威海學大教育

學會總結(jié)對比，理清思路。(1)知識點的總結(jié)和比較。每次學完一章，都要做一個框架圖或者在腦子里過一遍，理清他們的關(guān)系。相似的、易混淆的知識點要分開總結(jié)比較，有時可以通過聯(lián)想來區(qū)分。(2)題目總結(jié)比較。學生可以建立自己的題庫。我有兩套習題集。一個糾錯本，一個精準題本。對于平時的作業(yè)和考試中的錯誤，有選擇地記下來，一邊用紅筆批注筆記?？记翱匆幌录t筆寫的內(nèi)容就行了。我還寫下了我看到的一些極其巧妙或者非常難的問題，并用紅筆標注了這個問題中使用的方法和思路。時間長了，可以總結(jié)出一些類型的解題規(guī)則，用紅筆記下來。最終，它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學學習有很大的幫助。

作為高中生如何學好數(shù)學呢？一定要看教材；很多人認為數(shù)學課本可能是中學最“水”的課本，都認為課本上的習題特簡單。為什么能直接說得到答案還需要看課本？其實這些人都知道但不知道為什么。我們來思考一個問題，高考考什么？高考是定義考試大綱的考試，也就是你知道所有的考試范圍。那么高考大綱的范圍是什么呢？是我們的教材！

有的學生太在意排名！排名上去了很欣喜，排名一旦落后很沮喪，對自己排名的升降過于敏感，這是少數(shù)考生在高中階段的另一種不健康心態(tài)。毋庸諱言，適度的競爭可以增強學生的學習能力和克服困難的意志力，但過于頻繁的競爭會使學生產(chǎn)生怯場和緊張的心理狀態(tài)，不僅失去激勵作用，還會損害學生的身心健康。解決辦法：這類考生應該明白，競爭可以激發(fā)潛能，但過于強調(diào)競爭，過于注重結(jié)果，反而往往適得其反。尤其是那些學習成績差的孩子，如果競爭意識太強，就會因為屢屢受挫而喪失學習的興趣和信心。比較可行的辦法是：在適當競爭的基礎上，看到自己的進步；無視外界的一切干擾，相信自己，不灰心，不放棄，建立獨立穩(wěn)定的心理狀態(tài)。

建議準備錯題本，特別是高三學生！高中生常見的錯誤是對這類問題的知識掌握不好，或者不知道如何解決這類問題?；旧?，不存在由于計算錯誤而導致的錯誤。所以，每次考試結(jié)束后，老師都會對問題進行解釋和消化，把錯誤的問題抄在試卷上，然后在試卷下答題。不要看試卷上的正確答案，獨立思考問題。如果問題能很快解決，就不需要反復考慮，那么問題就掌握了。錯題不僅是為了記住考試中的錯題，更是為了在練習中解決問題。然而，解決問題的過程非常復雜。我怕下次不解決的問題會被記錄下來，所以我一定要記??！抄題目，要答題，不要參考任何資料和答案！在復習階段，拿出錯誤的問題，看看這些錯誤的問題測試的知識點是什么，然后一遍又一遍地做錯誤的題目，直到你非常有信心完全掌握了這些題目。