高中數(shù)學學習方法
先看筆記后做作業(yè)。 有的高中學生感到。老師講過的,自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是,為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于,學生對教師所講的內(nèi)容的理解,還沒能達到教師所要求的層次。因此,每天在做作業(yè)之前,一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此,常常是好學生與差學生的大區(qū)別。尤其練習題不太配套時,作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型,因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實,天長日久,就會造成極大損失。
高中數(shù)學的學習的好處
數(shù)學被使用在世界不同的領(lǐng)域上,包括科學、工程、醫(yī)學和經(jīng)濟學等。數(shù)學對這些領(lǐng)域的應(yīng)用通常被稱為應(yīng)用數(shù)學,有時亦會激起新的數(shù)學發(fā)現(xiàn),并導致全新學科的發(fā)展。數(shù)學家也研究純數(shù)學,也就是數(shù)學本身,而不以任何實際應(yīng)用為目標。雖然許多以純數(shù)學開始的研究,但之后會發(fā)現(xiàn)許多應(yīng)用。
高中數(shù)學注意事項
1、要養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。 要樹立正確的學習目標,培養(yǎng)濃厚的學習興趣和頑強的學習毅力,要有足夠的學習信心,實事求是的科學態(tài)度,以及獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神。
2、要養(yǎng)成良好的預(yù)習習慣,提高自學能力。 課前預(yù)習而“生疑”,“帶疑”聽課而“感疑”,老師的點撥、講解而“悟疑”、“解疑”,從而提高課堂聽課效果。預(yù)習也叫課前自學,預(yù)習的越充分,聽課效果就越好;聽課效果越好,就能更好地預(yù)習下節(jié)內(nèi)容,從而形成良性循環(huán)。
高中數(shù)學的重點知識
《數(shù)列》
等差等比兩數(shù)列,通項公式N項和。兩個有限求極限,四則運算順序換。數(shù)列問題多變幻,方程化歸整體算。數(shù)列求和比較難,錯位相消巧轉(zhuǎn)換,取長補短高斯法,裂項求和公式算。歸納思想非常好,編個程序好思考:一算二看三聯(lián)想,猜測證明不可少。還有數(shù)學歸納法,證明步驟程序化:首先驗證再假定,從 K向著K加1,推論過程須詳盡,歸納原理來肯定。