邢臺勵學高中數(shù)學輔導
完善的課程體系，一對一教學模式
點擊咨詢
課程介紹
高中數(shù)學一對一輔導對高三有什么好處?
我們高年級學生的復習確實很緊張和無聊，但為了面對高考，他們仍然不能放棄自己的努力。對于一些數(shù)學能力較弱的學生來說，一對一輔導班是一個不錯的選擇。畢竟，在日常學習中，老師是一對一的，所以很難把注意力集中在一個學生身上，但一對一是老師對一個學生，所以不必擔心沒有時間指導。
高中數(shù)學輔導
學習目標
掌握高中各年級階段的數(shù)學學科所學知識點,找出并解決高中數(shù)學學習問題與重難疑點等，針對性復習高中數(shù)學，備戰(zhàn)高考。
課程內容
高一數(shù)學輔導主要涵蓋函數(shù)、數(shù)學基礎、對指冪函數(shù)應用、立體幾何、解析幾何初步、概率、三角恒等變換、三角函數(shù)等。
高二數(shù)學輔導主要涵蓋解三角形、數(shù)列、不等式、圓錐、曲線方程、導數(shù)、線性規(guī)劃、倒數(shù)結合求解等，提升邏輯思維能力與空間想象能力。
高三數(shù)學主要是系統(tǒng)總復習階段，一輪知識復習重基礎重全面，二輪復習強調精深，函數(shù)、數(shù)列、概率、立體幾何、曲.線、集合等模塊化精講，三輪查漏補缺，易錯難點與備考技巧強化提升。
如何學好高中數(shù)學?
從熟悉教科書知識到全面掌握教科書知識中的重要知識點：包括重要命題、概念、公理、定理等。例如，高中第一冊應理解充分條件、必要條件、條件等關鍵概念，充要條件、全名量詞、存在量詞等。如果你不理解這些關鍵點，那么關于集合的問題就無法清楚地理解，也很難回答。
勵學課程服務優(yōu)勢
-
診斷學科問題
先診斷學科及學習問題找到癥結，全面剖析學員學習力，找到實際學習中的痛點與難點
-
規(guī)劃學習目標
結合學科診斷及測評結果與在校學習等綜合規(guī)劃提升目標，精準定位直擊輔導突破。
-
定制提升方案
根據(jù)目標及學員自身學習實際及特性等量身定制專屬學習提升輔導方案，致力學員有效提升。
-
匹配適合老師
根據(jù)學員具體學習問題、性格特點、心理狀態(tài)等綜合因素，匹配適合孩子的輔導老師。
高中數(shù)學重點知識
數(shù)學的重點知識 /辨明兩個易誤點：(1)軌跡與軌跡方程是兩個不同的概念，前者指曲線的形狀、位置、大小等特征，后者指方程(包括范圍).(2)求軌跡方程時易忽視軌跡上特殊點對軌跡的“完備性與純粹性”的影響。有想了解高中數(shù)學輔導的可以點擊屏幕上方即可和我們聯(lián)系。
勵學“五環(huán)十步”學習力提升體系
-
【五環(huán)循環(huán)】
教學討論會（集思廣益）>>集體備課（量身定制）>>講義審核（精益求精）>>課堂互動（畫龍點睛）>>學情反饋（追本溯源）
-
【十步教學】
學科深度分析>>匹配學習管理團隊>>教學研討會>>定制個性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個輔>>組織家長會溝通>>出具階段分析報告
數(shù)學思維方法
數(shù)學模型的思維方法。所謂數(shù)學模型思維，是指現(xiàn)實世界中的某一政策，從其具體的生活原型出發(fā)，充分利用所謂的調查、實驗、計算、比較、分析和綜合概括的過程，得到簡化和假設。把生活中的實際問題轉化為數(shù)學問題模型是一種思維方式。培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光去理解和處理周圍事物或數(shù)學問題，是數(shù)學的最高境界，也是培養(yǎng)學生高數(shù)學素養(yǎng)的方針。
關于勵學
邢臺勵學教育培訓，秉承現(xiàn)代化教育理念，輔導課程各科全覆蓋，改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、幫助學生全面提升。勵學輔導教師，輔導經(jīng)驗豐富。
歡迎關注勵學輔導班!
預約參觀
個試聽名額
