昆明學(xué)大教育學(xué)校

高中物理學(xué)習(xí)技巧

（1）物理的學(xué)習(xí)，首先記住公式，公式是解題的工具，公式記不住，很多題目等于“0”一般你可以只記住基本的，其他太復(fù)雜的臨時(shí)用的時(shí)候在利用基本公式推出來(lái)。我以前，過(guò)一段時(shí)間都要總結(jié)公式，把所有的公式以及一些經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的做題要用到的規(guī)律，都要整理記憶。

（2）其次要學(xué)好物理，要學(xué)會(huì)構(gòu)建和轉(zhuǎn)化模型，很多時(shí)候，尤其運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，讀完題后腰把題目意思用圖表示出來(lái)，這樣有助于對(duì)題意的理解和做題目！對(duì)于難以理解的題意，要學(xué)會(huì)想象。沒(méi)事做物理的時(shí)候，你就大膽設(shè)想，把可能的情況設(shè)想后，你就知道怎么做題了！！

（3）理科的學(xué)習(xí)，都要多做題，學(xué)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一定要做該知識(shí)點(diǎn)的例題，看該知識(shí)點(diǎn)都是怎么出題的，怎么考試的！！

學(xué)習(xí)高中物理注意點(diǎn)

1）物體的固有頻率與振幅、驅(qū)動(dòng)力頻率無(wú)關(guān)，取決于振動(dòng)系統(tǒng)本身；

（2）加強(qiáng)區(qū)是波峰與波峰或波谷與波谷相遇處，減弱區(qū)則是波峰與波谷相遇處；

（3）波只是傳播了振動(dòng)，介質(zhì)本身不隨波發(fā)生遷移,是傳遞能量的一種方式；

（4）干涉與衍射是波特有的；

(5)振動(dòng)圖象與波動(dòng)圖象；

學(xué)習(xí)高中物理好處

物理是一門貼近生活的學(xué)科，它能幫助解決、認(rèn)識(shí)生活中很多現(xiàn)象。

如電學(xué)，光學(xué)，力學(xué)的應(yīng)用。有了電，能使我們的生活更加方便，但是在電學(xué)的領(lǐng)域還需要我們了解的，開(kāi)發(fā)的還有很多很多；就在平時(shí)的日常生活，我們也應(yīng)該掌握有關(guān)的用電知識(shí)，對(duì)用電器的用電環(huán)境，電路，功率等都需要有一定的認(rèn)識(shí)，這樣我們才可以更安全，更全面的將電為我所用，而學(xué)習(xí)物理從某種程度上說(shuō)就是在補(bǔ)充我們這一方面的知識(shí)，讓我們更好的生活。

高中物理知識(shí)點(diǎn)

(1)勁度系數(shù)k由彈簧自身決定;

(2)摩擦因數(shù)μ與壓力大小及接觸面積大小無(wú)關(guān)，由接觸面材料特性與表面狀況等決定;

(3)fm略大于μFN，一般視為fm≈μFN;

(4)其它相關(guān)內(nèi)容：靜摩擦力（大小、方向）〔見(jiàn)一冊(cè)P8〕；

(5)物理量符號(hào)及單位B：磁感強(qiáng)度(T)，L：有效長(zhǎng)度(m)，I:電流強(qiáng)度(A)，V：帶電粒子速度(m/s),q:帶電粒子（帶電體）電量(C);

(6)安培力與洛侖茲力方向均用左手定則判定。