長(zhǎng)沙龍門(mén)高二升高三銜接課程
獨(dú)特的辦學(xué)模式 輝煌的教學(xué)成績(jī)
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課程介紹
長(zhǎng)沙龍門(mén)高二升高三銜接課程
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考點(diǎn)考能排查檢測(cè)體系
各個(gè)學(xué)科都配套“考點(diǎn)考能排查試卷”，6—12個(gè)專題、120—400道試題，幫助學(xué)生逐一排查考點(diǎn)和考能中的弱項(xiàng)，每項(xiàng)考點(diǎn)和能力，均進(jìn)行詳細(xì)的講解，以期全視角篩查對(duì)考點(diǎn)的掌握程度，全方位訓(xùn)練考能的熟練程度，進(jìn)而達(dá)到在有限時(shí)間內(nèi)，快速?gòu)?fù)查。
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考點(diǎn)考能逐題精講
每學(xué)科配備考點(diǎn)考能排查試卷老師精講視頻，每科6—12個(gè)專題，1個(gè)綜述（由學(xué)科主編主講），每科講解時(shí)長(zhǎng)超過(guò)25小時(shí)，全部配有字幕和演示，將老師講解分步驟進(jìn)行詳細(xì)展示和標(biāo)注，便于考生理解和掌握。
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遠(yuǎn)程實(shí)景互動(dòng)課堂
龍門(mén)云課堂，基于云計(jì)算、多媒體通信、流媒體互動(dòng)技術(shù)，是一種高效、便捷、實(shí)時(shí)互動(dòng)的遠(yuǎn)程教學(xué)課堂形式。使用者只需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)界面，進(jìn)行簡(jiǎn)單易用的操作，便可快速高效地與全球各地學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等不同用戶同步分享語(yǔ)音、視頻及數(shù)據(jù)文件。
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智能備課，協(xié)作提升
《躍龍門(mén)電子多媒體備課系統(tǒng)（B/S版）》軟件是為教師高效率高質(zhì)量的備課、教案的管理與優(yōu)秀教案共享應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、案的一體化。系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)化的形式組織管理電子備課，把教案內(nèi)容按學(xué)科劃分，以知識(shí)點(diǎn)的方式表現(xiàn)出來(lái)，集中存放。
如何判斷一個(gè)高二升高三銜接班是不是適合自己？
我們?cè)谔暨x補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，需求看一下補(bǔ)習(xí)班的講課發(fā)展以及講課教師的辦法自己能否習(xí)慣，長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育有著十幾年的高考輔導(dǎo)閱歷，一直用優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)提高學(xué)生的成果，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，前進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)功率，讓學(xué)生可以獨(dú)立自主的建立出完整地學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。精書(shū)院文明的教師會(huì)依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理分配班級(jí)，讓學(xué)生可以到和自己基礎(chǔ)差不多的班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
而且長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育的高考補(bǔ)習(xí)班都是小班課程，因?yàn)橹恍栊“嗟膶W(xué)習(xí)才華照顧到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，不然就和在校園的學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有不同了。而且精書(shū)院有著嚴(yán)厲的處理制度和處理團(tuán)隊(duì)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可以做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，讓學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)，做到在短期內(nèi)成果可以穩(wěn)步提高。
長(zhǎng)沙龍門(mén)課程特色
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個(gè)性化測(cè)評(píng)
? 知識(shí)點(diǎn)掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢(shì)
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個(gè)性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個(gè)性化習(xí)題
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全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
開(kāi)學(xué)高三了，如何調(diào)整心態(tài)？
一、不要被外界打擾。很多學(xué)生會(huì)被外界煩擾，打亂自己的方向。只需你遵從既定目標(biāo)，即便天崩地裂，也不關(guān)你的事。比如：高考倒計(jì)時(shí)牌，不要看，認(rèn)為你是高二，那張牌跟你不要緊。假設(shè)每天看倒計(jì)時(shí)，會(huì)添加你的壓力，導(dǎo)致睡覺(jué)欠好，講堂聽(tīng)力欠好。
二、不能放棄自己。高三時(shí)，很多校園和教師根據(jù)學(xué)生的水平丟掉了一些不能升入重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，這是可以理解的。終究，校園正教師績(jī)效的考核是一批。當(dāng)教師丟掉了你，你就不能丟掉自己，應(yīng)該捉住高中學(xué)習(xí)的終究階段，努力獲得更好的效果。
長(zhǎng)沙龍門(mén)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
教研創(chuàng)新雙管齊下
龍門(mén)研究院
龍門(mén)研究院是龍門(mén)教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實(shí)訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)群，依托龍門(mén)多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)問(wèn)題，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向，為高效教學(xué)提供有力的研究支持。
教學(xué)研究院
針對(duì)中高考應(yīng)試培訓(xùn)，龍門(mén)教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榉较?，?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法，獨(dú)立研發(fā)中高考急速?gòu)?fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法，行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動(dòng)教學(xué)模式，創(chuàng)新開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新探索。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院
龍門(mén)教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院，專注于智能教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā)，致力于將前沿科技與教育融合，用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開(kāi)發(fā)了躍龍門(mén)中高考知識(shí)點(diǎn)挖掘機(jī)、龍門(mén)云課堂、龍門(mén)精講、躍龍門(mén)電子多媒體備課系統(tǒng)（B/S版）、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品，并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。
教師實(shí)訓(xùn)基地
在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下，龍門(mén)教育搭建教研共享平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)放合作的教學(xué)研究，整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果，推動(dòng)行業(yè)教研水平的提升。同時(shí)，依托西安龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，龍門(mén)教育設(shè)置教師實(shí)訓(xùn)基地，面向合作機(jī)構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師，提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮，有效開(kāi)展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。
長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育是怎么管理學(xué)生學(xué)習(xí)的？
長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育的高二升高三輔導(dǎo)課程，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生“情緒、才能、行為”三個(gè)方面的處理、強(qiáng)化，針對(duì)學(xué)生提出個(gè)性化學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，施行對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程（預(yù)習(xí)、講堂、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、糾錯(cuò)等）的強(qiáng)化訓(xùn)練和處理，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生取得處理本身學(xué)習(xí)的才能與技巧，改進(jìn)學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)功率、終究提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 如您還有其它疑問(wèn)，可以在下面留言或撥打咱們的電話咨詢。
長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)機(jī)構(gòu)介紹
長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育
龍門(mén)尚學(xué)是龍門(mén)教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌，專注中高考升學(xué)。龍門(mén)尚學(xué)定位于“做中國(guó)美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求，專注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門(mén)尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)"。為對(duì)廣大學(xué)子和家長(zhǎng)提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級(jí)，龍門(mén)尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對(duì)1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
長(zhǎng)沙龍門(mén)學(xué)習(xí)管理流程
師資選派
依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)根底、學(xué)生性情及思維方法、以及學(xué)生愛(ài)好及喜愛(ài)，在充分滿意學(xué)生期待的前提下，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定上升，初步確定師資篩選范圍以及上課頻率。
咨詢了解學(xué)習(xí)課程安排表
依據(jù)全體輔導(dǎo)規(guī)劃，督導(dǎo)師制定學(xué)生課表，保證各科均衡開(kāi)展、讓各科學(xué)習(xí)時(shí)間段合理安排，教輔結(jié)合，爭(zhēng)分奪秒。
咨詢了解長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)
- 龍門(mén)尚學(xué)基于"百年老店"的發(fā)展精神和"做更好的自己"的文化理念，定位于"做中國(guó)最美好的教育企業(yè)"的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求，專注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。
- 如需了解更多課程詳情，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額，歡迎咨詢我們?cè)诰€客服哦！
長(zhǎng)沙高中文綜
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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個(gè)試聽(tīng)名額
