邯鄲勵(lì)學(xué)教育

高考由物理、化學(xué)、生物三門科目組成，滿分300分，占高考總分的40%。它的重要性不言而喻。從某種意義上說，科學(xué)綜合分?jǐn)?shù)的高低直接決定了高考的成敗。獲得科學(xué)綜合成績的學(xué)生將參加高考。我們?nèi)绾尾拍苡行У靥岣呖茖W(xué)整合績效?如何選擇一家好的綜合性科學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)?高中理綜學(xué)習(xí)班為學(xué)員量身定制并監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，精準(zhǔn)定位，夯實(shí)基礎(chǔ)，聚焦學(xué)生薄弱學(xué)科和知識點(diǎn)，幫助學(xué)生有效提高科學(xué)綜合成績。

高中物理輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

高一課程內(nèi)容：

(1)一次1對1輔導(dǎo)課程時(shí)長為2小時(shí)，共計(jì)3個(gè)小課時(shí)，單個(gè)課時(shí)約為40分鐘;

(2)1對1個(gè)性化針對輔導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)問題，量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，因材施教;

(3)高一物理從定性分析轉(zhuǎn)到定量分析，力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、功能定理、都是針對基礎(chǔ)知識的深化、抽象，題目變化多樣，靈活性，思路巧妙，基礎(chǔ)知識運(yùn)用綜合性強(qiáng)。

高二課程內(nèi)容：

(1)一次1對1輔導(dǎo)課程時(shí)長為2小時(shí)，共計(jì)3個(gè)小課時(shí)，單個(gè)課時(shí)約為40分鐘;

(2)1對1個(gè)性化針對輔導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)問題，量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，因材施教;

(3)高二物理在高一的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)、電路學(xué)部分，實(shí)驗(yàn)題目、大題、綜合題目較多且難度大，選修的交變電流、機(jī)械波、量子物理為難點(diǎn)。

高三課程內(nèi)容：

(1)一次1對1輔導(dǎo)課程時(shí)長為2小時(shí)，共計(jì)3個(gè)小課時(shí)，單個(gè)課時(shí)約為40分鐘;

(2)1對1個(gè)性化針對輔導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)問題，量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，因材施教;

(3)高三物理則回顧基礎(chǔ)知識點(diǎn)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)，重難點(diǎn)綜合題目專項(xiàng)訓(xùn)練，力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、功能、電學(xué)、磁學(xué)、電路學(xué)重點(diǎn)題目練習(xí)。

高中化學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

高一課程內(nèi)容：

(1)一次1對1輔導(dǎo)課程時(shí)長為2小時(shí)，共計(jì)3個(gè)小課時(shí)，單個(gè)課時(shí)約為40分鐘;

(2)1對1個(gè)性化針對輔導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)問題，量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，因材施教;

(3)高一化學(xué)知識更加零散，理解性和抽象性內(nèi)容增多，氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)的量、元素周期律、典型物質(zhì)和反應(yīng)的性質(zhì)特點(diǎn)等知識點(diǎn)亂，題型多。

高二課程內(nèi)容：

(1)一次1對1輔導(dǎo)課程時(shí)長為2小時(shí)，共計(jì)3個(gè)小課時(shí)，單個(gè)課時(shí)約為40分鐘;

(2)1對1個(gè)性化針對輔導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)問題，量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，因材施教;

(3)高二化學(xué)理解性的知識增多，化學(xué)平衡反應(yīng)、電離子、水解平衡、原電池、電解池、有機(jī)化學(xué)比較抽象且題目靈活，易導(dǎo)致學(xué)生在高二成績下滑。

高三課程內(nèi)容：

(1)一次1對1輔導(dǎo)課程時(shí)長為2小時(shí)，共計(jì)3個(gè)小課時(shí)，單個(gè)課時(shí)約為40分鐘;

(2)1對1個(gè)性化針對輔導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)問題，量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，因材施教;

(3)高三化學(xué)的物質(zhì)化學(xué)、物質(zhì)性質(zhì)分模塊記憶、基本化學(xué)反應(yīng)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象的系統(tǒng)梳理、常見推斷、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算題目的分類訓(xùn)練均是重點(diǎn)與難點(diǎn)。

高中生物輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

高一課程內(nèi)容：

(1)一次1對1輔導(dǎo)課程時(shí)長為2小時(shí)，共計(jì)3個(gè)小課時(shí)，單個(gè)課時(shí)約為40分鐘;

(2)1對1個(gè)性化針對輔導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)問題，量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，因材施教;

(3)高一生物實(shí)驗(yàn)題和抽象的理論分析題更具體、更細(xì)致，遺傳變異的計(jì)算和實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)。

高二課程內(nèi)容：

(1)一次1對1輔導(dǎo)課程時(shí)長為2小時(shí)，共計(jì)3個(gè)小課時(shí)，單個(gè)課時(shí)約為40分鐘;

(2)1對1個(gè)性化針對輔導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)問題，量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，因材施教;

(3)高二生物基礎(chǔ)知識點(diǎn)變多變復(fù)雜，如動植物的自身調(diào)節(jié)、光合作用的基本理論等。

高三課程內(nèi)容：

(1)一次1對1輔導(dǎo)課程時(shí)長為2小時(shí)，共計(jì)3個(gè)小課時(shí)，單個(gè)課時(shí)約為40分鐘;

(2)1對1個(gè)性化針對輔導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)問題，量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，因材施教;

(3)高三生物注重基礎(chǔ)知識梳理、重點(diǎn)知識的全面掌握、實(shí)驗(yàn)題、綜合題目的練習(xí)。

化學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，成績不好怎么辦?

高中生在學(xué)習(xí)化學(xué)知識時(shí)，要想牢牢掌握化學(xué)知識，就必須提高課堂教學(xué)效率，在課堂上注意傾聽和集中注意力，學(xué)會主動學(xué)習(xí)和主動思考。在課堂上，高中生應(yīng)該密切關(guān)注化學(xué)教師的教學(xué)理念。當(dāng)老師談?wù)撔碌闹R點(diǎn)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該多思考，看看老師是如何分析問題的。當(dāng)老師進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，高中生也應(yīng)該仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)反應(yīng)和現(xiàn)象，仔細(xì)觀察老師的實(shí)驗(yàn)操作步驟;當(dāng)課程即將結(jié)束時(shí)，我們的老師通常會總結(jié)這節(jié)課中解釋的知識點(diǎn)。此時(shí)，高中生有必要學(xué)習(xí)如何提煉新課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

高三生物學(xué)習(xí)方法

重視常識的點(diǎn)面結(jié)合

學(xué)科內(nèi)的關(guān)鍵知識是支撐學(xué)科知識體系的主要內(nèi)容，因此也是考試的關(guān)鍵內(nèi)容，值得我們特別關(guān)注。同時(shí)，也要有效避免“攻一分，不如一分”。只有通過全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，才能在面對試題內(nèi)容和方法的變化時(shí)沉著冷靜。

對于一些非必要的內(nèi)容，比如教材中的小材料、問號、課外閱讀，很遺憾的是，由于缺乏復(fù)習(xí)，他們在高考中經(jīng)常失分。這是因?yàn)檫@些內(nèi)容在試題中往往不難寫，所以需要注意。幾乎所有的生物都是功能理解和簡單混淆的常識點(diǎn)之間的差異，更多的是對關(guān)鍵詞的理解，比如有絲分裂和減數(shù)分裂之間的差異。

高中理綜一定要參加輔導(dǎo)班嗎?

關(guān)于是否參加高中綜合科學(xué)輔導(dǎo)班，老師說：應(yīng)該因人而異?！叭绻闳匀粚σ恍﹩栴}感到困惑，遇到類似的問題時(shí)又想撓頭，這表明你的知識水平不夠好，需要重新學(xué)習(xí)和理解”。不要認(rèn)為你已經(jīng)理解了。很多時(shí)候，一下子理解并犯錯(cuò)誤就是這種情況的典型表現(xiàn)。在這種情況下，建議找一對一的導(dǎo)師從頭到尾學(xué)習(xí)和整理這些知識，直到你知道做題時(shí)要考慮哪些方面，然后繼續(xù)上面提到的第一類，自己刷錯(cuò)題。