許昌高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
高考考前沖刺,就選勵(lì)學(xué)個(gè)性化
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高三要參加高考沖刺班嗎?上學(xué)期參加高考沖刺班是必要的。高三下學(xué)期,高考沖刺班是提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵因素。暑假結(jié)束后,許多學(xué)生將升入高三,這意味著高考即將來(lái)臨。學(xué)生要為整個(gè)高三學(xué)習(xí)生活和高考做好準(zhǔn)備,就必須始終刻苦學(xué)習(xí),相信最終會(huì)有收獲。
哪里不好補(bǔ)哪里,哪塊薄弱補(bǔ)哪塊
時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué),層次區(qū)分針對(duì)強(qiáng)
量身定制沖刺方案,針對(duì)性系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考
適合時(shí)間緊、單科提升、偏弱科輔導(dǎo)、問(wèn)題明確等學(xué)員
全日制全科高效提升,高考考什么就講什么
小班學(xué)生少充分講解,授課到答疑面面俱到
集中時(shí)間精力等備考,調(diào)整備考方法技巧心態(tài)等
適合全科輔導(dǎo)、自我約束差、跟不上學(xué)校進(jìn)度等學(xué)員
沉著冷靜。 有的家長(zhǎng)在備考的過(guò)程中,心里充滿了憂慮,甚至害怕,常常坐立不安,心慌意亂。家長(zhǎng)的這種“考試焦慮”不僅會(huì)直接影響學(xué)生,影響他們的情緒,還會(huì)使家長(zhǎng)失去冷靜,無(wú)法為孩子提供有效的幫助。因此,家長(zhǎng)一定要保持情緒穩(wěn)定,注意用自己積極樂(lè)觀的心態(tài)沖淡孩子內(nèi)心的緊張,避免家長(zhǎng)的困惑給孩子帶來(lái)“高考很可怕”、“對(duì)高考沒(méi)有把握”的負(fù)面信息或暗示;家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做“暖水瓶”,心里熱,外表要淡定,家長(zhǎng)對(duì)待高考要有一顆平常心,平和的態(tài)度會(huì)讓孩子感到悲傷,適度減輕壓力。
個(gè)性化系列課程
復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ),喚醒知識(shí)點(diǎn)、完成知識(shí)體系搭建,透析易錯(cuò)點(diǎn)失分點(diǎn)等
專項(xiàng)模塊集訓(xùn)強(qiáng)化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點(diǎn),題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等
考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛,真題模擬查漏補(bǔ)缺,掌握備考技巧及歸納總結(jié),調(diào)整心態(tài)等
高三全年全托班及高考考前沖刺精品小班,適合全天需要集中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的學(xué)員
主要針對(duì)美術(shù)、聲樂(lè)、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員,集訓(xùn)提升沖刺文化課
院校目標(biāo)規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學(xué)、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報(bào)升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)
高三學(xué)生如何面對(duì)高考的壓力? 重新審視自己,設(shè)定合理的目標(biāo); 很多考生會(huì)給自己定一個(gè)很高的目標(biāo),這會(huì)給我們帶來(lái)動(dòng)力,但也是一種壓力??荚嚽?,壓力已經(jīng)很大了。再次面對(duì)高目標(biāo)只會(huì)讓他們不堪重負(fù)。他們需要對(duì)自己有一個(gè)合理的認(rèn)識(shí),設(shè)定合理的目標(biāo),從困境中解脫出來(lái)。
開(kāi)學(xué)調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實(shí)基礎(chǔ)
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)
課本教材為主
考點(diǎn)考綱解讀
二輪專題模塊強(qiáng)化
重難點(diǎn)突破
高考真題精講
藝考生文化課
集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
三輪考前沖刺
高頻考點(diǎn)梳理
技巧心理調(diào)整
高考沖刺有哪些注意事項(xiàng)? 抽出一些時(shí)間,把近幾次重要的模擬考試卷子拿出來(lái)翻看,看看自己的錯(cuò)題,總結(jié)錯(cuò)題做錯(cuò)的原因,你可以花時(shí)間把錯(cuò)因?qū)懺阱e(cuò)題旁邊,或是把錯(cuò)題整理到一個(gè)本子上,從新做一遍,做正確,并把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)寫下來(lái),圍繞這些知識(shí)點(diǎn),再多練習(xí)一下??偨Y(jié)一遍下來(lái),你可以規(guī)避很多低級(jí)錯(cuò)誤。對(duì)于一些薄弱的科目,我們應(yīng)該更加花費(fèi)多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)好好補(bǔ)習(xí),多看看基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),多翻翻書,還可以將一些不??嫉闹R(shí)點(diǎn)記住。
教學(xué)討論會(huì)(集思廣益)>>集體備課(量身定制)>>講義審核(精益求精)>>課堂互動(dòng)(畫龍點(diǎn)睛)>>學(xué)情反饋(追本溯源)
學(xué)科深度分析>>匹配學(xué)習(xí)管理團(tuán)隊(duì)>>教學(xué)研討會(huì)>>定制個(gè)性化講義>>首課40分鐘試聽(tīng)>>家校群及時(shí)反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個(gè)輔>>組織家長(zhǎng)會(huì)溝通>>出具階段分析報(bào)告
許昌勵(lì)學(xué)教育培訓(xùn),秉承現(xiàn)代化教育理念,輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生全面提升。勵(lì)學(xué)輔導(dǎo)教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。
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