株洲龍門尚學(xué)初中輔導(dǎo)課程
定制式輔導(dǎo)教學(xué)
快速咨詢您當(dāng)前的位置: 長(zhǎng)沙藝考輔導(dǎo)培訓(xùn) > 長(zhǎng)沙高考輔導(dǎo)班培訓(xùn) > 株洲中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好
各專業(yè)配備“考點(diǎn)考卷”,題目6-12道,試題120-400道。幫助學(xué)生逐一檢查考點(diǎn)和考試能力的薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)每個(gè)考點(diǎn)和能力進(jìn)行詳細(xì)講解,從全方位篩選考點(diǎn)的掌握程度,全面培養(yǎng)考試能力的熟練程度,在有限的時(shí)間內(nèi)快速?gòu)?fù)習(xí)。
每個(gè)科目設(shè)有考點(diǎn),可查看試卷、密集授課視頻,每個(gè)科目有6-12個(gè)題目,1個(gè)小結(jié)(由學(xué)科總編給出)。每個(gè)主題都有超過(guò)25小時(shí)的講解時(shí)間,而且都配有字幕和演示。教師講解逐步展示和標(biāo)注,便于考生理解和掌握。
龍門云教室,基于云計(jì)費(fèi)、多媒體通信、流媒體交互等技能,是一個(gè)高效、快速、實(shí)時(shí)互動(dòng)的遠(yuǎn)程教學(xué)課堂。用戶可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接口,通過(guò)簡(jiǎn)單易用的操作,與世界各地的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和其他用戶快速高效地共享語(yǔ)音、視頻和數(shù)據(jù)文件。
“躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/s版)”軟件是一個(gè)高效優(yōu)質(zhì)的備課、教案管理和教案共享使用的渠道,實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、計(jì)劃的一體化。系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)化的方式組織和處理電子備課,按學(xué)科劃分教案內(nèi)容,以知識(shí)點(diǎn)的方式顯示,并對(duì)其進(jìn)行采集和存儲(chǔ)。
對(duì)于基礎(chǔ)薄弱、效果一般或效果差的兒童,家長(zhǎng)需要對(duì)其進(jìn)行全面的了解,找出影響低的根本原因。他們有的初中基礎(chǔ)不好,有的不用心,有的叛逆,有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲,還有的大多沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不能掌握好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方法等。根據(jù)這些條件,要有針對(duì)性地做好工作,而不僅僅是補(bǔ)課。對(duì)于這類孩子,我們需要補(bǔ)充三個(gè)方面的功課。一是填寫“思考課”,即真誠(chéng)地傾訴和勸說(shuō),幫助找到方向,制定政策,增強(qiáng)自尊,激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;二是補(bǔ)充“行為課程”,也就是找合適的老師或家長(zhǎng),帶動(dòng)孩子們和小程一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后陪孩子們表演,比如早上起床、周末跑步等,和孩子們一起制定三條規(guī)則,然后一起堅(jiān)持,互相監(jiān)督。
株洲龍門課程特色
個(gè)性化測(cè)評(píng)
? 知識(shí)點(diǎn)掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢(shì)
個(gè)性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個(gè)性化習(xí)題
全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
明確課堂環(huán)節(jié)和教育重點(diǎn),主動(dòng)跟進(jìn),積極互動(dòng)。一節(jié)課一般有以下幾個(gè)環(huán)節(jié):開課時(shí),要明確課堂的任務(wù)和目標(biāo),注意知識(shí)生成的過(guò)程,理清語(yǔ)境,把新的理念融入到內(nèi)外,弄清楚“榜樣”在哪里,“榜樣”在哪里,“實(shí)踐”在實(shí)踐中是什么,并注意“活”字和“用”字在學(xué)習(xí)新課時(shí)努力做文章,總結(jié)總結(jié)明確重點(diǎn)知識(shí),中心方法,答題重點(diǎn),作業(yè)布置要聽清楚記得,不要下來(lái)花時(shí)間東西南北,浪費(fèi)時(shí)間。
龍門研究院是龍門教育下屬的一批教學(xué)科研、產(chǎn)品研發(fā)、師資培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)。龍門研究院依托多元化的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高教師生產(chǎn)力為目標(biāo),并為開發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品提供有力的研究支持。
龍門教研院針對(duì)中高考的應(yīng)試培訓(xùn),建立了3A高效學(xué)習(xí)方法,自主開發(fā)了中高考快速?gòu)?fù)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)和四維引導(dǎo)法,在行業(yè)內(nèi)率先建立分層滾動(dòng)教學(xué)模式,創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)態(tài)助教。我們要在高效學(xué)習(xí)、有效管理學(xué)生、克服學(xué)習(xí)障礙等方面不斷創(chuàng)新和探索。
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院專注于智能教學(xué)軟件和學(xué)校管理系統(tǒng)的開發(fā)。致力于前沿科技與教育相結(jié)合,以科技產(chǎn)品豐富教育教學(xué),優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研發(fā)了知識(shí)點(diǎn)、龍門云教室、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(b/s版)、智能檔案管理系統(tǒng)、培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣應(yīng)用。
在教育行業(yè)高素質(zhì)師資匱乏的背景下,龍門教育搭建教研共享平臺(tái),通過(guò)開放合作的教研合作,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果,促進(jìn)行業(yè)教學(xué)科研水平的提高。同時(shí),以西安龍門補(bǔ)習(xí)班為依托,龍門教育建立了教師培訓(xùn)基地,為合作院校和眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師提供教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)基地注重培養(yǎng)和發(fā)展高素質(zhì)教師,有效開展教師培訓(xùn)、教學(xué)交流、教與徒、示范示范等工作。
讓家長(zhǎng)有適當(dāng)?shù)南M荚嚨膲毫σ环矫鎭?lái)自自我要求高,另一方面來(lái)自家長(zhǎng)的等待。只有一個(gè)合理適當(dāng)?shù)恼卟拍芗ぐl(fā)人們的努力?!拔覀兌济靼渍拥牡览怼?。我們都知道,我們無(wú)法企及的希望只會(huì)讓人感到自卑和沮喪,選擇拋棄他們。考生要和家長(zhǎng)坐下來(lái),仔細(xì)分析自己現(xiàn)有的實(shí)力,了解入學(xué)的實(shí)際要求。如果有什么問(wèn)題,我們可以和我的父母反應(yīng),甚至適當(dāng)?shù)赝V顾麄兊呐d奮和希望。我們可以讓對(duì)方放下一點(diǎn)怒氣,讓自己平靜地去考試。我們既要與家長(zhǎng)探討寄予厚望的可行性,也要與家長(zhǎng)共同策劃合理的希望,在家長(zhǎng)的支持和自己的努力下,實(shí)現(xiàn)理想的政策。
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國(guó)美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)"。為對(duì)廣大學(xué)子和家長(zhǎng)提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級(jí),龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對(duì)1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
株洲龍門尚學(xué)教育初中輔導(dǎo)訓(xùn)練營(yíng),包括食宿。環(huán)境很舒適。主要原因是課程內(nèi)容也很豐富,既有文化課的指導(dǎo)性,又有綜合性。整體性價(jià)比很好。教師也是龍門的專業(yè)教師,實(shí)力雄厚。絕對(duì)值得。詳細(xì)的價(jià)格建議請(qǐng)致電課程顧問(wèn)。如果您有任何其他問(wèn)題,請(qǐng)留言或致電我們。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
本周僅剩 個(gè)試聽名額
請(qǐng)鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會(huì)把領(lǐng)獎(jiǎng)短信發(fā)至您的手機(jī)