洛陽(yáng)學(xué)大教育

加強(qiáng)研究規(guī)劃：加強(qiáng)學(xué)術(shù)狀況研究。梳理學(xué)生雙基礎(chǔ)知識(shí)缺失、關(guān)鍵能力薄弱、答題技巧缺乏、答題表達(dá)規(guī)范等問(wèn)題面，準(zhǔn)確把握學(xué)生的問(wèn)題與不足，研究確定后階段復(fù)習(xí)教學(xué)發(fā)力點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。做好沖刺規(guī)劃。各學(xué)科要結(jié)合校情和高考要求，參考省、市考試情況，做好4月初-5月中上旬、5月下旬-6月初兩個(gè)階段的沖刺計(jì)劃，系統(tǒng)安排好專題深化復(fù)習(xí)、熱身適應(yīng)性考試、綜合模擬訓(xùn)練、自主靜悟迎考等任務(wù)，并對(duì)每個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)任務(wù)要求從任務(wù)內(nèi)容、行動(dòng)策略、行動(dòng)目標(biāo)等提出具體的要求并精準(zhǔn)到每一天。

建議：純粹的思想。在最后一個(gè)月，我們應(yīng)該消除所有不必要的外部信息，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品和娛樂(lè)，減少外部干擾，讓我們的思想更純潔，目標(biāo)更單一，作息更規(guī)律，休息更科學(xué)。適度鍛煉。很多學(xué)生因高三后期學(xué)業(yè)緊張，便整天待在教室，不愿參加體育鍛煉，這是不可取的。體育鍛煉有利于釋放壓力，提升學(xué)習(xí)效率。每名學(xué)生每天都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持適度的鍛煉，每天的鍛煉要保持一定的強(qiáng)度，同時(shí)在鍛煉中潛移默化地培養(yǎng)挑戰(zhàn)困難、不輕易服輸?shù)囊庵酒焚|(zhì)。

在闡述作文各個(gè)主題的基礎(chǔ)上，開展作文升級(jí)培訓(xùn)。毫無(wú)疑問(wèn)，這篇作文是寫的。目前的問(wèn)題是作文訓(xùn)練量太少,這也是不爭(zhēng)的事實(shí),所以堅(jiān)持每周必寫,或者成文,或者列提綱。作文審題決定高考成敗,這是重中之重。二輪復(fù)習(xí)繼續(xù)加強(qiáng)審題訓(xùn)練。①作文至少兩周保證一次成文,每周一次提綱訓(xùn)練。②在引導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí),一定要先花一定的時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思(包括審題、立意、布局謀篇),決不能盲目求快。加強(qiáng)升格作文訓(xùn)練,盯住一批學(xué)生堅(jiān)持到高考。③真正的好文章應(yīng)該是從關(guān)注社會(huì)的大處著筆,從積淀文化的根基上落筆,在深思熟路之后的從容抒寫。加強(qiáng)學(xué)生作文中的文化含量。