長沙新東方優(yōu)能一對一

冷靜頭腦，客觀分析是否應(yīng)該補(bǔ)課。
不要因?yàn)檫M(jìn)入高三了，在時間的影響之下，在周圍環(huán)境的感染之下，隨波逐流，也加入補(bǔ)課的大軍里去。每個孩子的情況不完全相同，學(xué)生自己和家長應(yīng)做全面客觀的分析，也不要完全聽從老師“補(bǔ)課”指導(dǎo)。最好根據(jù)上一學(xué)期末或開學(xué)初的考試成績，做一個正確的定位。當(dāng)然，我認(rèn)為，還要根據(jù)以前自己補(bǔ)課的效果確定是否真的需要“進(jìn)補(bǔ)”。

1、多處打聽，親自核實(shí)
家長應(yīng)該多向有過經(jīng)驗(yàn)的家長多打聽哪個機(jī)構(gòu)的老師好，負(fù)責(zé)任。不少機(jī)構(gòu)存在夸大宣傳辦學(xué)成果問題，家長不要輕易相信，應(yīng)該親自查看其宣傳材料：如果該機(jī)構(gòu)的成功案例不敢具名，那么多半是虛假宣傳。像本校是一直堅(jiān)持在網(wǎng)站公布詳細(xì)就讀信息的，確保有據(jù)可查。
2、選擇品牌輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
品牌輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)因?yàn)殚_辦比較久，投入精力和資金比較多，注重教學(xué)質(zhì)量和口碑，不會輕易安排不合格的教師。

高中教材的特點(diǎn)

（1）知識量增大 學(xué)科門類，高中與初中差不多，但高中的知識量比初中的大。如初中物理力學(xué)的知識點(diǎn)約60個，而高中力學(xué)知識點(diǎn)增為90個。

（2）理論性增強(qiáng) 這是最主要的特點(diǎn)。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強(qiáng)。如初中代數(shù)側(cè)重于解方程、運(yùn)算，而高中代數(shù)一開始就是相當(dāng)抽象的集合、映射。初中政治講的是法律學(xué)這類聯(lián)系事實(shí)的內(nèi)容，高中則要求學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，馬克思理論這樣哲學(xué)性的東西，比較之下更為抽象。

復(fù)習(xí)語文古文知識點(diǎn)：古詩詞相關(guān)習(xí)題

練習(xí)題：

1.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。由此言之，勇怯，勢也;強(qiáng)弱，形也。審矣，何足怪乎?夫人不能早自裁繩墨之外，以稍陵遲，至于鞭箠之間，乃欲引節(jié)，斯不亦遠(yuǎn)乎!答案：照這樣說來，所謂勇敢還是怯懦，剛強(qiáng)還是柔弱，都是形勢造成的。明白了這一點(diǎn)，還有什么值得奇怪的呢?人不能早早自殺來逃避法律制裁，因而漸漸志氣衰微，等到挨鞭打杖責(zé)，再想保全氣節(jié)自殺，這不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)來不及了嗎?解析：翻譯題目年年必考，是重點(diǎn)、難點(diǎn)。要結(jié)合具體語境，直譯為主，意譯為輔。

2.根據(jù)課文填寫句子。

(1)人固有一死，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__。

(2)太上不辱先cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，最下腐刑極矣!

答案：

(1)或重于泰山或輕于鴻毛用之所趨異也

(2)其次不辱身其次不辱理色其次不辱辭令其次詘體受辱其次易服受辱其次關(guān)木索、被箠楚受辱其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱其次毀肌膚、斷肢體受辱。解析：名句默寫年年必考，雖不是難點(diǎn)，卻是重點(diǎn)，要多加記憶，注意避免錯別字。