高中歷史輔導班
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課程介紹
高中文科歷史要怎么學習
讀高中歷史教材。“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，并用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
學大教育高中歷史培訓課程
中個性化輔導
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高一歷史3-6人輔導課程
課程簡介高一歷史3-6人輔導課程，小班組教學，每組3-6位學生，擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強、記憶知識深刻，傳授學生獨特方法記憶歷史重要知識點，幫助學生克服背書恐懼。
授課內(nèi)容包括古代中國的政治制度、古代希臘羅馬的政治制度 、近代西方資本主義政治制度確立與發(fā)展、近代中國反侵略/求民主的潮流 、從科學社會主義理論到社會主義制度的建立、現(xiàn)代中國的政治建設與祖國統(tǒng)一、現(xiàn)代中國的對外關系、當今世界政治格局的多極化趨勢、古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點、資本主義世界的市場的形成和發(fā)展、近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展 、中國特色社會主義建設的道路、中國近現(xiàn)代社會生活的變遷、世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整、蘇聯(lián)的社會主義建設和世界經(jīng)濟的全球化趨勢等等內(nèi)容。
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高二歷史3-6人輔導課程
課程簡介高二歷史3-6人輔導課程，小班組教學，每組3-6位學生，擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強、記憶知識深刻，傳授學生獨特方法記憶歷史重要知識點，幫助學生克服背書恐懼。
授課內(nèi)容包括中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變、西方人文精神的起源及其發(fā)展、古代中國的科學技術與文學藝術、近代以來世界的科學發(fā)展歷程、近代中國的思想解放潮流 、20世紀以來中國重大思想理論成果 、現(xiàn)代中國的科技/教育與文學藝術、19世紀以來的世界文學藝術等等內(nèi)容。
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高三歷史3-6人輔導課程
課程簡介高三歷史3-6人輔導課程，小班組教學，每組3-6位學生，擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強、記憶知識深刻，學大教師傳授獨特方法記憶歷史重難點，讓學生記牢高三歷史知識。
授課內(nèi)容包括古代中國政治、古代中國經(jīng)濟、古代中國的思想文化、古代中國的科學技術與文學藝術、古代希臘/羅馬的政治、西方人文主義精神的起源與發(fā)展、新航路的開辟、殖民擴展與資本主義世界市場的形成和發(fā)展、歐美代議制的確立于發(fā)展及近代俄國和日本的改革、科學社會主義理論的誕生于國際工人運動、舊民主主義革命、新民主主義革命、近代中國的思想解放潮流、俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設、羅斯福新政與第二次世界大戰(zhàn)后資本主義的新變化、第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變、第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟全球化趨勢、世界近現(xiàn)代科學技術與文學藝術、現(xiàn)代中國的政治與外交、現(xiàn)代中國的經(jīng)濟、現(xiàn)代中國的重大思想理論、近現(xiàn)代中國的社會生活與科技文教育等等內(nèi)容。
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學大輔導定制專屬學習方案
高中文綜進階輔導
01
基礎
1.課本知識梳理
2.基礎題型講解
02
進階
1.掌握市場經(jīng)濟體系、文化生活知識點及應用
2.政治生活解題總結(jié)
3.哲學原理透析
03
優(yōu)化
1.高考考點全面檢測
2.查漏補缺，建立錯誤檔案
3.針對訓練，強化解題能力
04
拔高
1.高考常考考點突破
2.時政熱點專項訓練
3.高考考題預測
4.體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律
05
超越
1.沖刺卷試題訓練
2.時政熱點應用延伸
3.高考壓軸題講解
4.一題多解拓展，變式訓練
5.調(diào)整心態(tài)， 迎考
學大教育介紹
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學大教育簡介
學大教育，專注高中、生提供個性化輔導。蘭州學大教育分布在城關區(qū)、七里河區(qū)、西固區(qū)和安寧區(qū)授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有600多所學習中心。學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)18年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
預約體驗課程
高三文科綜和全科沖刺輔導老師授課將以課本的知識點為基礎，配合時事來講解，使同學們在學習知識的同時，學會對時事的分析，為以后文綜的考試做好儲備。文科綜合的題目往往結(jié)合時事熱點來考察同學們，所以高三文科綜和全科沖刺輔導班的老師在出周測題目的時候，也會根據(jù)時事熱點來出題，讓同學們早早適應文科綜合的考試，了解這種出題方式的解題思路以及答題技巧。老師根據(jù)考試的題型傳授解題的技巧，讓同學們在靈活多變的文科綜合考試中抓住解題思路。銜接班老師在授課的時候也會充分引入黨和國家的路線、方針、政策、世界的發(fā)展形勢以及新聞熱點等，讓同學開闊眼界、發(fā)散思維。
特色教學八步法，步步深入、循序漸進
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1
情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)）
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2
復習測評個性化分析學生實際水平
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3
基礎梳理知識整體梳理，溫故知新
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4
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
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5
典型例題篩選經(jīng)典例題，集中練習
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6
鞏固突破專項題練習，鞏固突破
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7
及時反饋學習效果及時檢測教學不斷跟進
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8
落實效果學過的知識能做到會應用，會拓展
高考文綜復習要點
文科學習可以用一個詞來形容：袖里乾坤。就是說，文科學習要做細，在小知識點中夾雜大學問，粗條大枝的學習是不可能在文科學習中獲得好的成績的。例如，字跡工整問題，你的所有考試都是筆頭上的檢查，而且文科閱卷工作主觀性很強，你如果在印象分上掉了份兒，在專業(yè)性方面補回來會比較艱難;再例如，文科學習要重視邏輯性，特別要注意知識點之間的集合，要善于培養(yǎng)自己的整體思維能力，以歷史為例，不僅要縱向地對歷朝歷代進行總結(jié)，也要橫向地對政治、經(jīng)濟、文化進行聯(lián)系；再例如，文科學習特別需要細致的探究能力，文綜成績偏平均和穩(wěn)定，如何造成區(qū)別度呢?就是在踩分點上下功夫，在一般人都能想到的角度之外另添一個新穎的觀點，這部分答案就是我們中級檔和高級檔的最大差距所在。
學大教育，專注高中、生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。蘭州市設立6所學習中心，分布在城關區(qū)、七里河區(qū)、西固區(qū)和安寧區(qū)，有廣場西口學習中心、雁灘大潤發(fā)學習中心、蘭州鐵路局學習中心、陽光家園學習中心、西固虹盛學習中心、教育港學習中心。更多培訓課程介紹請撥打咨詢電話：13088730901 微信同號 咨詢QQ：1106720014
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