長(zhǎng)沙新東方優(yōu)能一對(duì)一

現(xiàn)在的課外訓(xùn)練組織是魚(yú)龍混雜的，有的辦學(xué)時(shí)刻不長(zhǎng)，有的時(shí)刻長(zhǎng)一些，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校長(zhǎng)期的組織，家長(zhǎng)的安全感會(huì)更大。近年來(lái)，也有一些組織在一兩年后關(guān)閉，損害了家長(zhǎng)和孩子的利益。教師是教育組織的中心，所有參與教育組織的孩子和家長(zhǎng)都期望孩子上好學(xué)校，提高成績(jī)。好的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅在教學(xué)效果上，而且能找到適合孩子學(xué)習(xí)的辦法。家長(zhǎng)也能夠查看創(chuàng)始人和老師在教育行業(yè)是否有經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于協(xié)助孩子選擇高中補(bǔ)習(xí)班的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，選擇專業(yè)的訓(xùn)練組織是非常重要的。家長(zhǎng)在報(bào)補(bǔ)習(xí)班時(shí)必須有針對(duì)性。

注意是任何(我甚至不反對(duì)把上句話里的學(xué)習(xí)改為應(yīng)試備考)!你有什么興趣愛(ài)好，愛(ài)文學(xué)愛(ài)音樂(lè)愛(ài)的多么有理有據(jù)都好，完全拋棄!拒絕聽(tīng)歌看電視看報(bào)紙等等和全部駁雜的信息觸摸的機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你做題的時(shí)候腦子里面就不會(huì)蹦出亂七八糟的場(chǎng)面旋律來(lái)打亂你，這種不受自己打擾的狀態(tài)會(huì)讓你做題的效率準(zhǔn)確率提高很多。當(dāng)時(shí)有一個(gè)玩得好的同學(xué)看我前進(jìn)很快就來(lái)問(wèn)我，他也很努力，但是成效不明顯，就在二本線徜徉。我問(wèn)他有沒(méi)有分心做其他工作，他說(shuō)就聽(tīng)聽(tīng)歌，我說(shuō)那就歌也不要聽(tīng)了，回寢就讀書(shū)，熄燈就睡覺(jué)。他最后考上一個(gè)一本。

讓父母有適宜的期望，考試的壓力一方面來(lái)自于自我要求過(guò)高，一方面則是來(lái)源于父母的等待。 只需合理、適宜的政策才會(huì)激起人去極力，“跳一跳摘果子”的道理大家都了解，可望而不可及的期望，只會(huì)使人發(fā)生自卑和抑郁，畢竟挑選拋棄?？忌鷳?yīng)該與父母坐下來(lái)，仔細(xì)分析自己現(xiàn)有的實(shí)力，了解期望考入學(xué)校的實(shí)踐要求。有什么問(wèn)題都可以如實(shí)的和父母反應(yīng)一下，乃至可以適當(dāng)?shù)刈柚挂幌滤麄兊呐d奮和期望，給相互都下降一點(diǎn)兒火氣，也讓自己能鎮(zhèn)定地面臨考試。不僅要與父母談?wù)撨^(guò)高期望是否可行，還要與父母一同規(guī)劃合理的期望，畢竟在父母的支撐和自己的極力下實(shí)現(xiàn)理想政策。