剛升入高一的孩子有必要補課嗎?
初中的學習進度與高中的學習進度明顯不同,很多孩子或許一時接受不了這個變化,成績下降同時,心中容易產(chǎn)生自卑心理。也許這種變化或許不像成績變化那么明顯,學生要是憋在心里,家長也察覺不到。初中的學習進度遠遠慢于高中,所以這時候我們需求有一個適應高中學習進度的過程。這時候補習班存在的重要性了,這也可以間接來證明初高中知識過渡上補習班的重要性。
課程介紹
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課程名稱
寧波墨海教育高一語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜輔導
適合對象
【高中一年級學生】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。
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授課周期
課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),幫助孩子提高成績。
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教學優(yōu)勢
1、考綱解讀: 全面解析教學考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點剖析:精準考點內(nèi)容講解,緊扣教學要求,典型題型解析,偏重提煉及總結。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應試模擬訓練,選取含金量高的試卷進行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。
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師資配備
墨海教育擁有優(yōu)異的教學團隊,憑借強大的信息平臺及時傳遞一手資料,針對歷年初、高考展開研究,對整體趨勢把握精準;教師資料完全透明,自主、自助式的選擇模式讓學生自由選擇課程和老師,他們有豐富的高考輔導經(jīng)驗,懂得教學和考試規(guī)律,熱情負責地對待每一個學生。并且針對不同學生特點,采用不同的授課方法,借專業(yè)的學術知識、平易近人的課堂氛圍、獨特而有成效的授課方法,屢獲好名次,讓每一個在墨海的學生切實獲得成績的提高。
高一補課對學習有幫助嗎?
高一補課對學習有沒有幫助,是根據(jù)個人的不同情況決定的,有的孩子補課后成績提高非常明顯,有的同學補課根本就沒有作用,對那些不愿意主動學習的同學,就算是補課,他也不可能會學習,所以也是很難看到效果的,假如你真的努力在學習了,那么補課一定是有效果的,主要是取決于你學習的內(nèi)驅(qū)力。
教學環(huán)境圖
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教學環(huán)境1
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教學環(huán)境2
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教學環(huán)境3
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教學環(huán)境4
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教學環(huán)境5
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教學環(huán)境6
高一語文**難的是哪部分?
很多同學都在說閱讀和作文,這兩部分的內(nèi)容構成了語文試卷的主體,特別是古文等一些文言類的閱讀理解,難度是比較大的。其實**難的應該是閱讀理解部分。閱覽理解是對一個人語文綜合能力的考核,不是靠單純死記硬背就能學好的。閱讀理解部分需要你有強大的閱讀和理解能力。這兩種能力是學好語文的關鍵,而且還是提高寫作能力的基礎。閱讀理解語文成績就不會差。
教學特色
Curriculum elements-
免費溝通咨詢
面對面溝通,全面了解每個學生的個性特點,因材施教。
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科學完善測評
及時對學生學習情況進行科學完善的測評,了解學生學習掌握情況。
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定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃,適合孩子的才是好的。
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1對1面對面授課
1對1面對面授課,老師教得深刻、學生學的透徹,可以現(xiàn)場答疑互動。
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一對一個性化服務
一對一個性化指導,孩子學習計劃制定,心理壓力輔導,全程提供全程貼心服務。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導,及時反饋,并根據(jù)學生的學習進度隨時修訂輔導方案。
標題說明高一不同成績階段如何選擇輔導班?
優(yōu)勢成績班型選擇
孩子的優(yōu)勢科目或中等偏上的科目,可以報班,與成績好的孩子一起學習,取長補短,會讓優(yōu)勢學科更優(yōu)異,特別是理科。選班技巧:試聽,千萬不要只聽補習機構的介紹就盲目給孩子報名,試學的時候,了解教師的授課方法是否適合自己的孩子,高中學生已經(jīng)有很強的判斷能力,成績好的學生更容易判別教師的水平。在班級中,優(yōu)生的比例較大就能夠放心的選擇。
墨海教育專注于高考復讀和高中一對一個性化輔導;始終以學生教育為主,以孝道為根,發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,使學生德、育兼?zhèn)洹?br /> 墨海教育始終遵從教育教育規(guī)則,信奉"嚴師出高徒"的根本理念,扎扎實實地從一個教導班發(fā)展到具有多條教育產(chǎn)品線、數(shù)十名特高級教師、數(shù)萬名畢業(yè)學員的大型高考教導機構。
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