岳陽龍門尚學高三沖刺班
多種班型個性化輔導,查漏補缺
快速咨詢傳統(tǒng)大班教學,針對性不強,學生課程關(guān)注度低、參與度不高,學員問題反饋滯后或容易被忽略。龍門尚學精品小班以關(guān)注學生為核心,提高教育質(zhì)量為目的核心,多樣的教育教學活動為手段,對學生進行有針對性地教育,使學生的潛能和個性在學習中得到充分的發(fā)展。相仿大班的費用,接近1對1的學習效率。
輔導+專業(yè)助教+學習管家,參與課前、課中、課后的全方位教學管理,實施對整個學習過程(預習、課堂、復習、作業(yè)、考試、糾錯等)的強化訓練和管理,優(yōu)質(zhì)的學習體驗讓學習更高效,專業(yè)助教根據(jù)學生特點,通過科學的記憶方法、思維導圖引導,讓學生及時掌握知識記憶技巧。
隨著學年不斷上升,學習任務和學習壓力也隨之更加,不少學生面臨學習能力強但沒有養(yǎng)成正確的學習習慣和方法、自制力差、跟不上老師授課節(jié)奏或出現(xiàn)嚴重偏科等問題,這些問題對于面臨升學考的學生來說不容小覷。龍門尚學針對上述問題自主研發(fā)的全科1對1個性化教育課程體系,定制式學習方案,不僅能幫助學生高效提分,迎戰(zhàn)升學考,更主要的是能讓學生自主養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握學習規(guī)律,終生受益。
根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標,組合知識模塊,制定個性化的教學方案及講義,執(zhí)行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。隨報隨上,上課時間自由靈活。家長可根據(jù)實際情況選擇佳上課時間及地點。學無涯,樂隨行。隨時隨地給您好的輔導服務。著重解決偏科現(xiàn)象、快速彌補弱勢學科差距,解決學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題。適合學習能力強但沒有養(yǎng)成正確的學習習慣和方法且自制力差的學生。
辦學標準條件
關(guān)鍵是是否有標準的教學場所。教學樓是否安全規(guī)范,是否有獨立安靜的校園和活動場所,學生的生活條件是否健全、標準,是考生和家長應注意的問題。
課程是按不同層次的學生安排的嗎
不同班級的學生應安排不同的風格和基礎。因此,我們應該關(guān)注學校是否采用班級制。不同的學生有不同的接受能力,不同時期應采取不同的教學方法。與其把目標放在學生的接受上,不如把所有的學生放在一起,以共同的方式教學。
龍門的“滾動式”教學,是指每個月的考試結(jié)束后,學生根據(jù)自己的成績分到上一級或低一級,使每個學生對自己有一個客觀公正的認識,使每個學生在安全時刻都能有危機感,從而增強學生的競爭意識。
岳陽龍門課程特色
個性化測評
? 知識點掌握度
? 學習能力與習慣
? 性格、優(yōu)勢
個性化教學
? 分層設班
? 專用教材
? 個性化習題
全程跟蹤輔導
? 教學授課
? 教管課后跟蹤
? 自習陪讀答疑
1、準備上課。心理準備非常重要。在課堂上堅持精力充沛、頭腦清醒是學好知識的條件。
2、集中注意力。凡事,如精神上的分心,都要靠理性迫使自己用心傾聽,靠意志力掃除干擾。
3、仔細觀察,積極思考。不要被動地接受信息。充分調(diào)動自己的積極性,服從老師的教育思想,積極思考老師的講解。學生從自己的觀察、分析和推理中學習,而不是先聽現(xiàn)成的結(jié)論。
4、充分理解和掌握學習方法。
龍門尚學教育的獨家班主任是班級管理的責任人。他與學生同吃同住。他負責學生在學校的學習、生活、自學和住宿。負責學生思想工作和心理咨詢,為學生提供全方位、全方位、全天候的服務。
龍門研究院是一家集教學科研、產(chǎn)品研發(fā)、師資培訓和技術(shù)創(chuàng)新于一體的龍門教育機構(gòu)。龍門研究院依托多元化的教育服務鏈、豐富的教學案例和海量的學習數(shù)據(jù),圍繞教育教學、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等關(guān)鍵問題,以提高學生學習能力、提高教師生產(chǎn)力為目標,為創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)提供強有力的研究支持。
龍門教研院為中高考的應試培訓建立了3A高效的學習方法,自主研發(fā)了中小學快速復習培訓體系和四維輔導方法,在行業(yè)內(nèi)率先建立了分層滾動教學模式,創(chuàng)新和發(fā)展動態(tài)助教。在有效學習、有效管理學生、克服學習障礙等方面要不斷創(chuàng)新和探索。
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院專注于智能教學軟件和學校管理系統(tǒng)的開發(fā)。致力于尖端科技與教育相結(jié)合,以科技產(chǎn)品豐富教育教學,優(yōu)化學校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已開發(fā)出知識點、龍門云教室、龍門集中講堂、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/s版)、智能檔案管理系統(tǒng)等教育技術(shù)產(chǎn)品,培訓管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并已在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣應用。
在教育行業(yè)缺乏高素質(zhì)師資的背景下,龍門教育搭建教研共享平臺。通過開放合作的教研合作,整合培訓行業(yè)領(lǐng)先的教學實踐成果,促進行業(yè)教學科研水平的提高。同時,依托西安龍門補習班,龍門教育建立了教師培訓基地,為合作院校和眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師提供教學培訓服務。培訓基地注重培養(yǎng)和發(fā)展高素質(zhì)教師,有效開展教師培訓、教學交流、教與徒、示范示范。
龍門尚學教育定制課程具有以下明顯特點:優(yōu)化教學過程,深入開展一對一的個性化教學模式;優(yōu)化教學方法,倡導“啟發(fā)式”、“探究式”教學,激活思維;優(yōu)化服務方式,快速的時間和地點選擇,以及各種可選服務。因此,龍門尚學的課程質(zhì)量也很好。如有其他問題,請留言或致電咨詢。
龍門尚學是龍門教育旗下中小學校外教育高端品牌,專注中高考升學。龍門尚學定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求,專注于"1對1"教育服務的細節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強烈社會責任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學習成績"。為對廣大學子和家長提供服務質(zhì)量的全面深化和升級,龍門尚學在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎上,創(chuàng)新性地提出了"中小學生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導新的內(nèi)涵。
龍門尚學教育的高三一對一的改進課程在我們的課程學習中將有一個豐富而生動的學習機會。我們的收費設置也會讓我們看到高性價比的課程服務。從一開始,我們就可以有豐富的課程學習機會。我們也可以為學生提供優(yōu)惠服務,從根本上解決更多人的問題,一對一課程的成本肯定高于小班課程,但也有其優(yōu)勢。如果您有其他問題,您可以在下面留言或致電咨詢。
根據(jù)“百年老店”的發(fā)展精神和“做得更好”的文化理念,龍門尚學定位于“做中國好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性回歸教育的樸素實質(zhì),真誠地關(guān)注家長教育和兒童生長的自然需要。
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