長沙龍門高二升高三銜接課程
獨特的辦學(xué)模式 輝煌的教學(xué)成績
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各個學(xué)科都配套“考點考能排查試卷”,6—12個專題、120—400道試題,幫助學(xué)生逐一排查考點和考能中的弱項,每項考點和能力,均進行詳細的講解,以期全視角篩查對考點的掌握程度,全方位訓(xùn)練考能的熟練程度,進而達到在有限時間內(nèi),快速復(fù)查。
每學(xué)科配備考點考能排查試卷老師精講視頻,每科6—12個專題,1個綜述(由學(xué)科主編主講),每科講解時長超過25小時,全部配有字幕和演示,將老師講解分步驟進行詳細展示和標(biāo)注,便于考生理解和掌握。
龍門云課堂,基于云計算、多媒體通信、流媒體互動技術(shù),是一種高效、便捷、實時互動的遠程教學(xué)課堂形式。使用者只需要通過互聯(lián)網(wǎng)界面,進行簡單易用的操作,便可快速高效地與全球各地學(xué)生、教師、家長等不同用戶同步分享語音、視頻及數(shù)據(jù)文件。
《躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/S版)》軟件是為教師高效率高質(zhì)量的備課、教案的管理與優(yōu)秀教案共享應(yīng)用平臺,實現(xiàn)教、學(xué)、案的一體化。系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)化的形式組織管理電子備課,把教案內(nèi)容按學(xué)科劃分,以知識點的方式表現(xiàn)出來,集中存放。
如今,輔導(dǎo)班越來越多。除了針對學(xué)生興趣愛好的各種教訓(xùn)班外,針對某一學(xué)習(xí)科意圖教訓(xùn)班也比較多。這些課程之所以近年來很受歡迎,是因為許多家長和學(xué)生的確有這樣的需求。其主要意圖是進步孩子在數(shù)學(xué)等某一學(xué)科的表現(xiàn),使他們往后能夠參加各種自主招生活動,無論怎樣都能進步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生的數(shù)學(xué)成績能夠在許多方面得到確保。在教訓(xùn)過程中,導(dǎo)師基本上都是在職教師,他們的教育實力是有確保的。但我們有必要理性地選擇教訓(xùn)班,做出正確的選擇。向教訓(xùn)班陳述時,有必要留意以下幾點。選擇適合的時間:盡量不要報名參加各種教訓(xùn)班,尤其是高中生。他們的學(xué)習(xí)使命很重,最重要的是浙江公務(wù)員。其他活動能夠暫時放置。假如你真的想讓學(xué)生學(xué)一門技能。在這段時間里,你能夠花更多的時間在課程上,學(xué)習(xí)功率相對較高。不要讓學(xué)生的教訓(xùn)班與課表沖突,分隔時間,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
長沙龍門課程特色
個性化測評
? 知識點掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
一、上課預(yù)備。心理預(yù)備非常重要。在課堂上堅持精力充分、腦筋清楚是學(xué)好常識的條件。
二、精力會集。凡事,如精力的分心,都要靠理性逼迫自己用心傾聽,靠毅力打掃干擾。
三、仔細調(diào)查,積極思考。不要被動地承受信息。充分調(diào)動自己的積極性,遵照教師的教育思維,積極思考教師的講解。結(jié)論學(xué)生從自己的調(diào)查、分析和推理中學(xué)習(xí),比先聽現(xiàn)成的結(jié)論要好。
四、充分理解和把握學(xué)習(xí)方法。
龍門研究院是龍門教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機構(gòu)群,依托龍門多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點問題,以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向,為高效教學(xué)提供有力的研究支持。
針對中高考應(yīng)試培訓(xùn),龍門教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績?yōu)榉较?,?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法,獨立研發(fā)中高考急速復(fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法,行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動教學(xué)模式,創(chuàng)新開發(fā)開發(fā)動態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進行持續(xù)的創(chuàng)新探索。
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院,專注于智能教學(xué)軟件開發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā),致力于將前沿科技與教育融合,用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開發(fā)了躍龍門中高考知識點挖掘機、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/S版)、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。
在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下,龍門教育搭建教研共享平臺,通過開放合作的教學(xué)研究,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實踐成果,推動行業(yè)教研水平的提升。同時,依托西安龍門補習(xí)學(xué)校,龍門教育設(shè)置教師實訓(xùn)基地,面向合作機構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師,提供教學(xué)實訓(xùn)服務(wù)。實訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮,有效開展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。
長沙龍門尚學(xué)教育專注于中小學(xué)教導(dǎo),一切課程邀請的教師都是業(yè)界老師,他們不僅有豐富的教育經(jīng)驗,并且教育十分特征,能夠招引學(xué)員學(xué)習(xí),在教師們的講解下,學(xué)員能夠獲得進步。因而,語文課程的師資也是同樣優(yōu)異的,教師們具備滿足的耐性和愛心,協(xié)助學(xué)員學(xué)習(xí),并且龍門尚學(xué)的定制課程,學(xué)員能夠自己選擇教師。 如您還有其它疑問,能夠在下面留言或撥打咱們的電話咨詢。
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求,專注于"1對1"教育服務(wù)的細節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級,龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
學(xué)生學(xué)習(xí)計劃落實到每周、每天 、每時間段,并且各階段有對應(yīng)負責(zé)人簽字,重視學(xué)生的每一個細節(jié),讓學(xué)生每天完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)。
咨詢了解每堂課后,任課老師將填寫本次授課的詳細情況,督導(dǎo)師根據(jù)教學(xué)計劃,核實教學(xué)進度,并將教案收拾歸檔,作為學(xué)生階段學(xué)情剖析的重要參照。
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