長沙龍門高考志愿填報指導(dǎo)服務(wù)
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課程介紹
長沙龍門高考志愿填報指導(dǎo)
志愿填報指導(dǎo)
核心課程
（1）從職業(yè)興趣、性格特征、學(xué)習(xí)能力等方面剖析分析，輔助制定學(xué)業(yè)規(guī)劃（含專業(yè)、院校選擇、出國留學(xué)），職業(yè)規(guī)劃及路徑，課程服務(wù)從高考志愿指導(dǎo)延伸至整個大學(xué)階段規(guī)劃及繼續(xù)深造方向。
（2）用規(guī)則和數(shù)據(jù)說話”，理性、建設(shè)性指導(dǎo)考生填報志愿。能夠幫助考生精確鎖定第一學(xué)校志愿的第一專業(yè)志愿。
（3）師資團(tuán)隊專業(yè)能力強(qiáng)、服務(wù)細(xì)致，深受家長好評。
教、管、學(xué)一體
“三分教，七分管”，中學(xué)生的學(xué)習(xí)，需要引導(dǎo)、需要氛圍、需要管控。故而我們開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化七天集訓(xùn)課程。集訓(xùn)期間有課程指導(dǎo)老師、學(xué)習(xí)激勵老師、生活老師、網(wǎng)管老師等全方位高密度協(xié)作，利用各種獨(dú)創(chuàng)性的教學(xué)管理方式，就目標(biāo)及生活方面進(jìn)行管理把控，使學(xué)生在環(huán)境舒適、安全靜心的氛圍中更能夠集中精力學(xué)習(xí)，激發(fā)記憶的極致潛能！
高考志愿不知道怎么填？快來看
拉開梯度
雖然本年有11個省市的選取批次有所變化，但從志愿填寫上來說，除了浙江省考生可填寫“80個志愿”，多數(shù)區(qū)域仍是實(shí)行平行志愿，考生可以有5個左右的院校志愿挑選。在這樣的情況下，院校和專業(yè)的挑選一定要拉卡梯度，做到“沖、保、穩(wěn)”的科學(xué)調(diào)配。
“沖”便是填寫有希望夠得著的理想校園；“穩(wěn)”便是填寫與自己成果“門當(dāng)戶對”的校園，“?！北闶翘顚懕茸约撼晒缘忘c(diǎn)的校園。
特別提醒的是，分?jǐn)?shù)沒有絕對優(yōu)勢的考生，千萬不要將5個院校志愿全部填同一層次的校園，一定要選好保底校園。如果填寫不當(dāng)會慘遭落榜。
長沙龍門課程特色
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個性化測評
? 知識點(diǎn)掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
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個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
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全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
招生章程對填報志愿有什么用？
因地制宜
所謂因地制宜，就是在根據(jù)考生分?jǐn)?shù)、位次、分差的基礎(chǔ)上，結(jié)合考生自己愛好專長和學(xué)習(xí)才能，結(jié)合發(fā)展志趣和職業(yè)規(guī)劃，做出適合自己的選擇。
每年高考結(jié)束后，都有很多考生和家長因為志愿填寫不同而發(fā)作矛盾的狀況，高考志愿填寫是一個復(fù)雜的博弈進(jìn)程，每一位家長都希望孩子未來可以有好的發(fā)展、好的生活，但這應(yīng)該是在尊重孩子個人志愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，而不是以過來人的口吻強(qiáng)加于他們身上。
長沙龍門尚學(xué)機(jī)構(gòu)介紹
長沙龍門尚學(xué)教育
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌，專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級，龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
高考志愿填報要了解的術(shù)語
梯度
就是日子中常說的樓梯的臺階，有些樓梯兩個臺階之間的高度差比較大，我們就說其梯度大;反之就其梯度小。在志愿填報中的梯度只表明兩個或幾個院校之間錄取線差值的巨細(xì)。在志愿選報中梯度包括志愿梯度、院校志愿梯度、專業(yè)志愿梯度、院校志愿級差、專業(yè)志愿級差。
院校志愿梯度是指同批次各個不同院校錄取線之間的差值(即錄取線差距)，以及同一院校非榜首志愿與榜首志愿或各個志愿之間的投檔線差值。梯度的巨細(xì)用級差來表明稱為院校志愿級差。
同一院校不同專業(yè)錄取線之間構(gòu)成的差值叫專業(yè)志愿梯度?？忌剡x報志愿時要注意使院校與專業(yè)之間構(gòu)成合理的梯度，避免造成滑檔、進(jìn)檔退檔或死檔的危險。
分?jǐn)?shù)優(yōu)先(成績優(yōu)先)
即在錄取專業(yè)時優(yōu)先組織分?jǐn)?shù)高的考生，從其榜首專業(yè)志愿開端看是否錄滿，若未錄滿，就組織它在榜首專業(yè);否則就看下一個專業(yè)，順次類推。
長沙龍門教學(xué)環(huán)境
長沙龍門教育的教學(xué)內(nèi)容涵蓋中、小學(xué)所有大綱內(nèi)容，適合全/單科基礎(chǔ)知識薄弱或知識點(diǎn)需要拔高的學(xué)生。由資深顧問組、教學(xué)組設(shè)計個性化教學(xué)方案，考試中心出培養(yǎng)方案為學(xué)生量身訂做教學(xué)計劃，根據(jù)需要結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果，靈活安排課程時和學(xué)習(xí)進(jìn)度。
長沙龍門學(xué)習(xí)管理流程
交接檔案
確定學(xué)習(xí)方案后，將學(xué)生所有檔案交接至校長審核，校長根據(jù)學(xué)生情況，選派合適的督導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)生后期管理，并且由校長、學(xué)習(xí)規(guī)劃師、督導(dǎo)師三方開展學(xué)生檔案交接會議。
咨詢了解入學(xué)后首次電話溝通和家長首次見面交流會
學(xué)生檔案交接至教務(wù)部后，學(xué)習(xí)督導(dǎo)師首次致電家長，核對確認(rèn)學(xué)生重要信息，并且邀約家長來校進(jìn)行會面，告知家長學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作開展的思路和注意事項。
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