越來越多。除了針對學(xué)生興趣愛好的各種課程外，針對某一學(xué)科意向的課程也比較多。這些課程近年來很受歡迎，因為許多家長和學(xué)生都有這樣的需求。其主要意圖是提高孩子們在數(shù)學(xué)等學(xué)科的成果，使他們往后無論怎樣提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，都能參與各種自主招生活動。學(xué)生的數(shù)學(xué)成果能夠從許多方面得到確保。在教學(xué)過程中，導(dǎo)師基本上都是教師，他們的教育實力是有保證的。但我們有必要理性地挑選課堂，做出正確的挑選。上課時要注意以下幾點。挑選合適的時刻：盡量不要報名參與各種課程，尤其是高中生。他們的學(xué)習(xí)使命很重，重要的是學(xué)習(xí)。其他活動能夠暫時組織。假如你真的想讓學(xué)生學(xué)習(xí)一項技術(shù)。在這段時刻里，你能夠花更多的時刻在這門課上，學(xué)習(xí)能力也比較高。不讓學(xué)生的課課與課表沖突，分開時刻，讓學(xué)生有充沛的學(xué)習(xí)積極性。
株洲龍門機構(gòu)優(yōu)勢
教研創(chuàng)新雙管齊下
龍門研究院
龍門研究院是龍門教育下屬的一批教學(xué)科研、產(chǎn)品研發(fā)、師資培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新機構(gòu)。龍門研究院依托多元化的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，圍繞教育教學(xué)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高教師生產(chǎn)力為目標，并為開發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品提供有力的研究支持。
教學(xué)研究院
龍門教研院針對中高考的應(yīng)試培訓(xùn)，建立了3A高效學(xué)習(xí)方法，自主開發(fā)了中高考快速復(fù)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)和四維引導(dǎo)法，在行業(yè)內(nèi)率先建立分層滾動教學(xué)模式，創(chuàng)新發(fā)展動態(tài)助教。我們要在高效學(xué)習(xí)、有效管理學(xué)生、克服學(xué)習(xí)障礙等方面不斷創(chuàng)新和探索。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院專注于智能教學(xué)軟件和學(xué)校管理系統(tǒng)的開發(fā)。致力于前沿科技與教育相結(jié)合，以科技產(chǎn)品豐富教育教學(xué)，優(yōu)化學(xué)校管理。目前，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研發(fā)了知識點、龍門云教室、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（b/s版）、智能檔案管理系統(tǒng)、培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品，并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣應(yīng)用。
教師實訓(xùn)基地
在教育行業(yè)高素質(zhì)師資匱乏的背景下，龍門教育搭建教研共享平臺，通過開放合作的教研合作，整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實踐成果，促進行業(yè)教學(xué)科研水平的提高。同時，以西安龍門補習(xí)班為依托，龍門教育建立了教師培訓(xùn)基地，為合作院校和眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師提供教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)基地注重培養(yǎng)和發(fā)展高素質(zhì)教師，有效開展教師培訓(xùn)、教學(xué)交流、教與徒、示范示范等工作。
現(xiàn)已高三了，怎么進步復(fù)習(xí)功率？
預(yù)備一份清單和指南。怎么進步學(xué)習(xí)力，首先要清晰自己想學(xué)什么。列個單子是個好辦法。許多學(xué)生在腦子里想他們想做什么，然后像一只無頭蒼蠅相同考慮他們想做什么。事實上，這是漫無目的的，只會導(dǎo)致低功率。一個好辦法是找一張白紙，以單子的形式寫下一天的使命，比方50個英語單詞，2篇課文背誦等等。
株洲龍門教學(xué)環(huán)境
株洲龍門教育的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了語文和中小學(xué)教學(xué)大綱的全部內(nèi)容，適合基礎(chǔ)知識薄弱或需要提高的學(xué)生。高級顧問組和教學(xué)組設(shè)計個性化教學(xué)計劃，考試中心制定培訓(xùn)計劃，為學(xué)生量身定制教學(xué)計劃。根據(jù)需要，結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果，靈活安排課程時間和學(xué)習(xí)進度。
株洲龍門尚學(xué)機構(gòu)介紹
株洲龍門尚學(xué)教育
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌，專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務(wù)的細節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級，龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
龍門尚學(xué)的課程是怎樣定制的？
龍門的定制課程有五種，包含定制課程、定制教師、定制時刻、定制地址和定制服務(wù)。也就是說，在學(xué)生遠離弱者的當?shù)?，教師會對學(xué)生進行點評，擬定教學(xué)計劃。給學(xué)生上課的老師是由學(xué)生選擇的。時刻也依據(jù)學(xué)生的時刻組織，地址就近選定?？墒?，依據(jù)學(xué)生的定位，定制化服務(wù)是為學(xué)生提供專業(yè)參謀、班主任和服務(wù)教師。如果您有其他問題，您可以在下面留言或致電咨詢。
株洲龍門尚學(xué)
基于“百年老店”的發(fā)展精神和“做得更好”的文化理念，龍門尚學(xué)定位于“做中國好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠地關(guān)注家庭教育和兒童成長的自然需要。
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