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課程介紹Course Introduction
| 知識 | 權(quán)重 | 專題 | 知識點(diǎn) | 等級 |
| 模塊 | ||||
| 運(yùn)動的描述 | 0-5%（高考權(quán)重） 10-15%（學(xué)期權(quán)重） | 質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系 | 質(zhì)點(diǎn)、機(jī)械運(yùn)動 | ★★ |
| 參考系 | ★★ | |||
| 坐標(biāo)系 | ★ | |||
| 時(shí)間和位移 | 時(shí)刻和時(shí)間(間隔) | ★★ | ||
| 位移和路程 | ★★★ | |||
| 矢量和標(biāo)量 | ★ | |||
| 直線運(yùn)動的位置和位移 | ★★ | |||
| 運(yùn)動快慢的描述-速度 | 坐標(biāo)及坐標(biāo)變化量 | ★ | ||
| 平均速度和瞬時(shí)速度 | ★★★ | |||
| 速率與速度 | ★ | |||
| 實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度 | 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 | ★ | ||
| 根據(jù)紙帶測量速度 | ★★★★ | |||
| 速度-時(shí)間圖像 | ★★★ | |||
| 速度變化快慢的描述-加速度 | 加速度定義及公式 | ★★★ | ||
| 勻變速運(yùn)動 | ★★★ | |||
| 從v-t圖像看加速度 | ★★★★ | |||
| 勻變速直線運(yùn)動 | 5-10%（高考權(quán)重） 30-35%（學(xué)期權(quán)重） | 實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 | **探究活動得出速度隨時(shí)間變化的特點(diǎn) | ★★ |
| 勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系 | 勻變速直線運(yùn)動 | ★★ | ||
| 速度與時(shí)間的關(guān)系 | ★★★ | |||
| 勻變速直線運(yùn)動的位移與時(shí)間的關(guān)系 | 利用v-t圖像推導(dǎo)物體運(yùn)動的位移公式 | ★★★ | ||
| 勻變速直線運(yùn)動的位移公式的理解及其推論 | ★★ | |||
| 勻變速直線運(yùn)動的位移與速度關(guān)系 | ★★ | |||
| 自由落體運(yùn)動；伽利略對自由落體運(yùn)動的研究 | 自由落體運(yùn)動 | ★ | ||
| 自由落體加速度 | ★ | |||
| 自由落體運(yùn)動的規(guī)律 | ★★★ | |||
| 伽利略對自由落體運(yùn)動的研究 | ★ | |||
| 相互作用 | 5-20%（高考權(quán)重） 30-35%（學(xué)期權(quán)重） | 重力 基本相互作用 | 力的概念 | ★ |
| 力的圖示和示意圖 | ★ | |||
| 重力 | ★★ | |||
| 四種基本相互作用 | ★ | |||
| 形變、彈性形變、彈性限度 | ★ | |||
| 彈力 | 彈力、彈力的產(chǎn)生條件 | ★★ | ||
| 彈力的大小、胡克定律 | ★★ | |||
| 摩擦力 | 摩擦力產(chǎn)生條件 | ★★★ | ||
| 靜摩擦力 | ★★★★ | |||
| 滑動摩擦力 | ★★★ | |||
| 力的合成 | 合力、分力與力的合成的概念 | ★ | ||
| 共點(diǎn)力的合成、平行四邊形定則 | ★★ | |||
| 力的分解 | 力的分解 | ★★ | ||
| 矢量運(yùn)算法則 | ★ | |||
| 牛頓運(yùn)動定律 | 5-20%（高考權(quán)重） 30-35%（學(xué)期權(quán)重） | 牛頓**定律 | 運(yùn)動狀態(tài)的改變 | ★★ |
| 伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn) | ★★ | |||
| 牛頓**定律 | ★★★ | |||
| 慣性 | ★ | |||
| 實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 | 控制變量法 | ★ | ||
| 加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 | ★★ | |||
| 牛頓第二定律 | 牛頓第二定律的內(nèi)容和表達(dá)式 | ★★ | ||
| 對牛頓第二定律的理解 | ★★★ | |||
| 正交分解法求加速度 | ★★ | |||
| 力學(xué)的單位制 | 單位制 | ★ | ||
| 國際單位制 | ★ | |||
| 力學(xué)單位制的應(yīng)用 | ★★ | |||
| 牛頓第三定律 | 作用力與反作用力 | ★★ | ||
| 牛頓第三定律 | ★★ | |||
| 一對相互作用力和一對平衡力的區(qū)別 | ★★★ | |||
| 牛頓運(yùn)動定律解決問題 | 已知物體的受力情況，分析確定物體的運(yùn)動情況 | ★★★★ | ||
| 已知物體的運(yùn)動情況，分析確定物體的受力情況 | ★★★★ | |||
| 共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件及應(yīng)用 | ★★★ | |||
| 超重和失重現(xiàn)象 | ★★ | |||
| 曲線運(yùn)動 | 5-20%（高考權(quán)重） 30-35%（學(xué)期權(quán)重） | 曲線運(yùn)動 | 曲線運(yùn)動速度的方向 | ★★ |
| 物體做曲線運(yùn)動的條件 | ★★★ | |||
| 運(yùn)動的合成與分解 | 合運(yùn)動與分運(yùn)動 | ★★★ | ||
| 運(yùn)動的合成與分解 | ★★ | |||
| 拋體運(yùn)動的規(guī)律 | 拋體的位置 | ★ | ||
| 拋體的速度 | ★ | |||
| 實(shí)驗(yàn)：研究平拋運(yùn)動 | 平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)探究 | ★★ | ||
| 平拋運(yùn)動的規(guī)律 | ★★★★ | |||
| 圓周運(yùn)動 | 描述圓周運(yùn)動的物理量 | ★★★ | ||
| 勻速圓周運(yùn)動 | ★★ | |||
| 勻速圓周運(yùn)動與其它運(yùn)動相結(jié)合 | ★★★ | |||
| 向心加速度 | 速度變化量 | ★★★ | ||
| 向心加速度 | ★★ | |||
| 向心力 | 向心力 | ★★ | ||
| 變速圓周運(yùn)動和一般曲線運(yùn)動 | ★★★ | |||
| 生活中的圓周運(yùn)動 | 鐵路的彎道 | ★★ | ||
| 拱形橋 | ★★ | |||
| 航天器中的失重現(xiàn)象 | ★★★ | |||
| 離心運(yùn)動 | ★★ | |||
| 第六章 萬有引力與航天 | 5%（高考權(quán)重） 20-25%（學(xué)期權(quán)重） | 行星的運(yùn)動 | 行星運(yùn)動的兩種學(xué)說 | ★ |
| 開普勒行星運(yùn)動規(guī)律 | ★★★★ | |||
| 太陽與行星間的引力 | 發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的歷史過程 | ★★ | ||
| 太陽與行星間的引力 | ★★ | |||
| 萬有引力定律 | 月-地檢驗(yàn) | ★★★★ | ||
| 萬有引力定律 | ★★★★ | |||
| 引力常量的測定 | ★ | |||
| 萬有引力理論的成就 | 重力和萬有引力 | ★★ | ||
| 計(jì)算天體的質(zhì)量 | ★★★ | |||
| 發(fā)現(xiàn)未知天體 | ★ | |||
| 宇宙航行 | 宇宙速度 | ★★ | ||
| 夢想成真 | ★ | |||
| 經(jīng)典力學(xué)的局限性 | 經(jīng)典力學(xué)的成就 | ★ | ||
| 從低速到高速 | ★ | |||
| 從宏觀到微觀 | ★ | |||
| 從弱引力到強(qiáng)引力 | ★ | |||
| 機(jī)械能守恒定律 | 5-10%（高考權(quán)重） 30-45%（學(xué)期權(quán)重） | 追尋守恒量 | 能量 | ★ |
| 動能、勢能以及守恒量 | ★★ | |||
| 功 | 功 | ★★ | ||
| 正功和負(fù)功 | ★★★ | |||
| 總功的計(jì)算 | ★★★★ | |||
| 功率 | 功率 | ★★ | ||
| 功率與力和速度的關(guān)系 | ★★★ | |||
| 機(jī)車啟動問題的求解 | ★★★ | |||
| 重力勢能 | 重力的功 | ★★ | ||
| 重力勢能 | ★★★ | |||
| 重力勢能的改變與重力做功的關(guān)系 | ★★★ | |||
| 探究彈性勢能的表達(dá)式 | 彈性勢能與哪些因素有關(guān) | ★★ | ||
| 彈力做功的計(jì)算 | ★★ | |||
| 彈力的功與彈性勢能變化的關(guān)系 | ★★★ | |||
| 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系 | 探究功與物體速度變化關(guān)系的方法 | ★ | ||
| 數(shù)據(jù)處理的方法 | ★ | |||
| 動能和動能定理 | 動能 | ★★ | ||
| 動能定理 | ★★★★★ | |||
| 動能定理求解變力做功問題 | ★★★ | |||
| 機(jī)械能守恒定律 | 機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容 | ★★ | ||
| 機(jī)械能守恒定律的適用條件及是否守恒的判斷 | ★★★ | |||
| 機(jī)械能守恒定律應(yīng)用的一般步驟 | ★ | |||
| 實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 | 實(shí)驗(yàn)原理 | ★★ | ||
| 重錘下落高度和瞬時(shí)速度的測定方法 | ★★★ | |||
| 實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng) | ★★ | |||
| 能量守恒定律與能源 | 能量守恒定律 | ★★ | ||
| 功能關(guān)系 | ★★★ | |||
| 能源和能量耗散 | ★ |
*.* 1基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，**效果。
1、學(xué)大教育將1對1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識和考試分?jǐn)?shù)雙豐收！
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時(shí)心里咨詢師的有效參與，學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。
如需了解更多詳細(xì)情況 請撥打我們的免費(fèi)咨詢電話：13167722526 QQ:2583839770
學(xué)校介紹University Profile
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國100多個(gè)城市開設(shè)了600多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是目前國內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前，學(xué)大教育已使近百萬學(xué)生受益，贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。
2010年11月2日，學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼，在紐約證券交易所(NYSE) 上市交易，是迄今中國赴美IPO融資規(guī)模較大的教育類公司。2014年，學(xué)大教育首創(chuàng)平臺，用“互聯(lián)網(wǎng)+ 線下輔導(dǎo)”的模式，實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤，精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問題，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教育過程閉環(huán)，將個(gè)性化教育升級為個(gè)性化智能教育。2015年，由于看好國內(nèi)市場，學(xué)大教育牽手清華紫光開啟回歸A股之路。2016年，學(xué)大教育正式回歸A 股（股票代碼：000526），開創(chuàng)了中概股被上市公司直接收購回歸A 股的新模式。未來，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力國際教育及在線教育，實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
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