六安學(xué)大教育高一小班輔導(dǎo)
每組3-6人，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強
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課程介紹
時，老師經(jīng)常需要花較多的時間輔導(dǎo)學(xué)生，采用直觀形象的教學(xué)方法，反復(fù)講解。但在進入高中后，教師上課更注重分析，很少反復(fù)的講解，學(xué)生活動多了，很多問題要求學(xué)生獨立思考獨自解決。而且高中學(xué)科多，授課教師多，每個教師教學(xué)方法不同、教學(xué)內(nèi)容不同，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也經(jīng)常不一致，所以，導(dǎo)致很多高一新生有點不適應(yīng)。高一學(xué)生只有適應(yīng)每個教師的教學(xué)方法，才能促進自己的學(xué)習(xí)。
學(xué)有方 大不同
NO.1
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01
個性化
教育品牌
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20yr。
輔導(dǎo)經(jīng)驗
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覆蓋城市
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400+
學(xué)習(xí)中心
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4千+
實力師資
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06
100W+
受益學(xué)生
高一課程一對一輔導(dǎo)
為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)
NO.1
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高一語文一對一輔導(dǎo)課程
幫助高一學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高一語文知識，掌握語文學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
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高一數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程
講練結(jié)合、查缺補漏、講解重點、剖析難點，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法技巧，幫助學(xué)生掌握高一數(shù)學(xué)知識。
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高一英語一對一輔導(dǎo)課程
幫助學(xué)生全面鞏固高一英語知識，講解高一英語語法，講解重點，剖析難點，幫助學(xué)生鞏固英語知識、夯實英語基礎(chǔ)。
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高一物理一對一輔導(dǎo)課程
講練結(jié)合、查缺補漏、講解重點、剖析難點，學(xué)大教師傳授物理解題思路和方法，幫助高一學(xué)生掌握高一物理知識，突破物理學(xué)習(xí)瓶頸。
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高一化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程
講練結(jié)合、查缺補漏、剖析重點、克服難點，幫助高一學(xué)生掌握高一化學(xué)知識，擴展化學(xué)解題思維方式、突破化學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。
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高一生物一對一輔導(dǎo)課程
線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可供選擇，講練結(jié)合、查缺補漏，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高一生物知識，夯實高一生物基礎(chǔ)。
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高一政治一對一輔導(dǎo)課程
線上、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式供選擇，學(xué)大教師全程貼心為學(xué)生答疑解惑，傳授政治的學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)生全面鞏固高一政治知識。
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高一歷史一對一輔導(dǎo)課程
線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高一歷史知識，講解重點，剖析難點，突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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高一地理一對一輔導(dǎo)課程
線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式隨意選，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高一地理知識，傳授學(xué)習(xí)地理知識的方法和技巧，讓學(xué)生掌握高一地理知識。
高一學(xué)習(xí)方法
黃金時間來記憶：學(xué)生應(yīng)把握*佳的記憶時間來安排學(xué)習(xí)，提高效率。一般來說，早上6:00-7:00有清醒的頭腦和良好的記憶效果。上午和下午都有課，學(xué)習(xí)很緊張。中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞，讓下午有充足的精力學(xué)習(xí)。如果不能保證每天7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。
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學(xué)大教育
學(xué)大教育安徽分公司，成立于2008年，秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。目前已覆蓋合肥、蕪湖、六安、銅陵、馬鞍山五大區(qū)域，力爭服務(wù)安徽區(qū)域更多有教育輔導(dǎo)需求的家庭，為安徽民辦教育的發(fā)展添磚加瓦。
如何選擇合適的高一輔導(dǎo)班？
在選擇高一輔導(dǎo)班時，要看準老師。這一點特別重要，要知道老師的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，課外輔導(dǎo)機構(gòu)的授課老師有三種，一種是專職教師，還有一種是兼職教師?，F(xiàn)在正是暑假補課的高峰，老師可能會供不應(yīng)求，一些機構(gòu)就可能去找一些在校大學(xué)生來兼職，這樣的兼職老師沒有教學(xué)經(jīng)驗，且不穩(wěn)定，對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)不會有實質(zhì)性的方法，或許還會引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一定要選擇全職教師且且有多年經(jīng)驗的，畢竟，姜還是老的辣。
滿足更多個性提升需求
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在線直播課
真人教師在線1對1直播教學(xué)，孩子學(xué)習(xí)不受時間空間限制，預(yù)約方便、操作簡單、學(xué)習(xí)輕松、復(fù)習(xí)方便。
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一對一課程
師生面對面現(xiàn)場輔導(dǎo)，定制學(xué)習(xí)方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑，注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
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精品班組課
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生，讓每個學(xué)生都被關(guān)注和照顧，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，多人一起互動，體驗學(xué)習(xí)樂趣。
課前+課中+課后 保證每一環(huán)
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全面了解孩子
面對面溝通，全面了解學(xué)生
個性特點、學(xué)習(xí)情況完善測評
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定制課程
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科
需求定制個性化輔導(dǎo)計劃
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針對性授課
資深教師根據(jù)孩子特點
授課，專業(yè)團隊貼身服務(wù)
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成績提升
抓住失分點，
定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進 階、輔導(dǎo)能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
定期考核 不斷提高師資教學(xué)質(zhì)量
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學(xué)情分析式
各組師資集中一起分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方面，提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教
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經(jīng)驗交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗交流 會，促進教師之間交流經(jīng)驗 相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同 進步。
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聽、說、評課式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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教學(xué)比武式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)大教育安徽分公司，目前在蕪湖、合肥、馬鞍山、六安、銅陵、市開設(shè)了多家學(xué)習(xí)中心，除了個性化一對一輔導(dǎo)課程外，還設(shè)有個性化班組課程。一對一輔導(dǎo)老師授課和6對1全程管理，班組的價位，一對一的服務(wù)質(zhì)量，盡享實惠與保質(zhì)。課程涵蓋了考前輔導(dǎo)、同步輔導(dǎo)、藝體生文化課輔導(dǎo)、3-5人班組課程、薄弱學(xué)科專項輔導(dǎo)及寒暑假集訓(xùn)課程等多項補習(xí)服務(wù)，全方面為不同類型的學(xué)生解決各類難題。
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