語(yǔ)文
初二語(yǔ)文3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專(zhuān)職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn),致力于幫助初二學(xué)生全面掌握初二語(yǔ)文知識(shí)。
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初中生周末和寒暑假參加輔導(dǎo)班,能夠必定程度補(bǔ)償課堂學(xué)習(xí)的缺乏,的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),緩解學(xué)生在校學(xué)習(xí)的壓力。學(xué)生能聽(tīng)的懂,也就能跟的上,上課心情也好。能夠防止學(xué)生因成績(jī)差導(dǎo)致心理焦慮,乃至影響和同學(xué)的關(guān)系。
初二語(yǔ)文3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專(zhuān)職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn),致力于幫助初二學(xué)生全面掌握初二語(yǔ)文知識(shí)。
初二數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組有3-6名學(xué)生,擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),幫助初二學(xué)生掌握數(shù)學(xué)解題思路及做題技巧,擴(kuò)展思考維度、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
初二英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專(zhuān)職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生夯實(shí)初二英語(yǔ)基礎(chǔ),突破學(xué)習(xí)初一英語(yǔ)瓶頸,并可以活學(xué)活用。
初二物理3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組有3-6位學(xué)生,擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),幫助初二學(xué)生掌握初二物理知識(shí)、學(xué)會(huì)解題思路及技巧,突破學(xué)習(xí)瓶頸。
初二生物3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專(zhuān)職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn),致力于幫助初二學(xué)生全面掌握初二生物知識(shí),夯實(shí)初二生物基礎(chǔ)。
初二政治3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)大教師傳授學(xué)生學(xué)習(xí)政治重難點(diǎn)獨(dú)特方法,幫助學(xué)生掌握初二政治知識(shí)。
初二歷史3-6人輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、糾正陋習(xí),幫助學(xué)生鞏固打牢初二歷史知識(shí),突破學(xué)習(xí)瓶頸。
初二地理3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專(zhuān)職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生夯實(shí)初二地理基礎(chǔ),突破學(xué)習(xí)初二地理瓶頸。
該課程由3-6位學(xué)生組成小班,采用學(xué)大特色教學(xué)八步法,以幽默活潑的授課形式,互動(dòng)學(xué)習(xí)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作熱情,師生面對(duì)面交流、分享自己想法,相互討論,共同進(jìn)步。
該課程以小班形式對(duì)初二英語(yǔ)作文個(gè)性化輔導(dǎo),以師生面對(duì)面,學(xué)生互動(dòng)強(qiáng),六位一體式服務(wù)的模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)作文興趣養(yǎng)成、能寫(xiě)會(huì)寫(xiě)愛(ài)寫(xiě)、寫(xiě)作潛能開(kāi)發(fā)的目標(biāo)。
真人教師在線(xiàn)1對(duì)1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,預(yù)約方便、操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)自由、復(fù)習(xí)方便。
師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,貼心陪伴、答疑解惑,注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,多人一起互動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
初一全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程
初二全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程
初三全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程
高一全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程
高二全科3-6人輔導(dǎo)課程
高三全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程
大多數(shù)是英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生,卻不知道應(yīng)該如何提高成績(jī),初中學(xué)生也被這樣的問(wèn)題所困擾,不知道都有哪些學(xué)習(xí)技巧。學(xué)好英語(yǔ)提高成績(jī)是需要掌握一些技巧的,首先一定要明確學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,要完全接納新的知識(shí),在學(xué)習(xí)中要做好筆記,預(yù)習(xí)的時(shí)候要找到問(wèn)題。帶著問(wèn)題到課堂上聽(tīng)課,把老師講的重點(diǎn)記在筆記上,利用下課時(shí)間進(jìn)行反復(fù)復(fù)習(xí),要在重點(diǎn)和熱點(diǎn)上多下功夫。要熟記英語(yǔ)單詞,以及英語(yǔ)句子,多閱讀英語(yǔ)文章。
從投遞簡(jiǎn)歷、參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),最后通過(guò)培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
目前,學(xué)大擁有1萬(wàn)+實(shí)力師資,均通過(guò) 教師資質(zhì)認(rèn)證,且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 輔導(dǎo)過(guò)100萬(wàn)+學(xué)生,經(jīng)得起檢驗(yàn)。
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
前期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估
1克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
2嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量
3制定輔導(dǎo)方案,實(shí)時(shí)監(jiān)督回訪(fǎng)
4免費(fèi)陪讀答疑解惑
5調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志
6中學(xué)生如何選擇補(bǔ)習(xí)班?重視教導(dǎo)教師的教育水平?,F(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班如雨后春筍一般層出不窮,教導(dǎo)教師的素質(zhì)、水平也參差不齊,中學(xué)生是比較關(guān)鍵的一個(gè)階段,選擇教育水平高的教導(dǎo)教師很重要。
20年高品質(zhì)個(gè)性化輔導(dǎo)
一個(gè)機(jī)構(gòu)管理一位學(xué)生
20年高品質(zhì)個(gè)性化輔導(dǎo)品牌,K12教育上市機(jī)構(gòu)
一套教學(xué)體系服務(wù)一位學(xué)生
學(xué)科測(cè)評(píng),定制方案,個(gè)性化輔導(dǎo),跟蹤檢測(cè)
一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)一位學(xué)生
100多座城市,4000多名教師,歷經(jīng)嚴(yán)格選拔
一個(gè)教育理念成就一位學(xué)生
因人而異,因材施教,定制方案,綜合教育
幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)的同時(shí)掌握 新知識(shí),使孩子逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、 掌握學(xué)習(xí)方法。
抓住假期時(shí)間,幫助孩子溫故知新、縮小差距、鞏固知識(shí),讓寒暑假學(xué)習(xí)放松兩不誤。
通過(guò)PPTS個(gè)性化評(píng)估,定制輔導(dǎo)方案,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難、激發(fā)自身潛能。
語(yǔ)/數(shù)/英糾正偏科、打牢基礎(chǔ),培養(yǎng)自學(xué)能力,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
語(yǔ)/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生夯實(shí)基礎(chǔ)、錯(cuò)題梳理、查缺補(bǔ)漏。
語(yǔ)/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生深度梳
理、規(guī)劃鞏固、能力擴(kuò)展。
語(yǔ)/數(shù)/英夯實(shí)基礎(chǔ),梳理知識(shí)框架、構(gòu)建知識(shí)體系。
語(yǔ)/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生糾正偏
科、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、鞏固基礎(chǔ)。
語(yǔ)/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生夯實(shí)基
礎(chǔ)、掌握方法、激發(fā)潛能。
學(xué)大教育,專(zhuān)注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育在廣西省南寧市的青秀區(qū)、興寧區(qū)、西鄉(xiāng)塘區(qū)等區(qū)域設(shè)立了多所輔導(dǎo)中心,如三美輔導(dǎo)中心、航洋國(guó)際輔導(dǎo)中心、青年國(guó)際輔導(dǎo)中心、興寧輔導(dǎo)中心、西鄉(xiāng)塘輔導(dǎo)中心等。
南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)衡陽(yáng)西路1號(hào)都市景苑
西鄉(xiāng)塘學(xué)習(xí)中心南寧市青秀區(qū)錦春路15號(hào)威寧大廈(三美學(xué)校旁邊)
三美學(xué)習(xí)中心南寧市青秀區(qū)民族大道131號(hào)航洋國(guó)際
航洋國(guó)際學(xué)習(xí)中心南寧市興寧區(qū)新民路34-18號(hào)中明大廈
興寧學(xué)習(xí)中心作為個(gè)性化教育倡導(dǎo)者,學(xué)大秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成
為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線(xiàn)教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模
式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智慧教育時(shí)代。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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