怎么選擇高中補(bǔ)習(xí)班?
調(diào)查聲譽(yù);首先,如果家長想要為高中生選擇可靠的輔導(dǎo)班,他們必須注意組織的聲譽(yù),這代表了組織的輔導(dǎo)效果。這可以從對(duì)身邊親友的評(píng)價(jià)開始,看看他們是否報(bào)過類似的輔導(dǎo)班,并結(jié)合在線評(píng)估來考慮。這是對(duì)那些以前沒有上過高中補(bǔ)習(xí)班的家長來說最快捷的方式,可以避免他們的盲目選擇。
學(xué)大教育高中輔導(dǎo)課程
課程類型 | 適用學(xué)生 | 課程特色 | 購買/咨詢 |
---|---|---|---|
同步鞏固課 |
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生
|
共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步
|
咨詢課程 |
專項(xiàng)鞏固課 |
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
|
用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項(xiàng)補(bǔ)齊短板,打破弱項(xiàng)瓶頸。
|
咨詢課程 |
潛能特色課 |
學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
|
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個(gè)性化教育理念,針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
|
咨詢課程 |
沖刺突破課 |
考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、快速進(jìn)步的一年級(jí)至高三學(xué)生。
|
經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
|
咨詢課程 |
高中補(bǔ)課怎么收費(fèi)?
不同學(xué)習(xí)階段 不同的學(xué)習(xí)階段是影響高中一對(duì)一補(bǔ)充課程成本的因素之一。這是指兒童在高中階段的不同,即高一、高二和高三之間的差異。與高一的補(bǔ)課成本相比,高三的補(bǔ)課成本肯定更高,因?yàn)椴煌瑢W(xué)習(xí)階段的補(bǔ)課難度不同。
學(xué)大-師資介紹
-
教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
-
自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
-
面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
-
完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn),專家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
-
豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
-
靈活的授課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
高中如何學(xué)好各科方法;語文 1.高一、高二,主動(dòng)多讀多寫。做好語文課堂的拓展和延伸工作。 2.漢語技能的提高不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。高中一開始,我就積累了基本的漢語知識(shí)。 3.高考中有大量的現(xiàn)代漢語、文言文和詩歌鑒賞題。除了必要的問答技巧外,更重要的是長期積累的理解文章的能力。 4.我在平時(shí)的閱讀中積累了更多的材料,并在作文中刻意使用。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等,總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,在全國100多個(gè)城市建立了多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展,學(xué)大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力,成為各大學(xué)生家長受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。